- Giáo viên hướng dẫn học sinh giải bài toán.
+ Bài toán cho biết những gì? + Bài toán hỏi gì?
+ Muốn biết mỗi lớp trồng được bao nhiêu cây ta phải làm như thế nào? + Đã biết số cây của mỗi lớp trồng chưa?
+ Làm thế nào để tìm được số cây mỗi học sinh trồng?
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài.
- Học sinh đọc đề toán
- Học sinh trả lời câu hỏi huonngws dẫn của giáo viên để tìm lời giải của bài toán.
+ Bài toán cho biết: 2 lớp trồng được 330 cây, 4A có 34 học sinh, 4B có 32 học sinh, mỗi học sinh trồng số cây như nhau
+ Bài toán yêu cầu tìm số cây của mỗi lớp trồng được.
+ Chúng ta phải lấy số cây của mỗi bạn trồng được nhân với số học sinh của mỗi lớp.
+ Chưa biết: lấy tổng số cây chia cho tổng số học sinh của hai lớp
- Một học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- Giáo viên chữa bài sau đó nhận xét và cho điểm học sinh.
Bài 4:
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài trong sách giáo khoa rồi hỏi học sinh:
+ Bài toán thuộc dạng toán gì?
+ Vì sao em biết rằng đây là dạng toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó?
- Yêu cầu học sinh làm bài?
Số học sinh của hai lớp là: 34 + 32 = 66 (học sinh) Số cây mỗi học sinh trồng là:
330 : 66 = 5 (cây)
Số cây của lớp 4A trồng được là: 5 x 34 = 170 (cây)
Số cây của lớp 4B trồng được là: 330 – 170 = 160 (cây)
Đáp số: 4A: 170 cây 4B: 180 cây - Học sinh theo dõi chữa bài của giáo viên.
- Học sinh đọc đề bài toán
+Bài toán thuộc dạng tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó
+ Vì bài toán cho biết tỉ số của chiều rộng và chiều dài là ¾. Cho biết chu vi của hình chữ nhật là 350. Từ chu vi của hình chữ nhật ta tìm được nửa chu vi chính là tổng của chiều rộng và chiều dài.
- 1 Học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở
Bài giải:
Nửa chu vi củ hình chữ nhật là: 350 : 2 = 175 (m)
Ta có sơ đồ: Chiều rộng:
Chiều dài: 175m
Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: 3 + 4 = 7 (phần)
Chiều rộng của hình chữ nhật là: 75 : 7 x 3 = 75 (m)
Chiều dài của hình chữ nhật là: 175 – 75 =100 (m)
Đáp số: Chiều rộng: 75m; Chiều dài: 100m.
- Giáo viên chữa bài trên lớp
4. Củng cố, dặn dò