hướng nghề
nghiệp
4.1. Đánh giá năng lực và
phẩm chất cá nhân trong
trong mối tương quan với nghề nghiệp
4.1.1. Hiểu biết thế giới nghề nghiệp yêu cầu của nghề 4.1.2. Đánh giá được năng lực và phẩm chất của bản thân 4.1.3. Đánh giá nhu cầu thị trường lao động
4.1.4. Xác định hướng lựa chọn nghề
4.2. Hoàn thiện năng lực và
phẩm chất theo yêu cầu nghề
nghiệp đã định hướng hoặc lựa chọn
4.2.1. Lập kế hoạch phát triển bản thân
4.2.2. Tham gia các hoạt động p/nhát triển bản thân
4.2.3. Tìm kiếm các nguồn lực hỗ trợ phát triển năng lực cho nghề nghiệp
4.2.4. Đánh giá được sự tiến bộ của bản thân
4.2.5. Di chuyển nghề nghiệp
4.3. Tuân thủ kỉ luật và đạo đức của người lao động
4.3.1. Tuân thủ 4.3.2. Tự chịu trách nhiệm 4.3.3. Tự trọng 4.3.4. Cống hiến xã hội 5. Năng lực khám phá và sáng tạo 5.1. Năng lực khám phá, phát hiện cái mới
5.1.1. Tính tò mò 5.1.2. Quan sát
5.1.3. Thiết lập liên tưởng
5.2. Năng lực sáng tạo
5.2.1. Cảm nhận và hứng thú với thế giới xung quanh
5.2.2. Tư duy linh hoạt và mềm dẻo
5.2.3. Tính độc đáo của sản phẩm
2.5. Thiết kế một số hoạt động trải nghiệm trong dạy học tiếng việt lớp 4.
2.5.1. Chuyên đề học tập trải nghiệm gắn với giờ học Tiếng Việt
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM: GHÉP CÁC DÒNG THƠ THÀNH BÀI THƠ THƠ
Hoạt động thực hiện trong phân môn tập đọc.
I: Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc nhanh và thuộc các bài thơ đã học trong SGK lớp 4; - Luyện tác phong nhanh nhẹn, khéo léo trong việc ghép các băng giấy
ghi các câu thơ sao cho đúng các bài thơ đã học.
II. Chuẩn bị:
- Làm các bộ băng giấy (hoặc bìa cứng) ghi đầu bài và từng dòng thơ trong bài thơ học thuộc lòng theo TV lớp 4.
- Chia lớp thành 2,3 nhóm tuỳ theo số lượng học sinh trong lớp để học sinh tham gia cuộc thi có một bộ băng giấy ghi sẵc các dòng thơ của bài thơ "Mẹ ốm" mỗi dòng thơ là một băng giấy nhỏ.
- Giáo viên làm trọng tài.