KỸ THUẬT.
* Nghệ thuật
- Kiến trúc điêu khắc không phát triển như giai đoạn trước.
- Nghệ thuật dân gian hình thành và phát triển phản ánh đời sống vật chất, tinh thần của nhân dân. Đồng thời mang đậm tính địa phương. * Khoa học - kỹ thuật Lĩnh vực Thành tựu - Sử học - Quân sự - Triết học - Y học - Kỹ thuật
thuật thế kỷ XVI - XVIII theo mẫu
4.Củng cố
Những nét mới trong văn hóa Việt Nam thế kỷ XVI - XVIII.
5. Dặn dò
HS học bài cũ, trả lời các câu hỏi SGK, đọc trước bài mới.
Ngày soạn:……….. PPCT:………… Tuần:…………
CHƯƠNG IV: VIỆT NAM Ở NỬA ĐẦU THẾ KỶ XIX
BÀI 25: TÌNH HÌNH CHÍNH TRỊ, KINH TẾ, VĂN HÓA DƯỚI TRIỀU NGUYỄN(NỬA ĐẦU THẾ KỶ XIX) (NỬA ĐẦU THẾ KỶ XIX)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Giúp HS hiểu được
1. Về kiến thức
- Tình hình chung về các mặt chính trị, kinh tế, văn hóa ở nước ta nửa đầu thế kỷ XIX dưới vương triều Nguyễn trước khi diễn ra cuộc kháng chiến chống xâm lược của thực dân Pháp.
- Thống trị nước ta vào lúc chế độ phong kiến đã bước vào giai đoạn suy vong lại là nc người thừa kế của giai cấp thống trị cũ, vương triều Nguyễn không tạo được điều kiện đưa đất nước bươc sang một giai đoạn phát triển mới phù hợp với hoàn cảnh của thế giới.
2. Về tư tưởng, tình cản
- Bồi dưỡng ý thức vươn lên, đổi mới trong học tập.
- Giáo dục ý thức quan tâm đến đời sống nhân dân đất nước mà trước hết là những người xung quanh.
3. Về kĩ năng
Rèn luyện kĩ năng phân tích, so sánh gắn sự kiện với thực tế cụ thể.
II. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC
- Bản đồ Việt Nam (thời Minh Mạng, sau cải cách hành chính). - Một số tranh ảnh về kinh thành Huế, tranh dân gian...
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC1. Kiểm tra bài cũ 1. Kiểm tra bài cũ
- Kể tên các loại hình nghệ thuật tiêu biểu của nước ta trong các thế kỷ XVI - XVIII. Qua đó nhận xét về đời sống tinh thần của nhân dân ta thời đó.
2. Mở bài
3. Tổ chức dạy và học
Hoạt động của thầy và trò Chuẩn kiến thức – kĩ năng Hoạt động 1:
- GV giảng giải thêm về hoàn cảnh lịch sử đất nước và thế giới khi nhà Nguyễn thành lập:
Lần đầu tiên trong lịch sử, một triều đại phong kiến cai quản một lãnh thổ rộng lớn thống nhất như ngày nay. - HS quan sát lược đồ và nhận xét sự phân chia tỉnh thời Minh Mạng. - HS nghe, ghi nhớ.
- GV trình bày tiếp về tổ chức bộ máy thời Nguyễn.
- Phát vấn: so sánh bộ máy nhà nước thời Nguyễn với thời Lê sơ, em có nhận xét gì?
Hoạt động 2:
- GV trình bày khái quát chính sách ngoại giao của nhà Nguyễn.
- HS nghe, ghi chép.
- Phát vấn: Em có nhận xét gì về