b. Đặc điểm nhân cách của người có nhu cầu hiện thực hóa bản thân
2.2. Tổ chức nghiên cứu
2.3.4. Phương pháp xử lý số liệu bằng thống kê toán học
Sử dụng phần mềm SPSS để xử lý số liệu thu đƣợc. Cách xử lý số liệu theo phƣơng pháp thống kê toán ứng dụng trong giáo dục học và tâm lý học.
Số liệu thu đƣợc từ nghiên cứu đề tài đƣợc xử lý bằng phần mềm SPSS 22.0 Các thông số thống kê đƣợc sử dụng trong luận văn:
+ Điểm trung bình cộng: Dùng để tính ĐTB của các tiêu chí trong từng yếu tố. + Độ lệch chuẩn: Dùng để mô tả sự phân tán hay tập trung của các câu trả lời mà khách thể đã lựa chọn.
+ Sử dụng T-test và F- test ANOVA nhằm so sánh các nhóm mẫu.
+ Phân tích mối tƣơng quan: Dùng để đo lƣờng về mối liên hệ giữa hai biến số.
Tiểu kết chƣơng 2
Quá trình nghiên cứu cần kết hợp nhiều phƣơng pháp nghiên cứu khác nhau. Phƣơng pháp chủ yếu đƣợc sử dụng để nghiên cứu trong đề tài là phƣơng pháp điều tra bằng bảng hỏi. Các phƣơng pháp khác là những phƣơng pháp hỗ trợ để chúng tôi có cơ sở và căn cứ đƣa ra sự nhận định và đánh giá chính xác về các kết quả nghiên cứu theo trắc nghiệm đã thiết kế.
Các thông tin thu đƣợc sẽ đƣợc chọn lọc và xử lý theo phƣơng pháp thống kê toán học phân tích số liệu với sự trợ giúp bằng phần mềm SPSS 22.0 để hỗ trợ việc phân tích số liệu nhằm đƣa ra những kết quả có độ chính xác và có độ tin cậy về mặt khoa học.
41
Chƣơng 3
KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VỀ NHU CẦU HIỆN THỰC HÓA BẢN THÂN CỦA SINH VIÊN