2.2. Kết quả nghiên cứu thực trạng rèn luyện đạo đức cho sinh viên
2.2.2.3. Rèn luyện đạo đức cho sinh viên thông qua các cuộc thi do các CLB,
đội, nhóm tổ chức
Các cuộc thi do các CLB, đội, nhóm tổ chức có vai trò quan trọng trong việc rèn luyện đạo đức cho sinh viên, những cuộc thi này được tổ chức nhằm truyền tải các thông điệp, giáo dục phẩm chất, đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên, khi tiến hành khảo sát về mức độ tổ chức các cuộc thi nhằm rèn luyện đạo đức cho sinh viên của các CLB, đội, nhóm tác giả thu thập được kết quả tại bảng 2.8
Bảng 2.8. Mức độ tổ chức các cuộc thi nhằm rèn luyện đạo đức cho sinh viên của các CLB, đội, nhóm.
Nội dung Số sinh viên
lựa chọn Tỷ lệ (%) Rất thường xuyên 38 16.1 19.1 % 58.1 % 20.8 % 2.1 %
Hiệu quả rất cao Hiệu quả cao
45
Thường xuyên 159 67.4
Không thường xuyên 39 16.5
Tổng 236 100.0
Nguồn: Tác giả khảo sát
Biểu đồ 7. Mức độ tổ chức các cuộc thi nhằm rèn luyện đạo đức cho sinh viên của các CLB, đội, nhóm.
Có thể thấy rằng có 16.1 % sinh viên cho rằng các cuộc thi được các CLB, đội, nhóm tổ chức rất thường xuyên, 67.4 % đánh giá các cuộc thi được tổ chức thường xuyên. Bên cạnh đó vẫn còn 16.5 % cho rằng các cuộc thi không được tổ chức thường xuyên, ngoài ra còn một số CLB, đội, nhóm không tổ chức các cuộc thi. Vai trò của các cuộc thi do các CLB, đội, nhóm tổ chức có vai trò rất quan trọng trong việc rèn luyện đạo đức cho sinh viên.
Thông qua nội dung của các cuộc thi, góp phần truyền tải các thông điệp, rèn luyện đạo đức nghề nghiệp, phát huy tính sáng tạo, tinh thần học hỏi, cầu tiến của sinh viên. Khi khảo sát thực trạng các cuộc thi do các CLB, đội, nhóm tổ chức, tác giả được kết quả tại bảng 2.9
Bảng 2.9. Nội dung các cuộc thi mà các CLB, đội, nhóm tổ chức
Nội dung Số sinh viên
lựa chọn
Tỷ lệ (%)
Khởi nghiệp 168/236 71.2
Tìm hiểu tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh 182/236 77.1
Tìm hiểu đạo đức công vụ 175/236 74.2
Viết về đạo đức nghề nghiệp 181/236 76.7
Viết về đạo đức sinh viên 146/236 61.9
Tìm hiểu pháp luật 135/236 57.2
Cuộc thi hùng biện, phản biện 193/236 81.8
Cuộc thi khác 38/236 16.1
16.1 %
67.4 % 16.5 %
46
Nguồn: Tác giả khảo sát
Biểu đồ 8. Nội dung các cuộc thi mà các CLB, đội, nhóm tổ chức
Có thể thấy rằng, nội dung các cuộc thi của các CLB, đội, nhóm tổ chức khá đa dạng và phong phú với nhiều nội dung khác nhau, trong đó nổi bật với các cuộc thi về khởi nghiệp, các cuộc thi tìm hiểu về tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, tìm hiểu về đạo đức công vụ, đạo đức nghề nghiệp, đạo đức sinh viên, các cuộc thi hùng biện, phản biện và nhiều cuộc thi khác.
Thực tế cho thấy, tại Trường Đại học Nội vụ Hà Nội, các cuộc thi đã được các CLB, đội, nhóm tổ chức và thực hiện rất thường xuyên. Tiêu biểu đó là các cuộc thi khởi nghiệp nghề nhân sự, ý tưởng khởi nghiệp, khởi nghiệp sáng tạo năm 2017, 2018, 2019, Hội thi Nhà Quản trị Nhân lực tài Năng năm 2019, các cuộc thi Đại sứ Thương hiệu HRMC, …của CLB Nhà Quản trị nhân lực, các cuộc thi dựng video, phản biện, hùng biện của năm 2020, 2021 của câu lạc bộ kỹ năng ASK, các cuộc thi kể chuyện, tìm hiểu về tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh của CLB Hành Chính, ngoài ra còn tích cực tham gia các cuộc thi tìm hiểu đạo đức công vụ, đạo đức nghề nghiệp của Đoàn trường, nhà trường phát động.
Các cuộc thi đã mang lại những hiệu quả tích cực trong việc rèn luyện đạo đức cho sinh viên, đồng thời truyền tải được các thông điệp tích cực, góp phần quan trọng trong hình thành nhân cách và đạo đức cho sinh viên. Khi tiến hành khảo sát về đánh giá hiệu quả việc rèn luyện đạo đức cho sinh viên thông qua các cuộc thi của CLB, đội, nhóm tổ chức, tác giả thu được kết quả tại bảng 2.10.
Bảng 2.10. Đánh giá về hiệu quả rèn luyện đạo đức cho sinh viên thông qua các cuộc thi của các CLB, đội, nhóm
Nội dung Số sinh viên
lựa chọn
Tỷ lệ (%)
Hiệu quả rất cao 43 18.2
Hiệu quả cao 137 58.1
71.2 % 77.1 % 74.2 % 76.7 % 61.9 % 57.2 % 81.8 % 16.1 % 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
Khởi nghiệp Tìm hiểu tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí
Minh
Tìm hiểu đạo
đức công vụ Viết về đạo đức nghề nghiệp
Viết về đạo
đức sinh viên Tìm hiểu pháp luật Cuộc thi hùng biện, phản biện
47
Bình thường 52 22.0
Chưa hiệu quả 4 1.7
Tổng 236 100.0
Nguồn: Tác giả khảo sát
Biểu đồ 9. Đánh giá về hiệu quả rèn luyện đạo đức cho sinh viên thông qua các cuộc thi của các CLB, đội, nhóm
Có thể thấy, có 18.2 % sinh viên đánh giá việc rèn luyện đạo đức cho sinh viên thông qua các cuộc thi mà các CLB, đội, nhóm mang lại hiệu quả rất cao, 58.1 % đánh giá mang lại hiệu quả cao, 22.0 % sinh viên cho rằng các cuộc thi mang lại hiệu quả bình thường. Bên cạnh đó vẫn còn 1.7 % sinh viên cho rằng các cuộc thi chưa mang lại những hiệu quả.
Điều đó có thể thấy rằng, các cuộc thi do các CLB, đội, nhóm tổ chức đã góp phần tạo ra sân chơi vô cùng ý nghĩa, góp phần quan trọng vào việc rèn luyện đạo đức cho sinh viên. Tuy nhiên, các cuộc thi được tổ chức vẫn còn một số hạn chế, chưa được tổ chức thường xuyên dẫn đến vẫn còn một số sinh viên đánh giá rằng hoạt động chưa hiệu quả. Các CLB, đội, nhóm cần có những giải pháp cho phù hợp để khắc phục những hạn chế đó.