Xác định được vai trò kích thích của tiền thưởng đối với nguồn nhân lực tại trường nên Đảng ủy, ban giám hiệu đã áp dụng những hình thức khen thưởng như sau:
- Hình thức định kỳ
Hàng năm nhà trường chi khen thưởng cho tập thể, cá nhân đạt thành tích xuất sắc được hội đồng thi đua khen thưởng nhà trường ra quyết định. Cụ thể các
loại hình khen thưởng ở nhà trường hiện nay như sau:
Bang 3.4. Mức chi các ìoại hình khen thưởng cửa trường Đại học Tài Nguyên và Môi trường Hà Nội giai đoạn 2018-2020
Danh hiệu khen thưởng Mức chi
1. Thưởng theo danh hiệu chuyên môn
- Danh hiệu chiến sỹ thi đua cấp cơ sở (đồng/người) 400.000 - Danh hiệu lao động giỏi (đồng/người) 300.000 - Danh hiệu đơn vị tiên tiến xuất sắc (đồng/đơn vị) 700.000 - Danh hiệu đơn vị tiên tiến(đồng/đơn vị) 500.000 2. Thưởng theo danh hiệu công đoàn
Danh hiệu đoàn viên công đoàn xuất sắc(đồng/người) 200.000 - Danh hiệu đoàn viên công đoàn tiên tiến (đồng/người) 150.000 - Danh hiệu tổ công đoàn xuất sắc (đồng/đơn vị) 300.000 - Danh hiệu tổ công đoàn tiên tiến (đồng/đơn vị) 200.000 3. Thưởng cho giáo viên qua các cuộc thi cấp trường
- Giải nhất (đồng/người) 300.000
- Giải nhì (đồng/người) 200.000
4. Thường cho giáo viên chủ nhiệm lóp
- Lóp đạt giải nhất (đồng/người) 300.000
- Lóp đạt giải nhì (đồng/người) 200.000
- Lóp đạt giải ba (đồng/người) 100.000
5. Kỷ niệm chương, huy chương (đồng/người) 200.000
>---7
(Nguôn: Phòng Tài chính - Kê toán)
- Hình thức đột xuât
Hiện nay trường chưa có những quy định cụ thế về hình thức khen thưởng đột xuất. Bời vì đây là hình thức khen thưởng theo quyết định cùa Đảng ùy, Ban giám hiệu căn cứ đề xuất cùa thủ trưởng đơn vị, thưởng đề tài, dự án, thưởng thành tích hay đóng góp đặc biệt cả những thành tựu học tập và nghiên cứu khoa học, giá trị thưởng và hình thức thưởng do Ban giám hiệu quyết định.
Bảng 3.5. Quỹ khen thưởng cứa trường Đại học Tài Nguyên và Môi trưòng Hà Nội giai đoạn 2018-2020
Đ VT: Tỷ đồng
\—---
Chỉ tiêu Năm 2018 Năm 2019 Năm 2020
Quỹ khen thưởng 1.08 1.15 1.26
Tăng thêm so với năm trước 0.07 0.073 0.116
Tỷ lê tăng thêm 6.93% 6.76% 10.06%
(Nguôn: Phòng Tài chỉnh - Kê Toán)
về quỹ khen thưởng, năm 2018 có 1.08 tỷ đồng, đến năm 2019 có 1.15 tỷ đồng, tăng lên thêm 0.073 tỷ đồng tương ứng tăng thêm 6.76% so với cùng kỳ năm trước. Năm 2020 tổng quỹ khen thưởng trích lập là 0.116 tỷ đồng, tương ứng tàng lên thêm 10.06%. Những năm qua, quỹ khen thưởng đã đảm bảo được cho công tác khen thưởng của Nhà trường được thực hiện thường xuyên, liên tục.
Khi nhà trường, Công đoàn tố chức các phong trào thi đua khác như văn nghệ, thế dục thể thao... thì đơn vị lập dự toán khen thưởng và Hiệu trưởng sẽ quyết định mức khen thưởng phù hợp cho từng đối tượng và tính chất của phong trào.
Bảng 3.6: Kết quả khảo sát về chính sách tiền thưỏng
Tiêu chí
•?
Mức điêm đánh giá Tham chiếu khung đánh giá 1 2 3 4 5 TB Mức đô• Ý nghĩa l.Hình thức thưởng đa dạng và hợp lý 47 28 96 44 35 2.97 Mức 3 Trung bình 44
(Nguôn: Tác giả tự tông hợp)
2.Mức thưởng hợp lý và có tác
dụng khuyến khích 25 32 44 65 32 2.56 Mức 3 Trung bình
2. Điều kiện xét thưởng
hợp lý 10 21 66 65 64 3.32 Mức 3 Trung bình
4. Công tác đánh giá xét
thưởng công bằng 5 12 65 45 77 3.16 Mức 3 Trung bình
5.Khen thưởng đúng lúc và kịp thời 8 \---- 12 42 64 Ọ 67 3.00 Mức 3 Trung bình
Qua các đánh giá từ ý kiên của các cán bộ, viên chức tại trường thì công tác khen thưởng không được đánh giá cao. về ’’Hình thức thưởng đa dạng và hợp lý” không được đánh giá nhiều vì các hình thức khen thưởng đều được quy định trong quy chế đối với các đơn vị sự nghiệp có thu.
về ”Mức thưởng hợp lý và có tác dụng khuyến khích” cũng được đánh giá ở mức trung bình, thực tế, các mức khen thưởng còn thấp, mang tính chất động viên tinh thần.
Bên cạnh đó, với nội dung ’’Công tác đánh giá xét thưởng công bằng” cũng không được đánh giá cao. Thực tế, chính sách khen thưởng khuyến khích động viên cán bộ nhân viên, giảng viên phải thực sự dựa trên năng lực và mức độ hoàn thành công việc thì mới phát huy được hiệu quả cùa chính sách, tuy nhiên, cách thức đánh giá năng lực và công việc của nhân viên trong Trường hiện nay còn mang tính hình thức, thậm chí là các giải thi đều có sự cơ cấu để có sự đồng đều lợi ích - đây là điều thường thấy tại các đơn vị nhà nước. Việc khen thưởng thường xét theo cảm tính của lãnh đạo đơn vị phòng, khoa, theo thâm niên chứ không có sự đánh giá hay bình bầu từ phía các thành viên của phòng ban, khoa. Khi lập danh sách khen thưởng hàng năm, thường là trưởng đơn vị đề xuất lên, không thông qua nhân viên cấp dưới. Do vậy, rất nhiều cán bộ, nhân viên giảng viên đều không hài lòng.
Với nội dung ’’Khen thưởng đúng lúc và kịp thời” cũng nhận được mức đánh giá trung bình. Thực tế, trong các cuộc họp hoặc công bố về giải, về khen thưởng
thì có công bô nhưng rât nhiêu hoạt động mà băng khen và tặng thưởng được triên khai muộn, đến tay các đơn vị và cá nhân muộn.