8. Cấu trúc luận văn
1.5. ĐẶC ĐIỂM GIÁO DỤC CỦA HỆ THỐNG E-LEARNING
Qua việc tìm hiểu về hình thức đào tạo E-Learing, tác giả thấy E-learning có
những đặc điểm sau:
− Không bị giới hạn bởi không gian và thời gian: nhờ sự phổ cập rộng rãi của
Internet.
− Tính hấp dẫn: với sự hỗ trợ của công nghệ multimedia, những bài giảng được
tích hợp text với các hình ảnh,âm thanh, video… người học có thể tương tác với
bài học.
− Dễ tiếp cận, truy cập ngẫu nhiên: bảng danh mục bài giảng sẽ cho phép học viên
lựa chọn đơn vị tri thức, tài liệu một cách tùy ý theo trình độ kiến thức và điều kiện truy nhập mạng của mình.
− Tính cập nhật: nội dung khóa học thường xuyên được cập nhật và đổi mới để
đáp ứng nhu cầu người học.
− Có sự hợp tác, trao đổi: có sự trao đổi giữa các học viên với nhau và giữa học
25
Cấu trúc hệ thống E-learning là tổng thể đầy đủ về:
− Mặt kiến trúc: E-learning là trung tâm của hệ thống quản lý khóa học. E-learning
được thiết kế bởi một nhà giáo dục và một chuyên gia CNTT, với các quy tắc
“social constructionist” đã có sẵn. “Constructionism khẳng định rằng việc học tập chỉ thực sự hiệu quả khi xây dựng một cái gì đó cho người khác đánh giá. Nó có thể là bất cứ điều gì từ một câu nói hoặc một bài viết trên mạng Internet, tới các thứ phức tạp hơn như vẽ một ngôi nhà hoặc một gói phần mềm.
Khái niệm social constructionist mở rộng các ý tưởng trên thành một nhóm
xã hội xây dựng mọi thứ cho nhau, tạo nên một cách hợp tác văn hoá nhỏ của các thứ được chia sẻ với các ý nghĩa chia sẻ. Khi một người đã thật sự tham gia vào một văn hoá giống như thế này, anh ta sẽ học tất cả thời gian làm sao cho là một phần của văn hoá đó, trên nhiều cấp độ khác nhau.”
− Mặt kỹ thuật: nhiều kỹ thuật hiện đại được sử dụng trong hệ thống E-learning
bao gồm: Internet, CD-Rom, thư viện điện tử, mạng Video tương tác, TV, mạng
truyền thông. Gần đây nhất, kỹ thuật vệ tinh nhân tạo đã được phát triển việc sử
26
hợp hoạt động của tất các các kỹ thuật nêu trên, rất quan trọng trong lĩnh vực
đào tạo từ xa. Hơn nữa, Groupware dựa trên Intranet đã trở nên phổ biến trong
lĩnh vực này. Phương pháp sử dụng Groupware trên Intranet dùng cho học tại nhà chú trọng vào các kỹ thuật truyền thông đa phương tiện. Khi mở rộng khả
năng kết nối tốc độ cao và kết nối vệ tinh nhân tạo cho Groupware, cần lưu ý
xây dựng hệ thống bảo vệ FireWall. Sắp tới đây hệ thống xử lý thông tin đa
phương tiện hai chiều và giáo dục chuyên nghiệp sẽ trở nên phổ biến.
− Về mặt xã hội: Sự thu hút các học viên đến với hệ thống là điều mà không thể
phủ nhận. Các học viên đến lớp với một cách nhìn về thế giới đã được thiết lập
từ trước, có được từ những năm kinh nghiệm và học tập trước đó. Thậm chí khi nó phát triển, cách nhìn về thế giới của học viên lọc tất cả các kinh nghiệm và ảnh hưởng đến sự diễn dịch của các quan sát. Các học viên muốn thay đổi cách nhìn về thế giới yêu cầu phải làm việc. Các học viên học hỏi lẫn nhau cũng tốt như học ở giảng viên. Học viên học tốt hơn bằng làm. Cho phép và tạo các cơ hội cho tất cả mọi người có cơ hội để đóng góp cho việc xây dựng các ý tưởng mới