- Cơ cấu giói tính
2016 Năm 2017 Năm 2018 Năm 2019 Năm 2020 Năm 2021 Tỷ lệ trung
3.2.9. Thường xuyên thực hiện công tác đảnh giá, kiếm tra, thanh tra hoạt động hồi dưỡng công chức
Kiêm tra, giám sát và đánh giá kết quá của hoạt động bồi dường là một trong nhừng điều kiện cơ bàn đam bao cơ quan quàn lý công tác bồi dường, cơ quan sư dụng công chức và cơ sờ đào tạo, bồi dường tô chức tốt các chương trình bơi dường công chức. Khi thực hiện kiêm tra, giám sát, đánh giá, cần ghi nhận và xem xét nhừng kiến nghị của học viên tham dự khóa bồi dường, từ đó xem xét, điều chinh chương trình bồi dường cho phù hợp thực tế đồng thời phái tãng cường việc phối hợp giừa cơ quan sừ dụng công chức, cơ quan quàn lýcông tác bồi dường và cơ sờ đào tạo, bôi dường. Kêt quà đánh giá công tác bồi dường thường hướng đen mục tiêu giãi quyêt các vấn đề: Khóa bồi dường đã đạt mục tiêu đề ra chưa, nếu đạt thì đạt ớ mức độ nào, các vấn đề xác định trong nội dung học tập, bồi dường đà được giãi quyết ơ mức độ nào, nhừng nội dung gì cần điều chinh đê hồn thiện trong các khóa bơi dường sắp tới.
Một trong nhừng biện pháp quan trọng đê nâng cao chất lượng công tác bồi dường là đôi mới cách thức đánh giá trong bồi dường. Việc đánh giá không chi tập trung đánh giá phàn ứng của học viên về nội dung, chương trình, giàng viên...; kết quá học tập của học viên mà còn phai tập trung đánh giá việc học viên đà vận dụng được nhừng kiến thức gì cho cơng việc sau bồi dường, nhừng thay đôi, tiến bộ của học viên sau khóa học từ đó đánh giá được tác động, hiệu qua cua công tác bồi dường đên chuyên biển năng lực thực thi công vụ của công chức. Bên cạnh phương pháp đánh giá của giáo viên qua bài thi, kiêm tra, cần chú trọng đên việc đánh giá cùa cơ quan cừ công chức tham gia bồi dường. Thủ trường cơ quan có trách nhiệm đánh giá năng lực thực thi công vụ của công chức trước và sau khi tham gia khóa bơi dường đê xem xét mức độ cái thiện năng lực, khá năng, và hiệu quà làm việc của công chức. Đánh giá chính xác chât lượng công chức là cơ sớ cho việc bô trí, sừ dụng, bơ nhiệm, khen thường, ký luật công chức. Do đó, đánh giá kết quá bôi dường phái gan với đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ cùa công chức. Việc đánh giá hoạt động bồi dường phai có các tiêu chí rõ ràng, cụ thê và được thực hiện thường xuyên làm cơ sớ
cho việc theo dõi quá trình học tập, bồi dường của công chức nham kịp thời điều chinh nhừng khâu chưa phù họp trong quá trình thực hiện, đê bồi dường thật sự đem lại lợi ích cho học viên khi trơ về đơn vị công tác, học viên có thê áp dụng nhừng kiến thức, kỹ năng đà học đê vận dụng, sáng tạo, đề xuất các sáng kiến cài tiến công việc.
Đê đàm báo hoạt động bôi dường đạt hiệu quà, hoạt động đánh giá cần
KÉT LUẬN• •
Đội ngũ cán bộ, cơng chức nói chung, đội ngũ công chức các CQCM thuộc ƯBND huyện nói riêng là một bộ phận câu thành quan trọng của nền hành chính nhà nước, có vai trò quan trọng trong việc xây dựng, triên khai, tô chức thực hiện các chủ trương, chính sách cua Đang và pháp luật của Nhà nước; quyết định thành công hay thât bại cua đường lối, chính sách mà tô chức đà vạch ra. Do đó, chất lượng của đội ngũ cơng chức có vai trị rất quan trọng trong việc xây dựng và phát triên nền hành chính nhà nước hiện đại và chuyện nghiệp. Đê thực hiện mục tiêu đó, công tác bồi dường công chức cần được quan tâm, đau tư một cách đơng bộ và có hiệu qua.
Qua việc tìm hiêu thực trạng đội ngũ công chức huyện Giồng Riềng và công tác bồi dường công chức CQCM thuộc ƯBND huyện Giồng Riềng, tinh Kiên Giang, tác giả luận văn có thê nhận định về cơ ban đội ngũ công chức các cơ quan chuyên môn thuộc ƯBND huyện Giồng Riềng đà cơ bàn đáp ứng được các yêu cầu về chất lượng, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ theo quy định. Tuy nhiên, công tác bồi dường công chức CQCM thuộc ƯBND huyện Giồng Riềng vần còn tồn tại nhiều tồn tại, hạn che. Đê nâng cao hiệu quà công tác bồi dường các cơ quan chuyên môn thuộc ƯBND huyện Giồng Riềng, tác giá đã đề ra một số giãi pháp như: đôi mới tư duy, nhận thức và phương pháp quán lý công tác bồi dường công chức; đôi mới, hồn thiện hệ thơng các văn bàn, quy định, chính sách đôi với hoạt động bồi dường công chức; đôi mới về nội dung, tài liệu và chương trình bơi dường công chức; tăng cường hồ trợ, đau tư về cơ sờ vật chất đối với bồi dường cán bộ, công chức; thường xuyên thực hiện công tác đánh giá, kiêm tra, thanh tra hoạt động bôi dường công chức; nâng cao trình độ, năng lực đội ngũ giàng viên, báo cáo viên. Nhừng giãi pháp trên góp khắc phục nhừng hạn chê, tồn tại cùa công tác bôi dường đội ngũ công chức cũng như đê phát huy các mặt làm được, nâng cao năng lực thực thi công vụ, góp phần xây dựng đội ngù cơng chức có phẩm chất tốt; thành thạo về chun mơn, nghiệpvụ; có đầy đù kiên thức về QLNN, đu kha năng tham gia các hoạt động liên quan đến hội nhập quốc tế; được trang các kỹ năng giao tiêp hành chính, xứ lý linh hoạt nhừng tình huống phát sinh trong thực tiền và có khà năng thích nghi với sự thay đơi trong cơng tác trong tương lai.
Trong quá trình viết luận văn, bơi vì hạn chế về mặt kinh nghiệm của tác già nên trong q trình nghiên cứu, thực hiện luận văn khơng thê tránh khoi nhừng hạn chế, thiếu sót. Tác giá rât mong sè nhận được nhưng nhận xét, đánh giá khách quan và các ý kiến, đóng góp cùa q thầy, cơ đê luận văn được hồn thiện hơn.
19/5/20ỉ8 của Hội nghị lần thứ 7, Ban Chấp hành Trung ương Đáng Cộng sản Việt Nam khỏa XII về tập trung xây dựng đội ngũ cản bộ các cáp, nhát là cắp chiến lược đầy đủ phẩm chất, năng lực và uy tin, ngang tầm nhiệm
VỊ/.
2.Ban Tuyên giáo Trung ương (2016), Tài liệu nghiên cứu các văn kiện Đại
hội đại biêu toàn quốc lần thứ XII của Đáng, Nxb. Chính trị quốc gia - Sự
thật, Hà Nội.
3.Bộ Nội vụ (2014), Thông tư số 11/20I4/TT-BNV ngày 09/10/2014 của Bộ
Nội vụ về Quy định chức danh, mă số ngạch và tiêu chuân nghiệp vụ chuyên môn các ngạch công chức chuyên ngành hành chinh.
4. Ngô Thành Can (2014), Đào tạo bồi dường phát triển nguồn nhân lực trong
khu vực công, Nxb Lao động, Hà Nội.
5. Ngô Thành Can (2007), Nhừngyêu cầu cải cách công tác đào tạo, bồi dường
cản bộ, cơng chức, Tạp chí Tơ chức nhà nước, Bộ Nội vụ (số 5).
6. Chính phủ (2010), Nghị định số 18/2010/NĐ-CP ngày 05/3/2010 về Đào tạo,
bồi dường cản hộ, cơng chức.
7. Chính phu (2010), Nghị định 24/2010/NĐ-CP quy định về tuyến dụng, sứ
dụng và quản lý cơng chức.
8. Chính phú (2010), Quyết định so 196ỉ/QĐ-TTg ngày 25 thủng 10 năm 2010
về việc Phê duyệt Đề án “Bồi dường nâng cao năng lực quàn lý xây dựng và phát triển đô thị đối với công chức lành đạo, chuyên môn đô thị các cấp giai đoạn 2011-2015
chương trình tơng thê cải cách hành chinh nhà nước giai đoạn 2011-2020.
11. Chính phu (2013), Nghị định so 36/2013/NĐ-CP ngày 22/04/2013 về vị trí
việc làm và cơ cấu ngạch cơng chức.
12. Chính phù (2014), Nghị định số 3 7/2014/NĐ-CP ngày 05/5/2014 của Chính
phủ quy định tô chức các cơ quan chuyên môn thuộc Uy han nhân dán huyện, quận, thị xà, thành pho thuộc tinh.
13. Chinh phù (2016), Quyết định số 163/QĐ-TTg ngày 25/01/2016 về phê
duyệt Đe ân hồi dường cản hộ, công chức, viên chức giai đoạn 2016-2025.
14. Chính phủ (2017), Nghị định số 101/2017/NĐ-CP ngày 01/9/2017 của
Chính phủ về đào tạo, hồi dường cản hộ, cơng chức, viên chức, Hà Nội.
15. Chính phủ (2020), Nghị định 138/2020/NĐ-CP ngày 27/11/2020 quy định
về tuyên dụng, sử dụng và quản lý cơng chức.
16. Chính phủ (2021), Nghị quyết số 76/NQ-CP ngày ỉ5/7/202ỉ han hành Ban
hành Chương trình tơng thê cải cách hành chỉnh nhà nước giai đoạn 2021 - 2030.
17. Chu tịch nước (1946), sắc lệnh số 76/SL ngày 29/5/1946 han hành Quy chế
công chức.
18. Đồ Minh Cương (1998), Nhừng van đề cơ hàn về quản lý khoa học và cơng
nghệ, Nxb Chính trị Qc gia, Hà Nội
19. Đàng Cộng sàn Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội đại biêu tồn quốc lần
thửXcủa Đàng, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội.
20. Đàng Cộng sàn Việt Nam (2009), Văn kiện Hội nghị lần thử 9 Ban chấp
22. Nguyền Trọng Điều (2006), Cơ sớ lý luận đê hoàn thiện chế độ công vụ ớ
Việt Nam, Đe tài khoa học cấp Nhà nước, Bộ nội vụ.
23. Nguyền Thị Minh Hà, Nguyền Thị Minh Phượng (2009), “Kinh nghiệm đánh giá khóa bơi dường, Kinh nghiệm đánh giá khóa bồi dường cán bộ, cơng chức”, tạp chí Tơ chức Nhà nước, Bộ nội vụ (số 14).
24. Tô Tử Hạ (2003), Từ điển Hành chỉnh, Nxb Lao động - Xà hội, Hà Nội.
25. Tô Từ Hạ (2003), Công chức và van đề xây dựng đội ngìỉ cản bộ, công chức
hiện nay, Nxb Chính trị quốc gia , Hà Nội.
26. Phạm Minh Hạc (2001), Nghiên cứu con người và nguồn nhân lực đi vào
công nghiệp hỏa, hiện đại hỏa, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
27. Nguyền Thị Hồng Hải (2011), “Một số vấn đe về phát triên năng lực cua cán bộ, cơng chức”, Tạp chí Tơ chức nhà nước, Bộ nội vụ (số 1).
28. Nguyền Hừu Hài (2008), “Ve tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo, cán bộ, cơng chức”, Tạp chí Tơ chức Nhà nước, Bộ nội vụ (số 9).
29. Nguyền Hừu Hai (2008), “Nhừng vấn đề đặt ra về bồi dường cán bộ, cơng chức theo nhu cầu”, Tạp chí Tơ chức Nhà nước, Bộ nội vụ (số 18).
30. Nguyền Hừu Hái, Lê Thị Hương (2008), “Công tác đào tạo, bồi dường cán bộ, cơng chức từ góc nhìn thực tiền”, Tạp chỉ quán lý Nhà nước, Học viện Hành chính (số 155).
31. Nguyền Hừu Hài (2013), “Nhừng vấn đề đặt ra về đào tạo, bồi dường cán bộ, công chức theo nhu cầu”, Tạp chí Tơ chức Nhà nước, Bộ nội vụ (số 16).
32. Lê Thị Vân Hạnh (2009), “Đánh giá các khóa bồi dường trách nhiệm cua cơ quan sừ dụng lao động”, Tạp chí quản lý Nhà nước, Học viện Hành
cầu đào tạo nguồn nhân lực công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước”, Tạp
chí Tơ chức Nhà nước, Bộ nội vụ (số 22).
34. Học viện hành chính (2009), Giáo trình Tơ chức nhân sự Hành chinh nhà
nước, Nxb Khoa học và kỹ thuật, Hà Nội.
35. Học viện hành chính (2010), Giảo trình Lý luận Hành chỉnh nhà nước, Nxb Khoa học và kỹ thuật, Hà Nội.
36. Học viện hành chính Quốc gia (2007), Giảo trình Hành chính cơng, Nxb Khoa học và kỹ thuật, Hà Nội.
37. Học viện hành chính Quốc gia (2010), Giảo trình Hành chỉnh nhà nước, Nxb Khoa học và kỹ thuật, Hà Nội.
38. Học viện hành chính Quốc gia (2015), Giảo trình Quán lý công, Nxb Bách khoa, Hà Nội.
39. Hội đồng quốc gia chi đạo biên soạn Từ điên Bách khoa Việt Nam (2003),
Từ điên Bách khoa Việt Nam, Nxb. Từ điên Bách khoa, Hà Nội.
40. Lê Thị Thanh Hồng (2009), Đôi mới tô chức và hoạt động quản lý nhà nước
về bồi dường công chức ở Việt Nam hiện nay, Luận văn Thạc sĩ, Học viện
Hành chính Quốc gia, Hà Nội.
41. Đồ Trọng Hùng (2006), “Xây dựng đội ngũ công chức chuyên nghiệp- nhiệm vụ chiến lược”, Tạp chỉ Tô chức Nhà nước, Bộ nội vụ (số 16).
42. Bùi Đức Kháng (2010), Đôi mới phương thức và nâng cao chắt lượng đào
tạp, bồi dường đội ngiì cản bộ, công chức nhà nước đáp ứng yêu cầu đội nhập, Đê tài khoa học cấp bộ, TP Hồ Chí Minh.
Thạc sĩ, Học viện Hành chính Quốc gia.
44. Lê Thị Ái Lâm (2003), Phát triển nguồn nhân lực thông qua giảo dục và
đào tạo - Kinh nghiệm ĐôngA, Nxb Khoa học xà hội, Hà Nội.
45. Nguyền Duy Phương (2006), ‘fcĐẽ thực hiện tốt công tác bôi dường cán bộ, cơng chức”, Tạp chí Tơ chức Nhà nước, Bộ nội vụ (số 21).
46. Quốc hội (2008), Luật Cản hộ, công chức ngày ỉ3/1 ỉ/2008.
47. Quốc hội (2015), Luật tô chức chỉnh quyền địa phương 19/6/2015.
48. Quốc hội (2019), Luật sửa đôi, hôi sung một so điều cùa Luật cán hộ, công
chức và Luật viên chức ngày 25/11/2019.
49. Quốc hội (2019). Luật sửa đôi, hồ sung một số điều của Luật Tô chức Chỉnh
phủ và Luật Tơ chức chính quyền địa phương ngày 22/11/2019.
50. Lê Công Quyền (2009/ “Nên đào tạo, hồi dường cản hộ, công chức theo
nhu cầu cơng tác ”, Tạp chí Xây dựng Đáng.
51. Nguyền Văn Quynh (Chu nhiệm, 2017), Cơ sờ lý luận và thực tiễn của
chiến lược quốc gia về đào tạo, hồi dường cản hộ lãnh đạo, quán lý trong hệ thống chỉnh trị, Đe tài khoa học cấp Nhà nước, Mà số ĐTĐL.2010 G/48,
Hà Nội.
52. Đặng Xuân Sang (2018), Bồi dường công chức các cơ quan chuyên môn
thuộc Uy han nhân dán huyện Nông Sơn, tinh Quàng Nam, Luận văn Thạc
sì, Học viện Hành chính Quốc gia.
53. Nguyền Bắc Son (2005), Nâng cao chất lượng đội ngìỉ cơng chức quản lý
nhà nước đáp ứng yêu cầu công nghiệp hỏa, hiện đại hóa đát nước, Nxb Khoa học Xà hội, Hà Nội.
Chí Minh, Đe tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ, Học viện Chính trị khu vực
II, Thành phố Hồ Chí Minh.
55. Lâm Văn Thà (2007), "Hoàn thiện về quản lý nhà nước đoi với các cơ sờ
đào tạo, hồi dường cán hộ, công chức ở địa phương”, Luận văn Thạc sĩ
qn lý hành chính cơng, Học viện Hành chính Quốc gia.
56. Luru Kiếm Thanh (2014), Đào tạo hồi dường cản hộ công chức, viên chức
một hình thức giảo dục - đào tạo đặc thù và chuyên hiệt,
https://www 1 .napa.vn/blog/nhung-van-de-chung.htm.
57.Phạm Thị Hiền Thào (2016), Quản lý nhà nước về đào tạo hồi dường cản
hộ công chức tại Tông cục Thuế, Bộ Tài chính, Luận văn Thạc sĩ, Học viện
Hành chính Quốc gia.
58. Đinh Văn Tiên, Thái Vân Hà (2013), Đôi mới công tác đào tạo hồi dường
cán hộ, công chức, viên chức trong tình hình mới,
https://wwwl.napa.vn/blog/tong-muc-luc-nam-2013.htm.
59. Nguyền Phú Trọng và Trần Xuân sầm (2003), Luận cử khoa học cho việc
nâng cao chất lượng đội ngũ cản hộ trong thời kỳ đáy mạnh công nghiệp hỏa, hiện đại hỏa đắt nước, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
60. Tran Ngọc ưân (Chu nhiệm, 2001), Phương thức đào tạo cản hộ ờ các
trường chính trị tinh, thành phố trong thời kỳ mới, Đe tài khoa học cấp bộ,
Học viện Chính trị quốc gia Hơ Chí Minh.
61. Lại Đức Vượng (2009), Quản lỳ nhà nước về đào tạo, hồi dường công chức
hành chinh trong giai đoạn hiện nay, Luận án tiến sì quan lý hành chính
cơng, Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội.
62. Lê Thị Xinh (2020), Bồi dường công chức các cơ quan chuyên môn thuộc
trien-nguon-nhan-luc-va-dao-tao-cong-chuc-252.html>, Phát triển nguồn
Kính thưa q vị!
Chúng tơi đang nghiên cứu về công tác bồi dường công chức các cơ quan chuyên môn của ƯBND huyện. Chúng tôi rât mong nhận được ý kiến đánh giá và đóng góp của quý vị về các vấn đề liên quan.
Xin trân trọng cam ơn sự hợp tác cùa quý vị.
Xin quý vị vui lòng cho biêt ý kiên về nhừng nội dung sau: