II. Phương phỏp và hỡnh thức tổ chức: Phương phỏp: Cú thể vận dụng cỏc quy trỡnh:
CUỘC SỐNG QUANH EM ( TIẾT )
( Dạy lớp: 5A3, 5A1, 5A2)
I. Mục tiờu: HS cần đạt được:
- Nhận biết được cỏc hoạt động diễn ra xung quanh em.
- Thể hiện được một số hoạt động quen thuộc trong cuộc sống thụng qua cỏc hỡnh thức tạo hỡnh: vẽ,xộ dỏn,nặn,…
- Giới thiệu, nhận xột và nờu được cảm nhận về sản phẩm của nhúm mỡnh, nhúm bạn.
II. Phương phỏp và hỡnh thức tổ chức:
- Phương phỏp: Cú thể vận dụng cỏc quy trỡnh:
Trung Mỹ, ngày 24 thỏng 2 năm 2017
Đó duyệt
Tổ trưởng:
+ Vẽ cựng nhau.
+ Tạo hỡnh ba chiều – Tiếp cận chủ đề + Tạo hỡnh con rối và nghệ thuật biểu diễn.
- Hỡnh thức tổ chức: + Hoạt động cỏ nhõn.+ Hoạt động nhúm. + Hoạt động nhúm.
III. Đồ dựng và phương tiện
- GV chuẩn bị: + Sỏch Học Mĩ thuật 5
+ Hỡnh minh họa cỏch tạo hỡnh một số sản phẩm mi thuật phự hợp với chủ đề.
- HS chuẩn bị: + Sỏch Học Mĩ thuật 5
+ Giấy vẽ, màu vẽ, kộo,cỏc vật liệu tỡm được (que, vải vụn,sợi len…..)
IV. Cỏc hoạt động dạy – học:
Tiết Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Tiết 1: 1. Tỡm hiểu 2. Thực hiện 1. Tổ chức lớp: - Kiểm tra sĩ số lớp - Chia nhúm. - Kiểm tra đồ dựng học tập 2. Khởi động :
- GV tổ chức cho HS trũ chơi: “ Tạo dỏng
đoỏn tờn hoạt động”
- Cỏch chơi: Yờu cầu một số HS lờn tạo dỏng một số hoạt động theo cỏc nội dung như: học tập,lao động,vui chơi,... để cỏc bạn trong lớp đoỏn tờn hoạt động
- GV nhận xột và giới thiệu vào chủ đề .
3. Nội dung chớnh:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn tỡm hiểu
- Tổ chức cho HS hoạt động theo nhúm - Yờu cầu HS quan sỏt hỡnh 10.1/ trang 50/sỏch MT5 thảo luận để tỡm hiểu nội dung , hỡnh thức , chất liệu thể hiện trong cỏc sản phẩm với chủ đề “ Cuộc sống quanh em”
- GV gợi mở cõu hỏi:
+ Em thấy cú những hoạt động gỡ ở hỡnh a,b,c,d ? Những hoạt động đú diễn ra ở đõu?
+ Sản phẩm thể hiện nội dung gỡ? + Cỏc sản phẩm đú được thể hiện bằng hỡnh thức,chất liệu nào?
- Lớp trưởng bỏo cỏo sĩ số - HS ngồi theo nhúm - HS thực hiện
- HS lắng nghe và tham gia trũ chơi
- HS lắng nghe
- HS hoạt động theo nhúm
- HS quan sỏt tranh và thảo luận nhúm
+ Hỡnh ảnh và màu sắc được thể hiện như thể nào trong tranh?
- Yờu cầu cử đại diện lờn trỡnh bày và nhận xột nhúm bạn
- GV yờu cầu HS đọc ghi nhớ trang 51 - GV túm tắt:
+ Cú nhiều hoạt động gắn liền với cuộc sống của cỏc em như học tập,lao động, vui chơi, tham gia giao thụng, sinh hoạt gia đỡnh,tham gia cỏc hoạt động cộng đồng,… Mỗi vựng miền cú những hoạt động gắn liền với khụng gian đặc trưng của mỡnh. + Cỏc hoạt động của con người trong cuộc sống được thể hiện phong phỳ trờn cỏc sản phẩm mĩ thuật về nội dung,hỡnh thức và chất liệu. + Trong mỗi sản phẩm,cỏc hỡnh ảnh chớnh,phụ được sắp xếp cõn đối,hợp lớ,sử dụng màu sắc tương phản,cú đậm nhạt. * Hoạt động 2: Hướng dẫn cỏch thực hiện
- GV gợi ý cõu hỏi để HS tỡm hiểu cỏch thể hiện sản phẩm về chủ đề
+ Nhúm em chọn nội dung gỡ thực hiện ? + Nhúm em chọn hỡnh thức,chất liệu để thể hiện sản phẩm ?
+ Nhúm em vẽ và sắp xếp cỏc hỡnh ảnh như thế nào?
- Yờu cầu HS quan sỏt hỡnh minh họa hoặc hỡnh 10.2/ trang 51/ sỏch HMT 5, thảo luận rồi nờu cỏch tạo hỡnh sản phẩm
-Yờu cầu HS đọc ghi nhớ trang 51
- GV túm tắt: Cú nhiều hỡnh thức thể hiện
sản phẩm mĩ thuật với chủ đề “ Cuộc sống quanh em” (vẽ tranh, tạo hỡnh ba chiều,xộ dỏn ,…) và cú thể hiện theo cỏc bước: + Kớ họa dỏng người theo quan sỏt hoặc vẽ theo trớ nhớ để tạo dỏng hoạt động,… tạo kho hỡnh ảnh (cú thể tạo kho hỡnh ảnh bằng bằng cỏch vẽ,xộ/cắt dỏn, nặn,…). + Lựa chọn hỡnh ảnh từ kho hỡnh ảnh, sắp xếp thành sản phẩm tập thể theo nội dung
- Đại nhúm trỡnh bày HS nhận xột nhúm bạn - HS đọc