Những vấn đề có tính ngun tắc đổi mới cơng tác văn hóa quần chúng ở đơn vị quản lý học viên các học viện, trường sĩ quan quân độ

Một phần của tài liệu Luận án đổi mới công tác VHQC ở đơn vị QLHV các HV,TSQ quân đội hiện na (Trang 70 - 77)

Một là, quán triệt và thực hiện đúng quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối của Đảng về cơng tác văn hóa, văn nghệ trong đổi mới công tác VHQC ở đơn vị QLHV các HV,TSQ quân đội.

Đây là vấn đề có ý nghĩa quan trọng chỉ đạo đổi mới công tác VHQC ở đơn vị QLHV ở đơn vị QLHV các HV,TSQ quân đội, bảo đảm đúng định hướng chính trị cho hoạt động đổi mới. Thực tiễn hơn 35 năm đổi mới, ngày càng chứng minh cho tính đúng đắn của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, chứng minh cho sự lựa chọn kiên định và sáng suốt của Đảng ta. Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh ln soi đường và định hướng trong từng bước đi của dân tộc. Văn hóa là một lĩnh vực rất nhạy cảm, cho nên đổi mới công tác VHQC ở đơn vị QLHV các HV,TSQ quân đội phải quán triệt sâu sắc quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm của Đảng về cơng tác văn hóa, văn nghệ, lý giải thấu đáo hơn tính khoa học, tính lịch sử và tính thời đại của nó, để có cái nhìn đúng đắn, mới mẻ, tồn diện về cơng tác VHQC, khắc phục những nhận thức bất cập, phiến diện một chiều.

Qn triệt vấn đề có tính ngun tắc này, địi hỏi đổi mới cơng tác VHQC ở đơn vị QLHV các HV,TSQ quân đội phải thường xuyên nắm vững và quán triệt sâu sắc quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm, nghị quyết, chỉ thị của Đảng về cơng tác văn hóa, văn nghệ, nhất là Nghị quyết Trung ương 5 (khóa VIII) về xây dựng, phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc, Nghị quyết số 33-NQ/TW, Kết luận số 76- KL/TW của Bộ Chính trị, Nghị quyết Đại hội Đại biểu tồn quốc lần thứ XIII của Đảng; báo cáo của Trung ương tại Hội nghị Văn hóa tồn quốc năm 2021, các văn bản, chỉ thị, hướng dẫn của QUTW và TCCT về cơng tác VHQC, xây dựng mơi trường văn hóa, nhất là Chỉ thị số 355-CT/QUTW, ngày 20/4/2017 của QUTW “Về việc tăng cường lãnh đạo, chỉ đạo cơng tác văn hóa, văn học, nghệ thuật trong Quân đội giai đoạn hiện nay”, Thông tư số 138/2020/TT-BQP của Bộ Quốc phòng để xác định chủ trương, kế hoạch đổi mới khoa học, thiết thực, bảo đảm cho đơn

vị QLHV các HV,TSQ quân đội có đời sống văn hóa phong phú, mơi trường văn hóa sư phạm qn sự mẫu mực, điển hình. Đổi mới cơng tác VHQC ở đơn vị QLHV các HV,TSQ phải nghiên cứu, quán triệt và vận dụng các quan điểm, tư tưởng công tác văn hóa XHCN của những nhà kinh điển, làm rõ những nội dung còn nguyên giá trị, những nội dung cần bổ sung, hồn chỉnh cho phù hợp với tình hình mới. Đồng thời, làm rõ những vấn đề đặt ra về lý luận và thực tiễn công tác VHQC hiện nay để vận dụng vào xác định nội dung, hình thức đổi mới cho phù hợp với đơn vị QLHV trong từng HV,TSQ quân đội.

Hai là, đổi mới công tác VHQC ở đơn vị QLHV các HV,TSQ quân đội đặt dưới sự lãnh đạo của cấp ủy, tổ chức đảng, quản lý, điều hành của cán bộ chủ trì các cấp.

Đây là vấn đề có tính ngun tắc nhằm qn triệt quan điểm của Đảng về “tăng cường sự lãnh đạo của Đảng... Nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý của Nhà nước về xây dựng và phát triển văn hóa” [3, tr, 3], qua đó tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo, bảo đảm cho đổi mới công tác VHQC ở đơn vị QLHV các HV,TSQ quân đội đạt chất lượng và hiệu quả cao. Trong đổi mới công tác VHQC, cấp ủy, tổ chức đảng trực tiếp quyết định phương hướng, chỉ tiêu, biện pháp đổi mới, phân cơng cấp ủy viên phụ trách; cán bộ chủ trì, mà trực tiếp là cán bộ chính trị quản lý, điều hành, tổ chức thực hiện các nội dung, hình thức, biện pháp đổi mới, đánh giá kết quả đổi mới công tác VHQC ở đơn vị.

Vấn đề có tính ngun tắc này địi hỏi cấp ủy, tổ chức đảng các cấp phải đánh giá đúng thực trạng công tác VHQC ở đơn vị QLHV để xác định chủ trương, nội dung, hình thức, biện pháp đổi mới khoa học, sát đối tượng, đặc điểm, nhiệm vụ đơn vị. Cấp ủy các cấp phân công, giao nhiệm vụ cụ thể cho cấp ủy viên phụ trách để gắn vai trò, trách nhiệm trong tổ chức thực hiện, tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo kịp thời, phù hợp với sự phát triển của thực tiễn và yêu cầu nhiệm vụ trong quá trình đổi mới. Mặt khác, chú trọng đổi mới phương pháp lãnh đạo của cấp ủy, tổ chức đảng các cấp đối với công tác VHQC; xây dựng quy chế công tác VHQC để khẳng định phong cách, xác

định hệ thống giá trị, chuẩn mực đạo đức của từng HV,TSQ quân đội; cấp ủy, tổ chức đảng, cán bộ chủ trì các cấp phải nhạy bén, sắc sảo, kết hợp chặt chẽ giữa xây và chống, trong đó lấy xây là chính, bảo vệ các giá trị văn hóa truyền thống của dân tộc, quân đội, những nét văn hóa đặc thù, riêng có của từng HV,TSQ, từng đơn vị QLHV, bảo vệ cái đúng, cái tốt, ngăn ngừa từ sớm, từ xa và kiên quyết đấu tranh với những tiêu cực, sai trái trong đơn vị. Đội ngũ cán bộ chủ trì, nhất là cán bộ chính trị đơn vị QLHV theo chức năng, nhiệm vụ, nắm chắc thực trạng công tác VHQC ở đơn vị, kịp thời tham mưu, đề xuất với cấp ủy cấp mình và cấp trên về chủ trương, biện pháp lãnh đạo đổi mới công tác VHQC; tăng cường quản lý, hướng dẫn, phối hợp hiệp đồng với các tổ chức, các lực lượng trong thực hiện hoạt động đổi mới; thường xuyên kiểm tra, đánh giá kết quả đổi mới toàn diện, khách quan, khoa học.

Ba là, quán triệt quan điểm kế thừa và phát triển trong đổi mới công tác VHQC ở đơn vị QLHV các HV,TSQ quân đội.

Vấn đề có tính ngun tắc này xuất phát từ quan điểm kế thừa và phát triển trong Học thuyết Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; quán triệt bài học kinh nghiệm trong lãnh đạo đổi mới đất nước của Đảng ta: “Đổi mới tồn diện, đồng bộ, có kế thừa, có bước đi, hình thức và cách làm phù hợp”. Những thành tựu, kinh nghiệm tiến hành công tác VHQC trong Quân đội hơn 75 năm qua nói chung và ở các HV,TSQ, đơn vị QLHV nói riêng là kết tinh của sự lãnh đạo, chỉ đạo, sự lựa chọn về nội dung, hình thức, phương pháp và biện pháp tiến hành, là mồ hơi, cơng sức, trí tuệ của của lớp lớp thế hệ cán bộ, học viên, nhân viên, chiến sĩ đã góp phần quan trọng vào nâng cao chất lượng tổng hợp và sức mạnh chiến đấu của Quân đội, tạo nét riêng truyền thống, văn hóa của mỗi nhà trường, đơn vị, làm tỏa sáng giá trị văn hóa “Bộ đội Cụ Hồ” cần được kế thừa và phát huy trong giai đoạn mới.

Qn triệt vấn đề có tính ngun tắc này, đổi mới cơng tác VHQC ở đơn vị QLHV các HV,TSQ quân đội phải nghiên cứu nắm chắc nội dung, hình thức, biện pháp VHQC hiện đang vận hành, chỉ rõ tính ưu việt của từng hình thức, biện

pháp. Đồng thời, làm rõ những hạn chế, bất cập của nội dung, hình thức khơng cịn phù hợp với sự phát triển của tình hình thực tiễn đơn vị QLHV các HV,TSQ qn đội, qua đó bổ sung, hồn thiện, phát triển các nội dung, hình thức, biện pháp mới cho phù hợp. Các chủ thể, lực lượng nắm chắc các căn cứ để đổi mới công tác VHQC một cách khoa học, vừa bảo đảm tính tồn diện, đồng bộ, vừa kế thừa, phát triển và có cách làm phù hợp; chú trọng phát triển văn hóa tổ chức, văn hóa lãnh đạo, quản lý, văn hóa nêu gương, năng lực thẩm mỹ, xây dựng các mối quan hệ văn hóa, hành vi văn hóa chuẩn mực của cán bộ, học viên, nhân viên, chiến sĩ.

Mặt khác, thực tiễn thực hiện nhiệm vụ ở đơn vị QLHV các HV,TSQ quân đội ln có sự vận động, phát triển, đặt ra những yêu cầu ngày càng cao cho công tác VHQC. Một kinh nghiệm ở đơn vị này có thể là hay, là đúng, nhưng áp dụng sang đơn vị khác chưa chắc đã mang lại hiệu quả. Vì vậy, xuất phát từ đời sống thực tiễn, nghiên cứu kỹ thực tiễn để đổi mới cơng tác VHQC, tìm ra những nội dung, hình thức, biện pháp mới, giải quyết triệt để những vấn đề cụ thể đặt ra, tránh đường mịn lối cũ, cách làm hình thức, tẻ nhạt thì mới đem lại chất lượng và hiệu quả cao hơn.

Bốn là, bám sát đặc điểm, trình độ đối tượng, nhiệm vụ, điều kiện và khả năng thực tế của mỗi HV,TSQ quân đội để đổi mới công tác VHQC ở đơn vị QLHV các HV,TSQ quân đội cho phù hợp.

Đối tượng của công tác VHQC là mọi tổ chức, cá nhân ở đơn vị QLHV các HV,TSQ quân đội. Mỗi đối tượng của cơng tác VHQC có trình độ nhận thức, đặc điểm, nhu cầu văn hóa khác nhau. Vì vậy, địi hỏi cơng tác VHQC phải đáp ứng nhu cầu văn hóa, nguyện vọng, tâm lý, đặc điểm, trình độ của đối tượng. Đồng thời, mỗi đơn vị QLHV, mỗi HV,TSQ quân đội có nhiệm vụ, điều kiện và khả năng thực tế khác nhau, có nhân lực, vật lực bảo đảm cho công tác VHQC khác nhau. Bám sát, phù hợp với thực tiễn, điều kiện, khả năng thực tế của mỗi đơn vị, mỗi HV,TSQ quân đội mới xác định được kế hoạch đổi mới công tác VHQC cụ thể, rõ ràng, nội dung, hình thức, biện pháp mới cụ thể, khoa học, dễ thực hiện, đem lại hiệu quả thiết thực.

Qn triệt vấn đề có tính ngun tắc này, địi hỏi đổi mới công tác VHQC ở đơn vị QLHV các HV,TSQ quân đội phải nắm chắc mục tiêu, yêu cầu công tác VHQC, bám sát nhiệm vụ đơn vị, phù hợp với đặc điểm, trình độ đối tượng, điều kiện, khả năng thực tế của mỗi HV,TSQ là cơ sở, điều kiện để đổi mới nội dung, hình thức; xác định chủ trương, biện pháp, lựa chọn cách thức, các khâu, các bước phù hợp với từng đối tượng, chú trọng đến nhận thức, trình độ, đặc điểm tâm lý, sở thích, nguyện vọng, nhu cầu văn hóa của đối tượng. Đồng thời, phát huy những điều kiện, khả năng, thế mạnh riêng của từng đơn vị, từng HV,TSQ vào đổi mới cơng tác VHQC, có biện pháp khắc phục những khó khăn, phát huy sức mạnh tổng hợp, đảm bảo cho đổi mới công tác VHQC đạt chất lượng, hiệu quả. Kiên quyết đấu tranh chống lại bệnh quan liêu, thụ động, giáo điều hoặc dập khn máy móc trong cơng tác VHQC.

Những vấn đề có tính ngun tắc trên có mối quan hệ biện chứng, đóng vai trị định hướng, chỉ đạo tồn bộ hoạt động đổi mới cơng tác VHQC ở đơn vị QLHV các HV,TSQ quân đội. Vì vậy, quá trình đổi mới, việc quán triệt và vận dụng từng nguyên tắc phải linh hoạt, sáng tạo, phù hợp với điều kiện và hoàn cảnh cụ thể, tránh dập khn, máy móc mới mang lại hiệu quả thiết thực.

Kết luận chương 2

Công tác VHQC ở đơn vị QLHV các HV,TSQ quân đội là một hình thức cơ bản của công tác tư tưởng của Đảng trong quân đội nhằm đưa các giá trị văn hóa đến cán bộ, học viên, nhân viên, chiến sĩ; đồng thời, tổ chức cho họ sáng tạo và hưởng thụ các giá trị văn hóa mới.

Công tác VHQC ở đơn vị QLHV các HV,TSQ quân đội với những đặc điểm riêng, có vai trị rất quan trọng, góp phần truyền thụ các giá trị văn hóa dân tộc, của Đảng, quân đội tới cán bộ, học viên, nhân viên, chiến sĩ; thúc đẩy hoạt động sáng tạo và hưởng thụ các giá trị văn hóa mới, xây dựng đời sống văn hóa - tinh thần phong phú, lành mạnh, xây dựng đơn vị QLHV VMTD, hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao. Tiến hành công tác VHQC ở đơn vị QLHV các HV,TSQ quân đội phải dựa chắc vào các tiêu chí đánh giá cơng tác VHQC để điều tra, khảo sát, đánh giá thực trạng sát đúng.

Đổi mới công tác VHQC ở đơn vị QLHV các HV,TSQ quân đội hiện nay là tất yếu khách quan, mang tính cấp thiết cả về lý luận và thực tiễn. Đổi mới công tác VHQC ở đơn vị QLHV có mục đích, chủ thể, lực lượng tiến hành, nội dung, hình thức, biện pháp cụ thể, rõ ràng. Để đổi mới công tác VHQC ở đơn vị QLHV các HV,TSQ qn đội có hiệu quả cao địi hỏi các chủ thể, các lực lượng phải nhận thức đúng đắn, tn thủ chặt chẽ những vấn đề có tính ngun tắc, tích cực đổi mới nội dung, hình thức, biện pháp cơng tác VHQC. Điều đó, khơng chỉ có ý nghĩa trực tiếp đối với công tác VHQC ở đơn vị QLHV mà cịn góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo, nghiên cứu khoa học, xây dựng nhà trường chính quy, tiên tiến, mẫu mực.

Chương 3

Một phần của tài liệu Luận án đổi mới công tác VHQC ở đơn vị QLHV các HV,TSQ quân đội hiện na (Trang 70 - 77)