- Tạo được mối quan hệ thân tình với các em học sinh.
BIÊN BẢN SINH HOẠT NHÓM BUỔI 11 Tên NVXH : Đỗ Quỳnh Linh, Trần Thị Nga, Lê Thị Hiền, Vũ Thị Nga
Tên NVXH : Đỗ Quỳnh Linh, Trần Thị Nga, Lê Thị Hiền, Vũ Thị Nga Ngày sinh hoạt: 1/4/2016
Nơi sinh hoạt : Tại Làng Hữu Nghị, Xuân Phương, Từ Liêm, Hà Nội Nhóm viên có mặt : D, Th, M,T,Tr, H, V, Tô L, L
Mục tiêu của buổi sinh hoạt :
• Gia tăng các hoạt động giúp các em tích cực tham gia các hoạt động nhóm.
• Giảm thiểu, xử lý các tình huống phát sinh.
Hoạt động để đạt được mục tiêu đó:
• Tổ chức giao lưu giữa các em bằng cách hát những bài hát quen thuộc và vui nhộn.
• Cố gắng giải thích cho em có hành vi hung hăng bằng những hoạt động, cử chỉ tay chân.
• Mở những bài nhạc nhẹ nhàng giúp em thư giãn thoải mái và tránh kích động.
Nhật ký thực hành
-8h sáng trống đánh, các em học sinh của Làng bắt đầu vào học. Vắng mặt 2 em là Th. L, và N.
-Thời tiết xấu các em rất uể oải trong các hoạt động học tập. Nhóm sinh viên cho các em ngồi tại chỗ hát những bài hát quen thuộc. Có 3 em là T, Tr, và V khơng tham gia vào hát cùng các bạn mà ngồi chơi xếp hình và nghịch đồ chơi. M và T.L khơng hát do tình trạng khuyết tật của mình, song T.L vẫn vỗ thay và theo dõi các bạn.
-Đến 8h30 cả lớp tổng dọn vệ sinh, có 4 em là H, D, L, T.L. tham gia vào dọn cùng nhóm sinh viên, 3 em cịn lại T, V, Tr, khơng tham gia mà chơi trị ném vịng. Nhóm sinh viên u cầu dừng lại nhưng vẫn khơng dừng. Có em T tỏ thái độ bực tức và có hành vi hung hăng.
-Đến 9h 30 cả lớp được ra chơi tự do, vì vừa tổng dọn vệ sinh và thời tiết xấu nên nhiều em khá mệt và ngồi tại chỗ.
- Sau giờ ra chơi đến 10h trống vào lớp giáo viên nhắc nhở các em ngồi vào bàn, các em thực hiện ngồi vào ghế của mình. Mỗi em ngồi chơi một kiểu. Nhóm sinh viên mở những bài nhẹ nhàng giúp các em có tinh thần thoải mái.
-10h30 trống tan học, các em cất sách vở vào đúng vị trí của mình, Bạn T.L được giáo viên phụ trách dẫn Tr về nhà. Có em H và L chào nhóm sinh viên sau đó mới về.
NVXH phân tích buổi sinh hoạt:
• Việc sinh viên cùng tổng dọn vệ sinh với lớp đã gây gián đoạn trong việc quan sát các em một cách tỉ mỉ hơn. Tuy nhiên có thể quan sát sơ bộ, ở trong lớp chỉ có H, L, D cùng dọn vệ sinh cùng nhóm sinh viên, cịn cười nói rất vui vẻ. Như vậy khả năng tự phục vụ chăm sóc của các em có tiến bộ.
• Việc khơng làm đúng chun mơn cũng gây ra sự khó chịu nhất định trong nhóm sinh viên. Tuy nhiên nhóm sinh viên vẫn giữ thái độ bình tĩnh để có cơ hội hợp tác và với mục đích cao nhất là trợ giúp thân chủ.
Kết quả đạt dược sau buổi sinh hoạt :
• Áp dụng một số kỹ năng đơn giản trong cơng tác xã hội: Quan sát, giao tiếp.
• Tổ chức các hoạt động đơn giản dễ thực thực hiện.