10. Kết cấu luận văn
3.1. Giải pháp nâng cao chất lƣợng, hiệu quả của các hoạt động công tác xã
3.1.2. Giải pháp đẩy mạnh truyền thông về hoạt động công tác xã hội trong hỗ
trợ trẻ tự kỷ
Tăng cƣờng các hoạt động truyền thông về vị trí, hoạt động của nghề công tác xã hội. Tiếp tục duy trì, tăng cƣờng thời lƣợng và nâng cao hiệu quả của việc 2đẩy mạnh công tác truyền thông qua các phƣơng tiện thông tin đại chúng nhƣ báo, đài phát thanh truyền hình, cổng thông tin điện tử tại các địa phƣơng, trƣờng học dƣới dạng các tin, bài viết, phóng sự… để từng bƣớc nâng cao nhận thức của mọi ngƣời về trẻ tự kỷ.
Đa dạng hóa các hình thức truyền thông về hoạt động công tác xã hội trong hỗ trợ trẻ tự kỷ. Bên cạnh việc truyền thông qua các phƣơng tiện thông tin đại chúng nhƣ báo, đài thì cũng cần có thêm nhiều biện pháp truyền thông khác nhƣ mở các cuộc hội thảo truyền thông về chứng tự kỷ để mọi ngƣời có thể nắm bắt đƣợc thông tin, hiểu rõ hơn về tự kỷ. Qua nhƣng buổi hội thảo nhƣ vậy mọi ngƣời có thể nhận thức và truyền thông đúng về rối loạn phổ tự kỷ, hơn nữa mọi ngƣời có thể hiểu đƣợc những khó khăn, kinh nghiệm và kỹ năng của nhân viên công tác xã hội khi là việc với trẻ tự kỷ.
Đối với các trƣờng học có trẻ tự kỷ học hòa nhập, nhà trƣờng cần có buổi truyền thông, nâng cao nhận thức cho học sinh cũng nhƣ giáo viên về trẻ tự kỷ. Để trẻ tự kỷ có thể học tập, vui chơi giống nhƣ các học sinh khác mà không hề có sự kỳ thị hay phân biệt nào đối với trẻ tự kỷ cả.
Truyền thông, nâng cao nhận thức về chăm sóc, trợ giúp và phục hồi chức năng cho trẻ tự kỷ tại cộng đồng.