9. Kết cấu của luận văn
2.2. Thực trạng sự tham gia của phụ nữ trong lãnh đạo, quản lý tại Học
2.2.2. Sự tham gia của phụ nữ trong lãnh đạo, quản lý công tác nghiên cứu
nghiên cứu khoa học
Công tác nghiên cứu khoa học là một trong những hoạt động quan trọng đối với cơ sở giáo dục, đào tạo. Việc xây dựng nên những tiến trình trong nghiên cứu khoa học, vận động học sinh, sinh viên tham gia vào nghiên cứu cần sự lãnh đạo, quản lý khéo léo của các nhà chuyên môn có trính độ chuyên môn hóa cao. Tại các trường đại học, học viện ở nước ta, việc phụ nữ tham gia vào quá trính lãnh đạo, quản lý công tác nghiên cứu khoa học không hề nhỏ.
Bảng 2.4: Đánh giá của cán bộ nhân viên về sự tham gia của phụ nữ lãnh đạo, quản lý trong nghiên cứu khoa học tại Học viện Phụ nữ Việt Nam
Sự tham gia Quan
trọng Bình thƣờng Không quan trọng Tổng Nghiên cứu khoa học
Lãnh đạo
N % N % 1.Lập kế hoạch nghiên cứu
khoa học 44 80.0 11 20.0 0 55 2.Truyền đạt ý tưởng về
các chương trính nghiên cứu khoa học
38 69.1 17 30.9 0 55 3.Năng lực đổi mới và
sáng tạo trong nghiên cứu khoa học
37 67.3 18 32.7 0 55 4.Đưa ra phản hồi kịp thời
và cụ thể về hiệu suất công việc, đảm bảo đáp ứng nhu cầu nghiên cứu khoa học
38 69.1 17 30.9 0 55
5.Xác định rõ ràng kết quả
của nghiên cứu khoa học 41 74.5 14 25.5 0 55
Quản lý
6.Tìm ra các giảng viên phù hợp với đề tài nghiên cứu để hướng dẫn cho sinh viên.
38 69.1 17 30.9 0 55
7.Liên kết giữa giảng viên và sinh viên để hoàn thành tiến độ nghiên cứu khoa học đúng thời hạn.
38 69.1 17 30.9 0 55
8.Thu thập các thông tin từ sinh viên, học viên, giảng viên,.. Phổ biến các thông tin của cấp trên
40 72.7 15 27.3 0 55 9.Đưa ra các quyết định, chịu trách nhiệm về những quyết định đó trước cấp trên và các cộng sự, nhân viên. 40 72.7 15 27.3 0 55
Trong nghiên cứu khoa học, vai trò của phụ nữ lãnh đạo, quản lý tại HVPNVN được đánh giá cao. Phụ nữ lãnh đạo, quản lý tại HVPNVN được cho là có công lớn trong công tác nghiên cứu khoa học, điều này được thể hiện rõ qua số liệu nghiên cứu.
2.2.1.3. Sự tham gia của phụ nữ lãnh đạo trong Nghiên cứu khoa học
Trong nghiên cứu khoa học, người lãnh đạo là người đề ra các mục tiêu, tiến trình cho việc nghiên cứu khoa học, định hướng việc tạo ra những sản phẩm mang tính thực tiễn cho hoạt động nghiên cứu. Việc nghiên cứu về sự tham gia của phụ nữ lãnh đạo tại HVPNVN trong nghiên cứu khoa học là vấn đề hết sức thiết thực.
Thực hiện tiến hành nghiên cứu tại HVPNVN có: Số người cho rằng nữ lãnh đạo trong nghiên cứu khoa học “Lập kế hoạch nghiên cứu khoa học” có vai trò “Quan trọng” chiếm 80.0%, số người cho rằng nữ lãnh đạo có vai trò “Bính thường” chiếm 20.0%.
Đối với tiêu chì “Truyền đạt ý tưởng về các chương trính nghiên cứu khoa học” số người cho rằng nữ lãnh đạo đóng vai trò “Quan trọng” trong nghiên cứu khoa học chiếm 69.1 %, số người cho rằng vai trò của họ là “Bính thường” chiếm 30.9%
Về “Năng lực đổi mới và sáng tạo trong nghiên cứu khoa học” số người cho rằng nữ lãnh đạo đóng vai trò “Quan trọng” chiếm 67.3%, số người cho rằng họ có vai trò “Bính thường” chiếm 32.7%.
Về việc “Đưa ra phản hồi kịp thời và cụ thể về hiệu suất công việc, đảm bảo đáp ứng nhu cầu nghiên cứu khoa học” số người cho rằng nữ lãnh đạo có vai trò “Quan trọng” chiếm 69.1%, số người cho rằng họ có vai trò “Bính thường” chiếm 30.9%
Yếu tố “Xác định rõ ràng kết quả của nghiên cứu khoa học” số người cho rằng nữ lãnh đạo có vai trò “Quan trọng” chiếm 74.5%, số người cho rằng họ có vai trò “Bính thường” chiếm 25.5%.
Không có ai khẳng định vai trò của nữ giới lãnh đạo quản lý trong nghiên cứu khoa học là “Không quan trọng”. Từ số liệu trên có thể thấy rằng nữ giới lãnh đạo trong nghiên cứu khoa học được đánh giá rất cao.
2.2.1.4. Sự tham gia của phụ nữ quản lý trong Nghiên cứu khoa học
Không chỉ trong lãnh đạo, sự tham gia của phụ nữ trong quản lý đối với hoạt động nghiên cứu khoa học được cán bộ nhân viên tại HVPNVN đánh giá cao.
Theo kết quả bảng hỏi số người tham gia: số người cho rằng phụ nữ quản lý về “Tím ra các giảng viên phù hợp với đề tài nghiên cứu để hướng dẫn cho sinh viên” có vai trò “Quan trọng” chiếm 69.1%, số người trả lời họ có vai trò “Bính thường” chiếm 30.9%.
Nội dung “Liên kết giữa giảng viên và sinh viên để hoàn thành tiến độ nghiên cứu khoa học đúng thời hạn.” số người cho rằng phụ nữ có vai trò “Quan trọng” chiếm 69.1%, số người trả lời rằng phụ nữ có vai trò “Bính thường” chiếm 30.8%.
Đối với tiêu chì “Thu thập các thông tin từ sinh viên, học viên, giảng viên,.. Phổ biến các thông tin của cấp trên” số người cho rằng phụ nữ quản lý đóng vai trò “Quan trọng” chiếm 72.7%, số người cho rằng phụ nữ quản lý đóng vai trò “Bính thường” chiếm 27.3%
Về việc “Đưa ra các quyết định, chịu trách nhiệm về những quyết định đó trước cấp trên và các cộng sự, nhân viên.” số người cho rằng nữ quản lý có vai trò “Quan trọng” chiếm 72.7%, số người cho rằng nữ quản lý có vai trò “Bính thường” chiếm 27.3%.
Từ số liệu trên có thể thấy sự tham gia của phụ nữ quản lý trong công tác nghiên cứu khoa học cũng được đánh giá rất cao.