CHƯƠNG 4 : KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
4.7.2. Yếu tố Sự tiếp cận
Từ kết quả khảo sát ở bảng 4.23, cho thấy Sự tiếp cận là yếu tố có tác động thứ hai vào mức độ hài lịng của học viên đối với mơ hình nghiên cứu, có hệ số Beta là 0.339. Và điểm đánh giá mức độ trung bình là 3.83, kết quả trên cho thấy ở yếu tố này học viên khá hài lòng. Biến quan sát TC1 “Học viên luôn nhận được sự hỗ trợ từ Trung tâm một cách nhanh chóng trong các vấn đề cần thiết” có giá trị trung bình ở mức cao nhất (4.04), điều này phù hợp với thực tế tại Trung tâm Dạy nghề huyện Đầm Dơi việc hỗ trợ học viên trong thời gian tham gia khóa học được Trung tâm đặc biệt quan tâm, cụ thể đối với một khóa học diễn ra thì Ban Giám đốc Trung tâm có phân cơng cán bộ quản lý lớp trực tiếp hỗ trợ, giúp đỡ tạo mọi điều kiện thuận tiện để học viên tích cực học tập. Tiếp theo đó biến CT2, CT3 “Khi cần thiết học viên dễ dàng liên lạc với giáo viên”, “Trung tâm tư vấn đầy đủ những thắc mắc của học viên” giá trị trung bình tương đối cao (3.92), điều này chứng tỏ học viên có nhiều khó khăn xuất phát từ chính bản thân những người cần đào tạo nghề như: Lao động tham gia học nghề hầu hết tuổi cao, trình độ học vấn thấp, điều kiện giao thơng đi lại khó khăn, cùng với tâm lý lo ngại sau khi học xong chưa chắc tìm được
việc làm ở những nghề phi nông nghiệp (May dân dụng, điện dân dụng, sửa chữa xe gắn máy, nữ công gia chánh), hoặc không vốn sản xuất ở những nghề nông nghiệp (kỹ thuật nuôi cua biển, kỹ thuật nuôi tơm quảng canh cải tiến…) thì khi đó Trung tâm sẽ làm cầu nối để tư vấn, hướng nghiệp cho học viên đến các sàn giao dịch việc làm hay thành lập tổ hợp tác sản xuất và nhận được chính sách hỗ trợ vay vốn từ chương trình mục tiêu quốc gia về xóa đói giảm nghèo (vay từ Ngân hàng chính sách xã hội). Đồng thời, nếu học viên có những thắc mắc thì dễ dàng gặp gỡ, trao đổi với giáo viên chủ nhiệm, nhân viên Trung tâm qua nhiều kênh thông tin và được giải đáp những yêu cầu, thắc mắc một cách nhanh chóng, hợp lý. Vào các ngày lễ lớn trong năm như: Ngày thành lập Đoàn 26/3, ngày 30/4, ngày 01/5, ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11… Trung tâm cũng thường xuyên tổ chức các hoạt động văn nghệ, phong trào thể dục thể thao như: bóng đá, bóng chuyền, cầu lơng và các trị chơi dân gian … để các học viên tham gia thi đấu, giao lưu, trao đổi kinh nghiệm, qua đó vừa rèn luyện sức khỏe vừa tạo sự gắn kết giữa giáo viên, nhân viên và học viên trong Trung tâm. Bên cạnh đó, học viên đánh giá biến quan sát TC7 “Người học được phổ biến về các quy chế của Trung tâm như: quy chế thi, kiểm tra, cơng nhận tốt nghiệp” có giá trị trung bình thấp nhất (3.61), điều này chứng tỏ Trung tâm chưa làm tốt công tác triển khai, phổ biến nội dung các quy chế: thi, kiểm tra, công nhận tốt nghiệp cho học viên dẫn đến có nhiều trường hợp học viên chỉ tham gia học mà không thi tốt nghiệp và không được cấp chứng chỉ học nghề sơ cấp, vấn đề này đã có xảy ra tại Trung tâm.
Bảng 4. 23. Thống kê“giá trị trung bình của yếu tố sự tiếp cận”
N Giá trị nhỏ nhất Giá trị lớn nhất Trung bình Độ lệch chuẩn
TC1 210 1 5 4.04 1.075 TC2 210 1 5 3.92 1.084 TC3 210 1 5 3.92 .950 TC4 210 1 5 3.78 1.016 TC5 210 1 5 3.68 1.058 TC6 210 1 5 3.87 1.103 TC7 210 1 5 3.61 .938 Sự tiếp cận (TC) 3.83 0.886 Nguồn: Tổng hợp từ SPSS