Một là, nhận thức, trách nhiệm của các chủ thể, lực lượng đối với công tác VHQC ở đơn vị QLHV các HV,TSQ đã có nhiều chuyển biến tích cực.
Những năm qua, QUTW, Bộ Quốc phòng, TCCT, cấp ủy, cơ quan chức năng cấp trên đã thường xuyên quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo trực tiếp, toàn diện, đồng bộ đối với các HV,TSQ. Trong đó, đặc biệt quan tâm nâng cao đời sống văn hóa tinh thần, xây dựng HV,TSQ trong sạch vững mạnh, mẫu mực tiêu biểu, góp phần quan trọng vào sự nghiệp xây dựng quân đội trong giai đoạn mới. Trên cơ sở nhận thức và quán triệt sâu sắc đường lối, quan điểm của Đảng về xây dựng, phát triển văn hóa, con người Việt Nam, TCCT đã ban hành Chỉ thị 143/CT, ngày 12/5/1992 về thực hiện Cuộc vận động xây dựng mơi trường văn hóa trong các đơn vị qn đội; Kế hoạch của TCCT về “Tổ chức hoạt động trọng điểm về văn hóa, văn học nghệ thuật, báo chí Qn đội giai đoạn 2016 - 2020”; QUTW đã ban hành Chỉ thị số 355-CT/QUTW, ngày 20/4/2017 về “Tăng cường công tác lãnh đạo, chỉ đạo cơng tác văn hóa, văn học nghệ thuật trong Quân đội giai đoạn hiện nay”; các thông tư, quy chế, kế hoạch của Bộ Quốc phòng, TCCT về tổ chức các hoạt động văn hóa và thiết chế văn hóa trong quân đội... Báo cáo Tổng kết 25 năm thực hiện Cuộc vận động xây dựng mơi trường văn hóa của TCCT khẳng định: “Cán bộ, chiến sĩ nhận thức sâu sắc về vị trí, vai trị của văn hóa” [148, tr. 3]. Đồng thời, cho rằng “Cơng tác văn hóa trong qn đội... đã tập trung bồi dưỡng nhân sinh quan, thế giới quan cách mạng, tinh thần yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, mục tiêu chiến đấu, phẩm chất “Bộ đội Cụ Hồ”, đạo đức, lối sống, trách nhiệm quân nhân trong các đơn vị và tồn qn” [148, tr. 3].
Thơng qua đó, cấp ủy, tổ chức đảng các cấp, nhất là cấp ủy, tổ chức đảng ở đơn vị QLHV các HV,TSQ quân đội đã nhận thức đúng, đề cao trách nhiệm trong quán triệt, cụ thể hóa quan điểm, chủ trương của Đảng về xây dựng, phát triển văn hóa, con người Việt Nam, các chủ trương của QUTW, chỉ thị quy định của Bộ Quốc phòng, hướng dẫn của TCCT về cơng tác tư tưởng - văn hóa, cơng tác VHQC, xây dựng mơi trường văn hóa tốt đẹp, lành mạnh trong quân đội ở đơn vị. Nghị quyết Đại hội Đảng bộ Học viện Khoa học quân sự lần thứ VIII, nhiệm kỳ 2020 - 2025 xác định: “Chăm lo đời sống vật chất, tinh thần của bộ đội, xây dựng mơi trường văn hóa qn sự lành mạnh, mơ phạm, tạo điều kiện cho cán bộ, giảng viên, nhân viên, học viên, chiến sỹ được cống hiến và phát triển” [33, tr. 11]. Nghị quyết Đại hội Đại biểu Đảng bộ Tiểu đoàn 2, Đảng bộ Trường Sĩ quan Chính trị nhiệm kỳ 2020 - 2025 khẳng định: “Đổi mới cơng tác văn hóa quần chúng nhằm xây dựng và phát triển toàn diện nhân cách của cán bộ, học viên... xây dựng bản lĩnh chính trị, trí tuệ, đạo đức, tình cảm, thẩm mỹ, ý thức chấp hành kỷ luật, pháp luật, tạo nên bầu khơng khí dân chủ, đồn kết” [37, tr. 3].
Nhận thức của các cấp ủy đơn vị QLHV các HV,TSQ quân đội về công tác VHQC ngày càng đầy đủ, toàn diện, sâu sắc. Trong thực tiễn hoạt động VHQC, nhiều cấp ủy đơn vị QLHV đã thể hiện tư duy đổi mới, sáng tạo trong xác định chủ trương, nội dung, biện pháp công tác VHQC vào nghị quyết lãnh đạo; gắn nội dung công tác VHQC với nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo của đơn vị, xây dựng mơi trường văn hóa lành mạnh. Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng bộ Trường Sĩ quan Lục quân 2, nhiệm kỳ 2020 - 2025 đã xác định: “Tích cực đổi mới, nâng cao chất lượng hoạt động văn hóa, văn nghệ, câu lạc bộ… liên hoan nghệ thuật quần chúng” [44, tr. 5]. Nghị quyết lãnh đạo nhiệm vụ năm học 2018 - 2019 của Đảng ủy Tiểu đoàn 2, Học viện Kỹ thuật quân sự đánh giá: “Cấp ủy các cấp đã lãnh đạo, chỉ đạo tổ chức tốt các hoạt động tuyên truyền, văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao… bảo đảm có chiều sâu, thiết thực, an tồn, tiết kiệm” [61, tr. 2]. Qua khảo sát cho thấy, hầu hết cấp ủy, cán bộ chủ trì các cấp, trực tiếp là cấp ủy, cán bộ chủ trì đơn vị QLHV các HV,TSQ quân đội
đã nhận thức đúng, thể hiện tư duy đổi mới, sáng tạo trong xác định chủ trương, biện pháp lãnh đạo, chỉ đạo công tác VHQC ở đơn vị QLHV gắn với đẩy mạnh thực hiện nhiệm vụ giáo dục, đào tạo, thúc đẩy việc hoàn thành nhiệm vụ được giao. Trong lãnh đạo, chỉ đạo công tác VHQC ở đơn vị QLHV các HV,TSQ qn đội cịn gắn với bản sắc riêng, tính đa dạng, phong phú của từng nhà trường, từng đơn vị.
Quán triệt sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy, tổ chức đảng về công tác VHQC, hệ thống chỉ huy, cơ quan chức năng, đội ngũ cán bộ, học viên, nhân viên, chiến sĩ đã ngày càng nhận thức đầy đủ về vị trí, vai trị của cơng tác VHQC và tính cấp thiết phải tiến hành cơng tác VHQC ở đơn vị QLHV nhằm trực tiếp tổ chức, hướng dẫn cho bộ đội tham gia sáng tạo và hưởng thụ các giá trị văn hóa, hình thành, ni dưỡng, phát triển, hồn thiện nhân cách người quân nhân cách mạng. Qua điều tra, khảo sát bằng phiếu trưng cầu ý kiến đối tượng cán bộ, học viên cho thấy, có 90,2% ý kiến đánh giá cơng tác VHQC góp phần thúc đẩy việc hồn thành nhiệm vụ, 93,2% ý kiến đánh giá góp phần phát triển, hoàn thiện nhân cách của quân nhân, 86,4% ý kiến đánh giá góp phần xây dựng mơi trường văn hóa sư phạm qn sự lành mạnh, 87,6% ý kiến đánh giá hạn chế những vi phạm pháp luật, kỷ luật [Phụ lục 8]. Bên cạnh đó, đánh giá về sự cần thiết đổi mới công tác VHQC ở đơn vị QLHV các HV,TSQ quân đội có 49,4% ý kiến đánh giá là rất cần thiết, 40,2% ý kiến đánh giá là cần thiết [Phụ lục 8].
Trên cơ sở tư duy và nhận thức ngày càng đúng đắn và đầy đủ, các tổ chức, các lực lượng đã đề cao trách nhiệm, quyền hạn của mình đối với cơng tác VHQC ở đơn vị QLHV các HV,TSQ quân đội; nhận thức đúng về quán triệt, triển khai thực hiện các chủ trương, biện pháp lãnh đạo công tác VHQC; trách nhiệm trong tham mưu, đề xuất, hướng dẫn; trách nhiệm trong quản lý, tổ chức thực hiện công tác VHQC ở đơn vị QLHV. Báo cáo kết quả cơng tác tun huấn năm 2018 của Trường Sĩ quan Chính trị đã đánh giá: “Cơ quan chính trị chủ động, sáng tạo, phát huy trách nhiệm trong chỉ đạo, hướng dẫn các đơn vị đẩy mạnh cơng tác văn hóa, văn nghệ, bồi dưỡng kỹ năng tổ chức các hoạt động văn hóa quần chúng cho học viên” [162, tr. 4]. Kết quả điều tra bằng phiếu trưng cầu
ý kiến về trách nhiệm trong chỉ đạo, hướng dẫn công tác VHQC ở đơn vị QLHV của cơ quan chính trị cho thấy, có 47% ý kiến được hỏi đánh giá ở mức tốt và 50,5% ý kiến đánh giá ở mức khá. Đồng thời, khi được hỏi về trách nhiệm của đội ngũ giảng viên đối với cơng tác VHQC ở đơn vị QLHV, có 71,5% ý kiến được hỏi đánh giá đội ngũ này rất trách nhiệm và trách nhiệm [Phụ lục 9].
Nhiều năm qua, các cấp ủy, cán bộ chủ trì đơn vị QLHV đã nêu cao trách nhiệm trong lãnh đạo, quản lý, điều hành công tác VHQC; thường xuyên bám sát hướng dẫn của trên, xây dựng kế hoạch tiến hành công tác VHQC với nhiều mơ hình, cách làm sáng tạo; chú trọng đổi mới các hoạt động ngoại khóa VHQC sát với từng đơn vị nhằm nâng cao đời sống tinh thần cho cán bộ, học viên, nhân viên, chiến sĩ; phát huy tốt vai trị tiền phong, gương mẫu, thực hành văn hóa trong hoạt động lãnh đạo, quản lý, góp phần lan tỏa các giá trị văn hóa đến đội ngũ học viên. Nghị quyết Đại hội Đảng bộ Hệ 3, Đảng bộ Trường Sĩ quan Chính trị (Nhiệm kỳ 2020 - 2025) đánh giá: “Cấp ủy, chỉ huy các cấp cơ bản phát huy tốt vai trị trách nhiệm, tích cực, chủ động, sáng tạo trong công việc, kịp thời đề ra chủ trương, biện pháp lãnh đạo, quản lý đúng đắn, phù hợp với tình hình thực tiễn của đơn vị [56, tr. 7].
Hai là, việc xác định và thực hiện nội dung, hình thức, biện pháp cơng tác VHQC ở đơn vị QLHV có nhiều chuyển biến tiến bộ, ngày càng đáp ứng đặc điểm, nhu cầu đối tượng và thực tiễn đơn vị.
Những năm qua, cấp ủy, tổ chức đảng, cán bộ chủ trì, cơ quan chức năng các cấp, trực tiếp là ở đơn vị QLHV các HV,TSQ quân đội đã quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo, tiến hành công tác VHQC đạt được nhiều kết quả tích cực. Qua nghiên cứu tài liệu, các nghị quyết, báo cáo tổng kết, điều tra, khảo sát thực tế, trao đổi, phỏng vấn với cán bộ, giảng viên, học viên ở một số HV,TSQ quân đội đã nổi lên một số ưu điểm đó là:
Nội dung cơng tác VHQC được xác định khá toàn diện, đúng trọng tâm, phù hợp với đối tượng, cơ bản đáp ứng yêu cầu đặt ra.
Hoạt động lãnh đạo của cấp ủy, tổ chức đảng các cấp, trực tiếp ở đơn vị QLHV với công tác VHQC được duy trì tương đối nền nếp, chất lượng từng bước được nâng lên: Cấp ủy, tổ chức đảng các cấp, trực tiếp là cấp ủy, tổ chức đảng ở đơn vị QLHV đã thường xuyên nghiên cứu, quán triệt, phổ biến, tuyên truyền quan điểm, chủ trương, đường lối của Đảng trên lĩnh vực văn hóa, văn nghệ, nghị quyết, chỉ thị, kế hoạch, hướng dẫn của QUTW, Bộ Quốc phòng, TCCT và cấp trên về công tác VHQC tới cán bộ, học viên trong đơn vị. Đã bám sát đối tượng, đặc điểm nhiệm vụ đơn vị, kịp thời xác định chủ trương, biện pháp lãnh đạo, chỉ đạo công tác VHQC cơ bản phù hợp, hiệu quả, bước đầu đã thu được những kết quả tích cực. Báo cáo Kết quả hoạt động CTĐ, CTCT năm 2018 của Học viện Chính trị khẳng định: “Hoạt động văn hố, văn nghệ được tiến hành thường xuyên có chất lượng, đáp ứng nhu cầu hưởng thụ đời sống văn hoá tinh thần ngày càng cao của cán bộ, học viên, nhân viên, chiến sĩ trong Học viện” [76, tr. 3]; Nghị quyết Đảng bộ Trường Sĩ quan Chính trị nhiệm kỳ 2020 - 2025 khẳng định: “Hoạt động thi đua, tuyên truyền, cổ động, văn hóa, văn nghệ có sự sáng tạo về nội dung, hình thức, phát huy tốt các thiết chế văn hóa” [41, tr, 17]; Nghị quyết Đại hội đại biểu Đảng bộ Tiểu đồn 6, Đảng bộ Trường Sĩ quan Chính trị (Nhiệm kỳ 2020 - 2025) đánh giá: “Tích cực đổi mới các hoạt động văn hóa, văn nghệ… Thành lập và tổ chức có hiệu quả hoạt động các câu lạc bộ, hoạt động phịng Hồ Chí Minh” [40, tr. 3]. Nội dung công tác VHQC ở đơn vị QLHV các HV,TSQ quân đội đã được xác định khá toàn diện gắn với các mục tiêu, nội dung xây dựng mơi trường văn hóa và 5 tiêu chí của “đơn vị văn hóa”, tổ chức các hoạt động, tạo khơng khí vui tươi, phấn khởi, cổ vũ, động viên mọi cán bộ, học viên thực hiện thắng lợi nhiệm vụ, góp phần xây dựng, thực hiện hệ giá trị văn hóa, phát triển nhân cách người cán bộ, học viên trong mơi trường văn hóa sư phạm qn sự. Qua khảo sát bằng phiếu trưng cầu ý kiến đối tượng cán bộ, học viên về đổi mới nội dung, hình thức, biện pháp cơng tác VHQC ở đơn vị QLHV, có 57,8% ý kiến cho rằng là tích cực, chủ động, sáng tạo trong đổi mới nội dung, hình thức, biện pháp công tác VHQC [Phụ lục 8].
Hoạt động quản lý, điều hành của cán bộ chủ trì các cấp, trực tiếp là cán bộ chủ trì đơn vị QLHV với cơng tác VHQC đã tiến hành tương đối chặt chẽ, khoa học, thiết thực. Kết quả khảo sát đơn vị QLHV các HV,TSQ cho thấy đội ngũ cán bộ chủ trì đơn vị đều quan tâm xây dựng kế hoạch công tác VHQC và tổ chức các hoạt động VHQC theo đúng quy định. Nhiều đơn vị QLHV đã quan tâm xây dựng kế hoạch tổ chức các hoạt động VHQC trong ngày nghỉ, giờ nghỉ đến từng tuần, tháng, đáp ứng nhu cầu đời sống văn hóa - tinh thần của bộ đội; phân cơng cán bộ phụ trách cụ thể, thu hút đông đảo cán bộ, học viên tham gia. Nội dung này được các đơn vị xác định là nhiệm vụ quan trọng, thước đo kết quả công tác VHQC. Qua khảo sát bằng phiếu trưng cầu ý kiến đối tượng cán bộ, học viên, có 72,6% ý kiến cho rằng tổ chức các hoạt động VHQC trong giờ nghỉ, ngày nghỉ ở đơn vị là thường xuyên, liên tục [Phụ lục 8]. Thống kê kết quả công tác VHQC từ năm 2016 - 2020 của các đơn vị QLHV ở các HV,TSQ quân đội cho thấy, năm 2016 đã xây dựng được 852, năm 2019 là 875 và năm 2020 là 886 kế hoạch, chương trình cơng tác VHQC [Phụ lục 29].
Cùng với đó, đã tổ chức thực hiện tương đối đầy đủ các nội dung hoạt động VHQC, sát đối tượng, nhiệm vụ đơn vị. Các chủ thể, lực lượng đã chú trọng tuyên truyền, phổ biến, đưa các giá trị văn hóa đến với cán bộ, học viên, nhân viên, chiến sĩ như những kiến thức về chính trị, quân sự, pháp luật, thẩm mỹ, kiến thức về văn hóa, lịch sử, xã hội học, phổ biến những sáng kiến, kinh nghiệm trong học tập, rèn luyện, động viên, cổ vũ họ hoàn thành thắng lợi mọi nhiệm vụ. Đồng thời, đã chú trọng nâng cao trình độ sáng tạo, cảm nhận và hưởng thụ các giá trị văn hóa; nâng cao chun mơn, nghiệp vụ, kỹ năng tổ chức công tác VHQC cho học viên thơng qua duy trì nền nếp các hoạt động VHQC ở đơn vị, sát với từng đối tượng và đặc điểm nhiệm vụ đơn vị. Nội dung hoạt động VHQC hướng vào cổ vũ, động viên cán bộ, học viên, nhân viên, chiến sĩ thực hiện thắng lợi mọi nhiệm vụ, trọng tâm là nhiệm vụ giáo dục, đào tạo, nghiên cứu khoa học. Nhiều đơn vị QLHV đã cụ thể hóa các nội dung hoạt động VHQC thành các tiêu chuẩn, chỉ tiêu thi đua, tạo động lực thu hút đông đảo cán bộ, học
viên, nhân viên, chiến sĩ tự giác, tự nguyện tham gia, làm cho hoạt động VHQC thành nhu cầu, nguyện vọng của họ. Báo cáo Tổng kết năm học 2019 - 2020 của Tiểu đoàn 1, Học viện Kỹ thuật quân sự đánh giá: “Tổ chức thành công Hội thi Học viên với pháp luật năm 2019, Hội thi kể chuyện Bác Hồ với thanh niên, thanh niên với Bác Hồ”. Tham gia Hội thi tuyên truyền các ca khúc cách mạng được Học viện tặng “Đơn vị đạt chương trình xuất sắc” [129, tr. 2]; Báo cáo Tổng kết năm học 2020 - 2021 của Tiểu đồn 4, Học viện Hậu cần, khẳng định: “Tích cực tham gia các hội thi, cuộc thi đạt kết quả tốt; tổ chức tốt các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao trong ngày nghỉ, giờ nghỉ.” [134, tr. 5].
Cấp ủy, chỉ huy đơn vị QLHV thường xuyên quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo đẩy mạnh các hoạt động khoa học, nhất là nghiên cứu đề tài, chuyên đề khoa học của của cán bộ, học viên về văn hóa nói chung và cơng tác VHQC nói riêng, coi trọng nghiên cứu cơ bản đi đôi với nghiên cứu ứng dụng nhằm đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu quả của từng hình thức hoạt động VHQC [xem Phụ lục 29]. Bên cạnh đó, trong chương trình đào tạo sĩ quan cấp phân đội của các HV,TSQ, 100% các đối tượng đều được nghiên cứu chủ đề công tác VHQC ở phân đội. Nhiều chủ đề mới về xây dựng mơi trường văn hóa, đấu tranh trên mặt trận tư tưởng, văn hóa cũng được cập nhật, bổ sung vào chương trình đào tạo [Phụ lục 26 và 27].
Hoạt động kiểm tra, hướng dẫn, sơ kết, tổng kết, rút kinh nghiệm công tác VHQC được tiến hành thường xuyên, liên tục, góp phần thúc đẩy việc thực hiện nhiệm vụ chính trị, xây dựng đơn vị QLHV vững mạnh, HV,TSQ VMTD, mẫu