8. Cấu trúc luận văn luận văn
1.5.2. Yếu tố chủ quan
Nguồn đầu tư xây dựng cơ sở vật chất và kinh phí cho chi thường xuyên của nhà trường chủ yếu do ngân sách nhà nước đảm bảo.
Các yếu tố ảnh hưởng đến việc Quản lý TBDH bao gồm cơ sở vật chất; số lượng TBDH; chất lượng TBDH; chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý và nhân viên làm công tác sử dụng TBDH tạicác trường THCS; nhận thức của cán bộ quản lý; giáo viên về tác dụng của TBDH trong việc đổi mới phương pháp dạy học; quản lý
việc đầu tư mua sắm tái trang bị TBDH; quản lý bảo quản TBDH; quản lý sử dụng TBDH.
Tiểu kết chương 1
TBDH là điều kiện quan trọng không thể thiếu của quá trình dạy học. Vai trò và những khả năng sư phạm của nó đã được lý luận dạy học khẳng định. Do vậy việc đầu tư mọi nguồn lực để xây dựng một hệ thống TBDH là việc làm cần thiết và cấp bách. Bên cạnh đó việc sử dụng và quản lí việc sử dụng TBDH được xem là một trong những nhiệm vụ quan trọng của công tác quản lí hoạt động dạy học. Đối với người làm công tác quản lí TBDH cũng cần phải nhận thức sâu sắc cơ sở lí luận việc sử dụng TBDH để làm cơ sở cho công tác quản lí, chỉ đạo và đề ra các quyết định quản lí cho sát với tình hình thực tế và phù hợp với các cơ sở lí luận nhằm quản lí TBDH có hiệu quả góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở các trường THCS. Qua những phân tích cơ sở lí luận và những vấn đề chúng tôi trình bày ở chương 1 cho thấy cơ sở lí luận nên trên là cần thiết song nếu chúng ta đánh giá đúng thực trạng, xác định đúng nguyên nhân việc quản lí TBDH tại các trường THCS trên một địa bàn ở một địa phương cụ thể. Chúng tôi coi đây là cơ sở lí luận để khảo sát thực trạng ở chương 2 và đề xuất biện pháp QL TBDH cho các trường THCS huyện Sa Thầy, tỉnh Kon Tum ở chương 3.
CHƯƠNG 2
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC TẠI CÁC
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN SA THẦY, TỈNH KON TUM