Để đạt được những mục đích trên, chúng tôi tiến hành thực nghiệm sử dụng một số trò chơi học tập trong phân môn Luyện từ và câu lớp 2 được đề xuất ở mục 2.4 chương 2 theo hướng giải quyết nhiệm vụ sau:
- Tiến hành trao đổi với giáo viên lớp thực nghiệm để xây dựng thiết kế trò chơi học tập sao cho đảm bảo nội dung kiến thức, chuyên môn,...
- Tiến hành xử lí kết quả thực nghiệm, đối chiếu, so sánh, các kết quả thu được, rút ra những đánh giá từ thực tế tổ chức trò chơi học tập. Từ đó điều chỉnh và hoàn thiện đề tài nghiên cứu.
- Với thời gian thực nghiệm có hạn, tôi xin trích ở đây 2 bài dạy tương ứng với 3 trò chơi mà tôi đã đưa ra ở chương 2:
1. Trò chơi: Tìm chữ bí ẩn
Chủ điểm Muông thú, tiết Luyện từ và câu tuần 24: "Từ ngữ về loài thú. Dấu chấm, dấu phẩy." (Trang 55, Tiếng Việt 2, tập 2).
- Chuẩn bị giáo án cụ thể cho bài dạy có sử dụng trò chơi: Tìm chữ bí ẩn vào đầu giờ học để làm ngữ liệu dạy bài mới: Từ ngữ về loài thú. Dấu chấm, dấu phẩy.
2. Trò chơi: Giải cứu ngư dân:
Chủ điểm Sông biển, tiết Luyện từ và câu tuần 26: "MRVT: Từ ngữ về sông biển. Dấu phẩy" (Trang 73, Tiếng Việt 2, tập 2).
- Chuẩn bị giáo án cụ thể cho bài dạy có sử dụng trò chơi: Giải cứu ngư dân vào cuối tiết học để khắc sâu và mở rộng kiến thức: mở rộng vốn từ về sông biển.
3. Trò chơi: Truyền điện
Chủ điểm Sông biển, tiết Luyện từ và câu tuần 26: "MRVT: Từ ngữ về sông biển. Dấu phẩy" (Trang 73, Tiếng Việt 2, tập 2).
- Chuẩn bị giáo án cụ thể cho bài dạy có sử dụng trò chơi: Truyền điện
vào bài tập 2 để chữa bài tập và tăng tính tích cực khắc sâu kiến thức cho HS.