I. MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Tác dụng với phi kim
Hoạt động 1: Tác dụng với phi kim
a) Mục tiêu: Học sinh hiểu được khái niệm, định nghĩa và các kiến thức liên quanb) Nội dung: Làm việc với sách giáo khoa, thảo luận nhĩm. b) Nội dung: Làm việc với sách giáo khoa, thảo luận nhĩm.
c) Sản phẩm: Học sinh nắm chắc được kiến thức.d) Tổ chức thực hiện: d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
GV?: Từ cấu hình electron nguyên tử của các kim loại kiềm thổ, em cĩ dự đốn gì về tính chất hố học của các kim loại kiềm thổ?
GV yêu cầu HS lấy các thí dụ minh hoạ và viết PTHH để minh hoạ cho tính chất của kim loại nhĩm IIA.
GV bổ sung thơng tin
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
HS viết bán phản ứng dạng tổng
- Các nguyên tử kim loại kiềm thổ cĩ năng lượng ion hố tương đối nhỏ, vì vậy kim loại kiềm thổ cĩ tính khử mạnh. Tính khử tăng dần từ Be đến Ba.
M M2+ + 2e
- Trong các hợp chất các kim loại kiềm thổ cĩ số oxi hố +2.
1. Tác dụng với phi kim
quát biểu diễn tính khử của kim loại kiềm thổ.
Bước 3: Báo cáo thảo luận
HS trình bày kết quả
Bước 4: Kết luận, nhận định:
GV nhận xét, chốt kiến thức.
Hoạt động 2: Tác dụng với axit
a) Mục tiêu: Học sinh hiểu được khái niệm, định nghĩa và các kiến thức liên quanb) Nội dung: Làm việc với sách giáo khoa, thảo luận nhĩm. b) Nội dung: Làm việc với sách giáo khoa, thảo luận nhĩm.
c) Sản phẩm: Học sinh nắm chắc được kiến thức.d) Tổ chức thực hiện: d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
GV?: Từ cấu hình electron nguyên tử của các kim loại kiềm thổ, em cĩ dự đốn gì về tính chất hố học của các kim loại kiềm thổ?
GV yêu cầu HS lấy các thí dụ minh hoạ và viết PTHH để minh hoạ cho tính chất của kim loại nhĩm IIA.
GV bổ sung thơng tin
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
HS viết bán phản ứng dạng tổng quát biểu diễn tính khử của kim loại kiềm thổ.
Bước 3: Báo cáo thảo luận
HS trình bày kết quả
2. Tác dụng với axit