1. Đồ dùng:
* Giáo viên:
- Hình minh họa cách thực hiện.
* Học sinh:
- Sách học MT lớp 3, tranh ảnh về Lễ hội. - Màu, chì, tẩy, giấy vẽ, giấy màu, keo, kéo...
2. Quy trình thực hiện:
- Sử dụng quy trình: Vẽ cùng nhau và Tiếp cận theo chủ đề.
3. Hình thức tổ chức:
- Hoạt động cá nhân. - Hoạt động nhóm.
III.: Tiến trình tổ chức dạy học:
Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS 1.Hoạt động khởi động:
- Cho HS thi kể tên các Lễ hội em biết. - Giới thiệu chủ đề.
2. Hoạt động 2 :Hình thành kiến thức mới.
* Mục tiêu:
+ HS tìm hiểu và nhận biết được về Lễ hội. + HS nắm được một số nội dung để thể hiện về chủ đề Lễ hội.
+ HS tập trung, nắm bắt được kiến thức cần đạt trong hoạt động này.
* Tiến trình của hoạt động:
- Tổ chức HS hoạt động theo nhóm.
- GV gợi ý để HS nhớ lại những trải nghiệm và nêu hiểu biết của bản thân về Lễ hội qua một số câu hỏi gợi mở.
- GV yêu cầu HS quan sát hình 7.1 và 7.2 cùng hình đã chuẩn bị rồi đặt câu hỏi gợi mở để HS thảo luận tìm hiểu về Lễ hội.
- GV tóm tắt:
+ Lễ hội thể hiện nét văn hóa truyền thống của dân tộc Việt Nam. Các lễ hội mang bản sắc riêng của từng địa phương. Lễ hội thường tổ chức vào dịp Tết.
+ Khi vẽ tranh chủ đề Lễ hội, có thể lựa chọn các hoạt động đặc trưng để thể hiện.
Cách thực hiện :
* Mục tiêu:
+ HS nhận biết cách vẽ tranh chủ đề Lễ hội và cách vẽ dáng người.
+ HS nắm được cách vẽ dáng người và cách thực hiện bức tranh tập thể về chủ đề Lễ hội quê em.
+ HS tập trung, nắm bắt được kiến thức cần
- HS thi kể tên Lễ hội mình biết - L¾ng nghe, mở bài học
- Tìm hiểu và nhận biết được về Lễ hội - Nắm được một số nội dung thể hiện về chủ đề Lễ hội.
- Tập trung, ghi nhớ kiến thức của hoạt động.
- Hoạt động nhóm
- Lắng nghe, trả lới câu hỏi theo gợi ý của GV.
- Quan sát, thảo luận tìm hiểu về Lễ hội, cử đại diện báo cáo kết quả.
- Ghi nhớ
- Quang cảnh lễ hội được trang trí bằng các màu sắc rực rỡ. Mọi người tham gia lễ hội thường mặc trang phục đẹp, màu sắc nổi bật.
- Chú ý phối hợp các sắc màu với độ đậm nhạt khác nhau để tranh them sinh động.
- Thảo luận, nhận biết cách vẽ tranh chủ đề Lễ hội và cách vẽ dáng người. - Nắm được cách vẽ dáng người và cách thực hiện bức tranh tập thể về chủ đề Lễ hội quê em.
đạt trong hoạt động này.
* Tiến trình của hoạt động:
- GV nêu câu hỏi gợi mở để HS thảo luận nhóm tìm hiểu cách vẽ tranh theo chủ đề: Lễ hội quê em.
- Cho HS quan sát hình 7.3 để HS hiểu rõ hơn cách thực hiện vẽ dáng người.
- GV tóm tắt cách vẽ tạo dáng người: + Quan sát và vẽ lại dáng.
+ Nhớ lại và vẽ theo trí nhớ.
- Yêu cầu HS quan sát hình 7.4 để nhận biết cách tạo sản phẩm tập thể.
- GV tóm tắt, chốt cách thực hiện bức tranh tập thể chủ đề Lễ hội quê em:
+ Vẽ các dáng hoạt động tạo kho hình ảnh. + Sắp xếp và vẽ lại các dáng người trong khổ giấy to, vẽ thêm chi tiết, trang phục cho phù hợp rồi vẽ màu hoàn thiện các nhân vật. + Vẽ thêm hình ảnh chi tiết khác tạo không gian, bối cảnh và vẽ màu hoàn thiện tranh.
* GV tiến hành cho HS tạo hình sản phẩm.
- Tập trung, ghi nhớ kiến thức của hoạt động.
- Thảo luận tìm hiểu
- Quan sát, nhận ra cách thực hiện - Tiếp thu cách vẽ dáng người - Theo ý thích
- Cho rõ đặc điểm dáng người chọn vẽ - Quan sát, nhận ra
- Ghi nhớ cách làm bài - Theo ý thích
- Thể hiện rõ chủ đề - Cho hài hòa, cân đối...
- Cho phù hợp với các hình ảnh chính - HĐ cá nhân
* Dặn dò:
- Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm đã làm được trong Tiết 1 để tiết sau hoàn thiện thêm. - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập cho Tiết 2.
IV. Điều chỉnh sau tiết học ( nếu có ): ... ... ...
TRƯỜNG TH HOÀNG HOA THÁM
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Giáo viên: Đỗ Thị Lâm Hằng
CHỦ ĐỀ 7: LỄ HỘI QUÊ EM LỄ HỘI QUÊ EM
Môn : Mĩ thuật lớp 3
Số tiết thực hiện: 4 Thời gian thực hiện: Tuần16 ( tiết 2)
I.: Yêu cầu cần đạt:
- Kiến thức: HS nhận ra sự đa dạng, phong phú của lễ hội ở các vùng miền khác nhau trên cả nước.
- : HS chọn được các hình ảnh tiêu biểu để thể hiện bức tranh về chủ đề: Lễ hội quê em.