2.1 .Vài nét vềđộng ngữ trong tiếng Bồ Đào Nha
2.2. Thành tố trung tâm
2.2.2. Phân loại thành tố trung tâm theo nghĩa biểu hiện củađộng từ
Căn cứ vào nội dung (tức là theo nghĩa biểu hiện của các động từ), chúng tôi thấy có thể phân loại và nhận diện các thành tố trung tâm động ngữ tiếng Bồ Đào Nha. Theo đó, chúng có thể là:
2.2.2.1. Động từ [± chuyển tác]
- Động từ [+chuyển tác] (ngoại động từ). Ví dụ: comer (ăn), beber (uống),...chỉ
những hoạt đông có chuyển đến, tác động đến một đối tượng nào đó. Những động từ này luôn đòi hỏi có các thành tố phụ chỉ đối tượng chịu sự tác động đi theo sau chúng.
Ví dụ: Eu bebo água. (Tôi uống nước.)
Thành phần TTTT TTPS
Ví dụ Eu bebo água
Nghĩa Tôi bebo nước
- Đối với động từ [-chuyển tác], tức là nội động từ, dùng để chỉ hoạt động, trạng thái tự thân, không tác động đến một đối tượng nào khácthành tố phụ sau của chúng để hình thành nên động ngữ và đứng trong động ngữ chỉ có thể là các trạng tố thể hiện địa điểm, thời gian, nguyên nhân, mục đích, phương tiện và cách thức hành động chứ chúng không thể là thành tố phụ chỉ đối tượng chịu sự tác động.
Ví dụ như nội động từmorrer (chết), bocejar (ngáp) trong các phát ngôn:
Ví dụ 1: A Ana morreu. (Ana đã chết.) (Maria Helena Mira Mateus, 2003: 403)
Thành phần TTTT TTPS
Ví dụ A Ana morreu
Nghĩa Ana (đã) chết
Ví dụ 2: Ele bocejou. (Anh ta ngáp.)(Maria Helena Mira Mateus, 2003: 403)
Thành phần TTTT TTPS
Ví dụ Ele bocejou
(Trong hai ví dụ trên: morreu và bocejoulà hai động từ chia ở ngôi thứ ba, số ít, ở
thì quá khứ.)
2.2.2.2.Động từ [± chủ ý]
- Động từ [+chủ ý] . Ví dụ: vestir (mặc), cozinhar (nấu), fazer (làm),...
Những động từ này có kết hợp với những từ chỉ mong muốn, cần thiết như querer,
precisar (de).
Ví dụ: preciso de cozinhar(tôi cần nấu ăn), quero fazer (tôi muốn làm).
(động từ preciso và quero là hai động từ chia ở ngôi thứ nhất, số ít, thì hiện tại). - Động từ [- chủ ý]. Ví dụ: cair (rơi/ ngã), doer (đau)...
Những động từ này thì không thể thêm những từ chỉ mong muốn, cần thiết như
querer (muốn), precisar(cần) vào trước chúng.
2.2.2.3. Động từ [±hữu tận]
-Động từ [± hữu tận (kết thúc)].Ví dụ: cortar(cắt), đặt (pôr), học (estudar), ...
Chúng ta có thể kiểm tra bằng cách kết hợp chúng với các từ biểu thị kết quả của
hành động, hoạt động như: já (xong, rồi).
Ví dụ: já estudou (cô ấy đã học rồi), já cortou (anh ấy đã cắt rồi).
(Trong hai ví dụ trên: estudou và cortou là hai động từ chia ở ngôi thứ ba, số ít, ở
thì quá khứ.)
-Các động từ [-hữu tận] như respeitar (tôn trọng),không thể kết hợp với já (xong,
rồi).
2.2.2.4. Động từ [± có hướng]
Ví dụ: ir (đi), bay (voar), chạy (correr), ...
Đối với những động từ [+ có hướng], chúng ta có thể thêm các giới từ chỉ hướng của chuyển động vào sau chúng.
Ví dụ: ir à praia (đi tới biển), voar para Angola (bay tới Ăng-gô-la). 2.2.2.5. Động từ [± thang độ]
Ví dụ: gostar (thích), amar (yêu), preocupar-se (lo), ...
Đối với những động từ chỉ thang độ, chúng ta có thể thêm các trạng từ như muito,
Ví dụ: gostar muito (rất thích), amar tanto (yêu lắm)
2.2.2.6. Động từ [tiếp thụ, bị động,cần thiết, mong muốn, ý chí,khả năng ….]
Ví dụ: poder (được) , ter de(phải), dever (nên), esperar (mong), querer (muốn), ...
Ele nunca quis estudar línguas.(Anh ta chưa bao giờ muốn học ngoại ngữ) (Olga Mata Coimbra, 2012: 33)
Thành phần TTPT TTTT TTPS
Ví dụ Ele nunca quis estudar línguas
Nghĩa Anh ta chưa bao giờ muốn học ngoại ngữ
Eu não posso ir com vocês. (Tôi không thể đi với các bạn.)(Olga Mata Coimbra, 2012: 66)
Thành phần TTPT TTTT TTPS
Ví dụ Eu não posso ir com vocês
Nghĩa Tôi không có thể đi với các bạn