.Thực trạng công tác đào tạo và phát triển nhân lực tại công ty

Một phần của tài liệu Quản lý nhân lực tại công ty cổ phần i HTKK vietsoftware (Trang 87 - 89)

Các hình thức đào tạo, phát triển nhân lực:

Xuất phát từ yêu cầu của công tác quản lý và phát triển sản xuất kinh doanh, nhu cầu đào tạo nâng cao trình độ của đội ngũ cán bộ, công nhân viên, công ty đã cử một số cán bộ quản lý đi đào tạo bồi dưỡng với nhiều hình thức, chương trình đào tạo đa dạng phù hợp.

Thứ nhất, đối với lao động làm công tác quản lý: Một số lãnh đạo phòng ban đã được cử đi đào tạo, bồi dưỡng trong nước với các cấp đào tạo hoặc hệ đào tạo khác nhau như Cao học, Đại học.

Thứ hai, đối với lao động trực tiếp: Việc đào tạo, bồi dưỡng cho đội ngũ lao động trực tiếp sản xuất kinh doanh hiện tại được thực hiện ngay tại nơi làm việc dưới dạng kèm cặp hướng dẫn, bắt tay chỉ việc có giám sát.

Đánh giá công tác đào tạo, phát triển nhân lực trong công ty:

Cùng tham khảo ý kiến đánh giá của nhân sự trong công ty về công tác đào tạo và phát triển nhân lực tại công ty qua 2 bảng số liệu sau:

Bảng 3.8. Thống kê ý kiến đánh giá của nhân viên về việc đào tạo tại Công ty Cổ phần I-HTKK Vietsoftware Quan tâm đến công tác đào tạo Đào tạo chuyên sâu Kiến thức đào tạo có ích cho công việc Đào tạo đúng người đúng việc Đào tạo thường xuyên Cơ hội phát triển sau đào tạo Số mẫu 30 30 30 30 30 30 Lỗi 0 0 0 0 0 0 Giá trị trung bình 1,87 5,07 4,90 5,17 6,50 4,80 Mức độ thấp nhất 1 4 4 4 6 4 Mức độ cao nhất 4 6 6 6 7 7

Bảng 3.9. Nhận xét, đánh giá thỏa mãn của 30 nhân sự về công tác đào tạo của Công ty Cổ phần I-HTKK Vietsoftware

STT Nội dung câu hỏi Mức độ thỏa mãn 1 2 3 4 5 6 7

1 Anh (chị) có quan tâm tới thông tin về các chương

trình đào tạo? 12 11 6 1 0 0 0

2 Anh (chị) có đang được đào tạo chuyên sâu tại đơnvị? 0 0 0 5 18 7 0 3 Anh (chị) thấy rằng kiến thức được đào tạo giúpích cho công việc? 0 0 0 7 19 4 0 4 Anh (chị) thấy rằng việc đào tạo có đúng người,đúng chuyên ngành? 0 0 0 6 13 11 0 5 Anh (chị) có được đào tạo thường xuyên? 0 0 0 0 0 15 15 6 Anh (chị) nghĩ rằng mình có cơ hội phát triển trong

công việc sau khi được đào tạo? 0 0 0 18 4 4 4

(Nguồn: Vũ Đình Chung - Mẫu khảo sát)

Kết quả ở bảng 3.8 và 3.9 cho thấy, tỷ lệ nhân sự quan tâm đến các chương trình đào tạo là rất lớn song hầu hết có rất ít thông tin về các chương trình đào tạo (số điểm trung bình chỉ có 1,87 điểm). Điều này cũng phản ánh đúng thực tế là hiện nay công ty vẫn đang ưu tiên đào tạo cho đối tượng là các nhân viên có thâm niên và gắn bó lâu dài với công ty. Đối tượng là nhân viên sẽ được đào tạo theo hướng cầm tay chỉ việc để có thể bắt tay làm việc ngay, vì thế mà các đánh giá về nội dung đào tạo có chuyên sâu hay không, kiến thức được đào tạo có ích cho công việc không, đào tạo có đúng người đúng việc không và có thường xuyên hay không đều được đánh giá rất cao, số điểm trung bình lần lượt là 5,07; 4,90; 5,17 và 6,5 điểm.

Theo quan điểm về nhân sự trong năm 2020 và các năm tiếp theo, công ty sẽ ưu tiên tuyển thực tập sinh, đào tạo chuyên sâu sau đó sẽ căn cứ vào nhu cầu thực tế để chuyển qua chế độ cộng tác viên hoặc nhân viên chính thức, thay vì tuyển ào ạt từ các nguồn tuyển dụng bên ngoài sẽ rất khó giữ nhân viên gắn bó lâu dài với công tác. Công ty sẽ chỉ giữ lại các cá nhân thực sự xuất sắc hoặc thực sự muốn gắn bó và làm việc lâu dài với nhân viên trong số các ứng viên được đào tạo này. Đây cũng có thể coi là một chủ trương đúng đắn đối với một doanh nghiệp quy mô vừa như công ty.

Một phần của tài liệu Quản lý nhân lực tại công ty cổ phần i HTKK vietsoftware (Trang 87 - 89)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(123 trang)
w