8. Cấu trúc luận văn
1.5.2. Những yếu tố chủ quan
quản lí và giáo viên chưa được quan tâm nhiều trong việc giáo dục phòng ngừa xâm hại tình dục trẻ em mẫu giáo hiện nay là yếu tố cơ bản có ảnh hưởng lớn đến hiệu quả của hoạt động này. Đây là một vấn đề rất nhạy cảm nên nhiều trường chưa chú trọng nhiều hoặc gần như tránh đề cập đến;
- Chương trình và nội dung giáo dục phòng ngừa xâm hại tình dục cho trẻ mẫu giáo của các trường chưa có tài liệu chính thống để giảng dạy; hầu hết là các tài liệu giáo viên tự sưu tầm, tự biên soạn nên chưa sát với đối tượng và đặc điểm của trẻ, còn mang tính chung chung và đại trà;
- Cơ sở vật chất, trang thiết bị và nguồn tài chính dành cho hoạt động giáo dục phòng xâm hại tình dục cho trẻ mẫu giáo của các trường chưa được quan tâm và đầu tư đúng mức.
Tiểu kết Chương 1
Hoạt động giáo dục phòng ngừa xâm hại tình dục cho trẻ tại các trường mẫu giáo có vai trò quan trọng trong giáo dục trẻ. Quản lí hoạt động giáo dục phòng ngừa xâm hại tình dục cho trẻ tại các trường mẫu giáo là quản lí hoạt động giáo dục toàn diện cho trẻ, bao gồm hoạt động học tập và hoạt động vui chơi. Để quản lí giáo dục phòng ngừa xâm hại tình dục cho trẻ em cần thực hiện tốt chức năng quản lí trong hoạt động giáo dục và biến quá trình giáo dục thành quá trình tự giáo dục.
Từ kết quả nghiên cứu lý luận về quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa xâm haị tình dục cho trẻ tại các trường mẫu giáo, luận văn đã làm rõ các khái niệm cơ bản làm cơ sở cho việc nghiên cứu: quản lý giáo dục, xâm hại tình dục trẻ em, quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa xâm hại tình dục cho trẻ. Luận văn đã phân tích và làm sáng tỏ các vấn đề cơ bản về giáo dục phòng ngừa xâm hại tình dục trẻ em như, nội dung, mục tiêu, tầm quan trọng, hình thức và các phương pháp triển khai, sự phối hợp thực hiện, công tác kiểm tra, đánh giá và các điều kiện thực hiện.
Bên cạnh đó, đề tài cũng đã phân tích các yếu tố chủ quan, khách quan ảnh hưởng đến quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa xâm hại tình dục cho trẻ em.
Những lý luận cơ bản nêu trên là cơ sở để chúng tôi tiếp tục nghiên cứu thực trạng vấn đề và đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa xâm hại tình dục cho trẻ tại các trường Mẫu giáo trên địa bàn Thị xã Điện Bàn tỉnh Quảng Nam.
CHƯƠNG 2
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÒNG NGỪA XÂM HẠI TÌNH DỤC CHO TRẺ TẠI CÁC TRƯỜNG MẪU GIÁO
THỊ XÃ ĐIỆN BÀN TỈNH QUẢNG NAM