- Thực hiện chương trình hoạt động với hội phụ huynh, tổ chức các buổi tư
3.1.3. Mối quan hệ giữa các biện pháp
Trên đây là đề xuất về 6 biện pháp phối hợp giữa nhà trường và gia đình nhằm rèn thói quen giao tiếp có văn hóa cho trẻ trên địa bàn thị xã phú thọ cụ thể là trường mầm non Phong Châu. Mỗi biện pháp có mục tiêu, nội dung và cách thức thực hiện khác nhau nhưng đều nhằm mục đích chung là nâng cao chất lượng hiệu quả phối hợp giũa nhà trường với gia đình nhằm rèn thói quen giao tiếp có văn hóa cho trẻ 5-6 tuổi. Các biện pháp này tuy khác nhau nhưng có mối quan hệ gắn bó chặt chẽ, qua lại, đòi hỏi nhà quản lí cần phối hợp thực hiện đồng bộ, không nên bỏ qua một biện pháp nào. Mối quan hệ này được biểu hiện cụ thể như sau:
Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của việc xây dựng mối quan hệ giữa nhà trường và gia đình nhằm rèn luyện thói quen giao tiếp có văn hóa cho trẻ 5-6 tuổi. Biện pháp này có thể coi là kim chỉ nam xuyên suốt các biện pháp khác. Bởi nếu các đối tượng không nhận thức đúng thì không thể có hành động đúng và tự giác cao trong việc thực hiện các biện pháp tiếp theo.
Biện pháp 2: Thống nhất về mục tiêu, nội dung, phương pháp và hình thức tổ chức. Biện pháp 3: Thống nhất xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh. Hai biện pháp này cũng rất quan trọng bởi nó tạo ra sức mạnh tổng hợp, tạo điều kiện
thuận lợi cho việc rèn luyện kĩ năng giao tiếp có văn hóa cho trẻ 5-6 tuổi. Mặt khác, biện pháp này cũng nhằm tránh tình trạng: “trống đánh xuôi, kèn thổi ngược” trong việc chăm sóc và giáo dục trẻ.
Biện pháp 4: Xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch. Đây là biện pháp không thể thiếu được trong việc thiết lập mối quan hệ giữa nhà trường với gia đình nhằm rèn thói quen giao tiếp có văn hóa cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi. Kế hoạch là bản thiết kế, là cái khung được dựng lên để người thực hiện hình dung những công việc cơ bản sẽ phải làm. Có kế hoạch trong tay, người thực hiện mới chủ động bố trí, sắp xếp công việc cũng như thực hiện các biện pháp khác.
Biện pháp 5: Tổ chức bồi dưỡng kiến thức. Đây là biện pháp nhằm nâng cao trình độ, giáo dục kĩ năng rèn thói quen giao tiếp có văn hóa cho đội ngũ giáo viên và các bậc cha mẹ, phụ huynh trong việc chăm sóc giáo dục con em họ. Do đó, đây là biện pháp bổ trợ, hữu ích cho các biện pháp khác.
Biện pháp 6: Chỉ đạo việc kiểm tra, giám sát, tổng kết, đánh giá, rút kinh nghiệm. Biện pháp này là sự tổng hợp tất cả các hoạt động của các biện pháp kể trên, nó liên quan và tri phối tất cả các biện pháp khác kể từ khi bắt đầu đến khi kết thúc nhằm đánh giá kết quả từng biện pháp, tìm ra ưu và nhược điểm để phát huy và khắc phục.