Yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực chung đối với hoạt động trải nghiệm

Một phần của tài liệu Thiết kế một số hoạt động trải nghiệm trong dạy học tiếng việt lớp 4 (Trang 38 - 39)

2.4.1. Yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực chung đối với hoạt động trải nghiệm trải nghiệm Phẩm chất và năng lực chung Yêu cầu cần đạt Yêu đất nước, con người

Tích cực tham gia vào các hoạt động chính trị xã hội, các

hoạt động từ thiện, các hoạt động bảo vệ môi trường, di sản văn hóa; tham gia các hoạt động lao động, sinh hoạt trong

gia đình, nhà trường,…

Sống mẫu mực

Thực hiện các hành vi phù hợp với các yêu cầu hay quy

định đối với trẻ và không vi phạm pháp luật trong quá trình tham gia hoạt động trải nghiệm cũng như ngoài cuộc sống

Sống trách nhiệm

Thực hiện được các nhiệm vụ được giao; biết giúp đỡ các

bạn trong hoạt động; thể hiện sự quan tâm lo lắng tới kết quả của hoạt động,..

Năng lực tự học

thái độ học hỏi thầy cô và các bạn trong quá trình hoạt

động và có những kĩ năng học tập như: quan sát, ghi chép, tổng hợp, báo cáo,… những gì thu được từ hoạt động,…

Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

Phát hiện và giải quyết vấn đề một cách sáng tạo, hiệu quả

nảy sinh trong quá trình hoạt động về nội dung hoạt động cũng như quan hệ giữa cá nhân và vấn đề chính của bản thân,…

Năng lực ngôn ngữ và giao tiếp

Thể hiện kỹ năng giao tiếp phù hợp với mọi người trong quá trình tác nghiệp hay tương tác; có kĩ năng thuyết phục,

thương thuyết, trình bày,… theo mục đích, đối tượng và nội

dung hoạt động.

Năng lực hợp tác

Phối hợp với các bạn cùng chuẩn bị, xây dựng kế hoạch, tổ

chức triển khia hoạt động và giải quyết vấn đề. Thể hiện sự

giúp đỡ, hỗ trợ , chia sẻ nguồn lực,…để hoàn thành nhiệm

vụ chung.

Năng lực tính toán

Lập được kế hoạch hoạt động, định lượng thời gian cho

hoạt động, xây dựng kế hoạch kinh phí, xác định nguồn lực, đánh giá,…cho hoạt động.

Năng lực CNTT và truyền thông

Sử dụng ICT trong tìm kiếm thông tin, trình bày thông tin và phục vụ cho hoạt động trải nghiệm, cho định hướng nghề nghiệp,…

kĩ năng truyền thông hiệu quả trong hoạt động về hoạt

động.

Năng lực thẩm mĩ

Cảm thụ được cái đẹp trong thiên nhiên, trong hành vi của con người,…Thể hiện sự cảm thụ thông qua sản phẩm, hành vi và tinh thần khỏe mạnh.

Năng lực thể chất

Biết cách chăm sóc sức khỏe thể chất và sức khỏe tinh thần

thể hiện sự tham gia nhiệt tình vào các hoạt động thể dục thể thao và luôn có suy nghĩ và sống tích cực,…

Một phần của tài liệu Thiết kế một số hoạt động trải nghiệm trong dạy học tiếng việt lớp 4 (Trang 38 - 39)