PHẦN 2 : NỘI DUNG
2.2. Thực trạng công tác xã hội đối với trẻ em mồ côi trong việc tiếp cận các dịch
2.3.1. Giáo dục phổ thông
Qua tìm hiểu, khảo sát chúng tôi được biết, tất cả các trẻ đang sinh sống tại Làng trẻ SOS Việt Trì đều đang theo học tại các trường học chính quy từ tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông. Các em được Làng tạo mọi điều kiện để tham gia tất cả các buổi học chính khóa, phụ đạo, học thêm khi các em có nhu cầu.
Về trang thiết bị, đồ dùng học tập, Làng có một thư viện nhỏ gồm các loại sách giáo khoa, sách tham khảo, sách nâng cao đủ cho các cấp học. Bên cạnh đó thư việc còn có nhiều loại truyện tranh thiếu nhi, sách khoa học và đời sống để các em đọc trong những thời gian rảnh rỗi.
Khi được hỏi về các dụng cụ học tập của các em ngoài Làng hỗ trợ, còn có tổ chức nào hỗ trợ, chúng tôi nhận được câu trả lời: “Chúng em hay được các cô ở công
ty gì đấy cho sách, vở, bút và nhiều vật dụng học tập khác lắm” (nữ, 7 tuổi, sống ở
Làng được 11 tháng). Tỷ lệ các trẻ gặp khó khăn khi làm bài tập ở nhà là ở mức bình thường, với 78 em và có 33 em là có thể tự lập làm các bài tập ở nhà mà ít khi gặp khó khăn.
Qua trao đổi với em N.T.M, em chia sẻ “em chỉ thích học môn Văn học thôi
chị ạ, em sợ học môn Toán, Lý, tiếng Anh, Sinh học, Thể dục và Hóa nữa” (nữ, 14
tuổi, sống ở Làng 4 năm). Từ đó cho thấy đa số trẻ ở Làng đều gặp khó khăn khi tự làm các bài tập ở nhà. Từ thực tế này, đòi hỏi Làng cần có các giải pháp hỗ trợ, giúp các em trong vấn để học tập, nhất là khi học ở nhà.