Giải pháp 6: Tăng cường cơ sở vật chất, đẩy mạnh ứng dụng

Một phần của tài liệu Luận văn Thạc sĩ Quản lý hoạt động dạy học tại trường trung học phổ thông Sơn Động số 3, tỉnh Bắc Giang đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới (Trang 90 - 91)

CHƯƠNG 2 : THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

3.3.6. Giải pháp 6: Tăng cường cơ sở vật chất, đẩy mạnh ứng dụng

thông tin, đáp ứng yêu cu dy học theo chương trình giáo dục ph thông mi

3.3.6.1. Mục tiêu của giải pháp

Mục tiêu của giải pháp là nhằm tăng cường cơ sở vật chất, đẩy mạnh ứng dụng công nghệthông tin, đáp ứng yêu cầu dạy học theo chương trình giáo dục phổ thông mới.

3.3.6.2. Tính cấp thiết và tính khả thi của việc triển khai giải pháp

Theo khảo sát của tác giả cho thấy sự cần thiết của giải pháp là 56% cho là rất cần thiết, 44% cần thiết. Về tính khả thi của các giải pháp đề xuất kết quả là 52% cho là rất cần thiết, 48% cần thiết. Không có ý kiến nào đánh giá là không cần thiết.

82

Chỉđạo phát triển cơ sở vật chất của nhà trường theo hướng đồng bộ và hiện đại. Chỉđạo công tác đảm bảo thiết bị dạy học.

Chỉđạo công tác ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học.

3.3.6.4. Cách thức thực hiện giải pháp

Chỉ đạo sửa chữa, xây dựng phòng học, phòng bộ môn, phòng chức năng, thư viện, sân chơi, bãi tập, hệ thống cây xanh, hệ thống nước đúng quy cách… nhằm tạo ra một môi trường xanh, sạch, đẹp và an toàn.

Chỉ đạo chặt chẽ từ việc xây dựng kế hoạch mua sắm, triển khai mua sắm đến việc sử dụng, bảo quản thiết bị dạy học; đồng thời khuyến khích giáo viên, học sinh tựlàm đồ dùng dạy và học…

Chỉđạo tốt công tác ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học như:

- Lập kế hoạch chiến lược xây dựng hạ tầng công nghệ thông tin (mua mới máy vi tính; lắp đặt nhiều phòng multimedia; trang bị projector, phương tiện nghe nhìn; nâng cấp mạng internet kết nối wifi, website…).

- Huy động các nguồn lực từ xã hội hóa giáo dục để tăng cường mua sắm thêm thiết bị công nghệ thông tin mới phục vụ cho hoạt động dạy học.

- Chỉ đạo việc tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin vào quá trình dạy học đối với từng tổ chuyên môn, từng giáo viên...

3.3.6.5. Điều kiện thực hiện giải pháp

Để thực hiện giải pháp này, đòi hỏi nhà trường phải có cơ sở vật chất đảm bảo, có cơ sở hạ tầng công nghệ thông tin đủ mạnh, đồng thời có nguồn lực tài chính để đảm bảo cho việc tăng cường cơ sở vật chất, đẩy mạnh ứng dụng công nghệthông tin, đáp ứng yêu cầu dạy học ở trường trung học phổthông theo chương trình giáo dục phổ thông mới.

Một phần của tài liệu Luận văn Thạc sĩ Quản lý hoạt động dạy học tại trường trung học phổ thông Sơn Động số 3, tỉnh Bắc Giang đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới (Trang 90 - 91)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(110 trang)