Nội dung thực nghiệm

Một phần của tài liệu Bồi dưỡng năng lực kết nối tri thức toán học và thực tiễn cho học sinh trong dạy học hình học lớp 8 (Trang 92 - 94)

CHƢƠNG 3 THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM

3.2. Nội dung thực nghiệm

3.2.1. Thời gian thực nghiệm

Đƣợc tiến hành từ ngày 15/03/2021 đến ngày 10/05/2021 tại Trƣờng THCS Vụ Quang, Huyện Đoan Hùng, Tỉnh Phú Thọ.

3.2.2. Đối tượng thực nghiệm

Tài liệu thực nghiệm đƣợc xây dựng thực hiện ý tƣởng của đề tài nhằm nâng cao chất lƣợng dạy và học mơn Hình học lớp 8 ở trƣờng THCS. Vì vậy, đối tƣợng thử nghiệm là học sinh lớp 8 trƣờng THCS. Cụ thể, chúng tôi chọn lớp 8A Trƣờng THCS Vụ Quang, Huyện Đoan Hùng, Tỉnh Phú Thọ để tiến hành thử nghiệm.

Thực nghiệm đƣợc tiến hành tại trƣờng THCS Vụ Quang, Huyện Đoan Hùng, Tỉnh Phú Thọ.

Chúng tơi đã tìm hiểu kết quả học tập các lớp khối 8 của trƣờng và nhận thấy trình độ kiến thức chung về mơn Tốn của hai lớp 8A và 8B là tƣơng đối đồng đều, kết quả học tập mơn Tốn của hai lớp là tƣơng đƣơng nhau. Trên cơ sở, chúng tôi đề xuất đƣợc thực nghiệm tại lớp 8A và lấy lớp 8B làm lớp đối chứng.

+ Lớp thực nghiệm: 8A, có 30 học sinh. + Lớp đối chứng: 8B, có 31 học sinh.

Cuối đợt thực nghiệm chúng tôi đã đánh giá kết quả thực nghiệm ở cả 2 lớp thông qua 02 bài kiểm tra trong đó có: 01 bài 15 phút, 01 bài 45 phút.

3m 5m D E C B A ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT

Câu 1. Cô Linh muốn mua một căn biệt thự ở quận 7. Hình dƣới là sơ đồ tầng trệt

của căn nhà tuyệt đẹp này. Căn biệt thự có phịng ăn chung với bếp và phịng tắm

đều là hình vng diện tích lần lƣợt là 64m2

và 4m2. Phịng khách hình chữ nhật có

diện tích là 96m2. Hỏi diện tích của tầng trệt là bao nhiêu?

Câu 2. Ơng Hội có một sân vƣờn hình chữ nhật. Ơng muốn lát gạch bê tông giả đá,

xen giữa trồng cỏ nhung Nhật Bản. Số lƣợng gạch đã dùng là 84 viên hình vng cạnh 60 cm. Diện tích phần trồng cỏ bằng 1/5 diện tích sân. Giá cỏ nhung là

30.000 đồng/m2. Hỏi số tiền cần mua cỏ nhung Nhật Bản là bao nhiêu?

ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT

Câu 1. Một miếng đất hình thang vng đƣợc bác Quân tận dụng dùng để trồng rau

và trồng hoa. Phần diện tích đƣợc tơ đậm có dạng hình chữ nhật để trồng hoa, phần cịn lại để trồng rau. Tính diện tích trồng rau, biết diện tích đất trồng hoa là 40 m2.

Câu 2. Một gian phịng có nền hình chữ nhật với kích thƣớc là 3,6m và 5,8m, có

nhật kích thƣớc 1,2m và 2m. a) Tính diện tích nền nhà.

b) Tính diện tích cửa sổ, diện tích cửa ra vào.

c) Ta coi một gian phòng đạt mức chuẩn về ánh sáng nếu diện tích các cửa bằng 20% diện tích nền nhà. Hỏi gian phịng trên có đạt mức chuẩn về ánh sáng hay khơng?

Câu 3. Bác Năm có một mảnh đất hình chữ nhật có độ dài hai kích thƣớc lần lƣợt là

15m và 50m. Năm dự định dùng 5 1 diện tích mảnh đất để làm nhà ở, 3 1 diện tích đất cịn lại dùng để trồng rau xanh, phần đất còn lại sau khi bác Năm làm nhà ở và trồng rau xanh thì dùng để trồng cây ăn trái. Em hãy tính xem diện tích đất bác Năm dùng để trồng cây ăn trái là bao nhiêu mét vuông?

Một phần của tài liệu Bồi dưỡng năng lực kết nối tri thức toán học và thực tiễn cho học sinh trong dạy học hình học lớp 8 (Trang 92 - 94)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(110 trang)