trọng của cơ sở vật chất và thiết bị dạy học theo chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Việc đánh giá tầm quan trọng của HĐTN trong các trường phổ thông liên cấp THCS có ý nghĩa rất lớn trong quá trình định hướng và thực hiện các nội dung giáo dục HĐTN. Kết quả tìm hiểu nhận thức của cán bộ quản lý, giáo viên về tầm quan trọng của việc thực hiện HĐTN theo chương trình giáo dục phổ thông mới được thể hiện qua bảng sau:
Bảng 2.6 Tầm quan trọng của tầm quan trọng của CSVC, TBDH theo CTGDPT 2018 trong trường
Mức độ Ý kiến % Không quan trọng 0 0.00% Bình thường 18 6.98% Quan trọng 60 23.26% Rất quan trọng 180 69.77%
Nguồn: kết quả khảo sát của tác giả luận văn
Kết quả khảo sát cho thấy, đa số cán bộ quản lý, giáo viên đều cho rằng việc quản trị CSVC, TBDH theo CTGDPT 2018 là Rất quan trọng (chiếm 69.77%), 23.26% ý kiến cho rằng Quan trọng, chỉ có 6.98% đánh giá ở mức Bình thường. Điều đó có thể khẳng định, có sự thống nhất cao trong đánh giá mức độ quan trọng của việc thực hiện hoạt động giáo dục này. Trên thực tế, việc việc quản trị CSVC, TBDH theo CTGDPT 2018 trong các trường phổ thông liên cấp đặc biệt là trường liên cấp được quan tâm chú ý bởi đây là lứa
51
tuổi cần được giáo dục về kĩ năng sống, được trải nghiệm thực tế những điều đã học, được thực hành, luyện tập những kĩ năng quan trọng. Trên cơ sở đó, học sinh TH và cả THCS hình thành và phát triển những phẩm chất và kĩ năng cần thiết, chuẩn bị cho các cấp học cao hơn.
Từ việc nhận thức một cách đúng đắn, khách quan về tầm quan trọng của việc quản trị CSVC, TBDH theo CTGDPT 2018 trong các trường liên cấp, cán bộ quản lý sẽ có được những yêu cầu, biện pháp cụ thể trong việc quản trị hoạt động giáo dục này, giáo viên cũng thấy được vị trí, trách nhiệm của mình trong quá trình tổ chức thực hiện. Còn đối với cha mẹ học sinh có sự đánh giá về tầm quan trọng của việc quản trị CSVC, TBDH theo CTGDPT 2018 đối với sự phát triển về phẩm chất, năng lực của con em mình.