(Nguồn: Kết quả khảo sát của nghiên cứu, 2020) Qua biểu đồ 2.11, ta thấy hoạt động kết nối với các chuyên gia, giáo viên trị liệu cũng đạt đƣợc hiểu quả cao, có đến 60.9% phụ huynh đánh giá rất hài lòng và khá hài lòng của phụ huynh chiếm 34.4%, số ít phụ huynh đánh giá hoạt động này hài lòng chiếm 4.7%. Các chuyên gia sẽ tƣ vấn cho cha mẹ trẻ tự kỷ hiểu đƣợc tâm lý của trẻ tự kỷ và hiểu đƣợc tình trạng bệnh của con. Không chỉ thế, các chuyên gia còn hƣớng dẫn cho cha mẹ trẻ tự kỷ cách dạy con, chăm sóc con nhƣ thế nào. Giáo viên trị liệu đóng vai trò rất quan trọng, vì đối với trẻ tự kỷ khi phát hiện ra là cần phải cho các em đi trị liệu ngay để giáo viên trị liệu có thể trị liệu sớm cho các em và làm giảm hành vi của các em, giúp các em có sự
60.9 34.4
4.7
tiến bộ về mặt nhận thức và về mặt tâm lý. Hầu nhƣ các bậc phụ huynh rất hài lòng về hiệu quả của hoạt động kết nối với chuyên gia, giáo viên trị liệu.
Anh H.V.H cha trẻ tự kỷ cho biết: “Khi được nhân viên công tác xã hội kết nối cho tôi với chuyên gia, giáo viên trị liệu tôi đã được chuyên gia, giáo viên trị liệu tư vấn, hướng dẫn cách chăm sóc con và dạy con học rất hiệu quả.”
Chị H.T.H mẹ trẻ tự kỷ cho biết: “Mới đầu biết con bị tự kỷ nhưng vẫn chưa biết nên phải cho con đi học từ đâu, giáo viên dạy con sẽ là những ai nên tôi còn hoang mang lắm. Khi được kết nối với giáo viên trị liệu và biết đến nhiều giáo viên trị liệu, tôi đã mời giáo viên trị liệu về nhà, trị liệu thêm cho con tôi và tôi nhận thấy được thực sự con có được sự tiến bộ hơn, các hành vi của con được hạn chế lại.”