3.3.2.1. Cấp Bộ
Bộ Giáo dục và Đào tạo, xây dựng định mức kinh tế kỹ thuật liên quan đến chương trình đào tạo từng cấp học.
Bộ tài chính ban hành các định mức chi tiêu tài chính.
Bộ chủ quản thẩm định và phê duyệt phương án thu, chi, các định chi phí (mức giá) của các khoản mục nhà trường thu chi quản lý tài chính.
3.3.2.2. Cấp tỉnh
Sở giáo dục và Đào tạo chỉ đạo các đơn vị tkiểm tra và để ý sát sao tất cả hoạt động thu chi tại các trườngTHCS.
Yêu cầu Sở nội vụ, Sở thanh tra, Sở GD&ĐT, cơ quan kiểm toán nhà nước kết hợp để thực hiện công tác kiểm tra, giám sát thực hiện thu chi thỏa thuận các trường trên địa bàn.
KẾT LUẬN
Vấn đề QLTC trong các trường THCS nói chung, 23 trường THCS thuộc phòng Giáo dục và Đào tạo trên địa bàn thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ nói riêng là một vấn đề phức tạp, hàm chứa nhiều nội dung không chỉ liên quan đến vấn đề hoạt động tài chính chính đơn thuần mà liên quan đến tất cả các hoạt động trong nhà trường. Các hoạt động đầu tư cho giáo dục đều là đầu tư cho tương lai, là động lực phát triển trực tiếp của sự phát triển kinh tế - xã hội.. Vì vậy vai trò công tác QLTC tại các trường THCS nói chung và các trường THCS trên địa bàn TP Việt Trì nói riêng có vai trò vô cùng quan trọng trong việc phát triển nền giáo dục nước ta trong giai đoạn hiện nay.
Luận văn “Quản lý tài chính đối với các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ” đã phân tích và đạt được kết quả nghiên cứu chủ yếu sau:
Một là, hệ thống hóa cơ sở lý luận và thực tiễn về quản lý tài chính của các
trường THCS, bài học kinh nghiệm thực tiễn được nghiên cứu và vận dụng cho các trường THCS trên địa bàn thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ.
Hai là, phân tích thực trạng quản lý tài chính của các trường THCS trên địa
bàn Thành phố Việt Trì - tỉnh Phú Thọ với các nội dung: lập kế hoạch QLTC; công tác quyết toán QLTC và công tác thanh tra, kiểm tra QLTC của các trường THCS trên địa bàn Thành phố Việt Trì - tỉnh Phú Thọ giai đoạn 2018 - 2020. Từ đó đánh giá kết quả đạt được, hạn chế và nguyên nhân của hạn chế về QLTC của các trường THCS trên địa bàn Thành phố Việt Trì - tỉnh PhúThọ.
Ba là, đề xuất giải pháp công tác QLTC của các trường THCS trên địa bàn
Thành phố Việt Trì - tỉnh Phú Thọ, bao gồm: Hoàn thiện công tác lập kế hoạch quản lý tài chính; Các giải pháp hoàn thiện công QLTC của các trường THCS; Hoàn thiện công tác thanh tra, kiểm tra QLTC của các trường THCS; Nâng cao trình độ kế toán của các trường THCS. Bên cạnh đó tác giả đưa ra các kiến nghị nhằm hỗ trợ giải pháp có khả năng thực hiện trong thực tiễn.
Tuy nhiên, phân tích đánh giá QLTC các trường THCS trên địa bàn thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ là việc không hề dễ dàng, cùng với kinh nghiệm thực tiễn của tác giả chưa có nhiều nên những nội dung trong bài luận văn sẽ chắc chắn không tránh khỏi những sai lầm, thiếu sót trong bài. Bản thân em xin chân thành cảm ơn những ý kiến đóng góp quý báu của cô giáo hướng dẫn đã giúp em hoàn thiện luận văn này, rất mong nhận được ý kiến chỉ bảo của các Thầy giáo, Cô giáo trong Hội đồng, các đồng nghiệp để luận văn này được củng cố, hoàn thiện hơn.