8. Cấu trúc luận văn
1.2.3. Mục đích xây dựng sự tự tin cho trẻ 4-5 tuổi
Hiện nay, chương trình giáo dục mầm non đang thực hiện dựa trên những ưu điểm của các chương trình trước đây. Cho nên nó khẳng định được sự kế thừa và phát triển các nội dung giáo dục cho trẻ là hoàn toàn hợp lý. Bên cạnh đó, trẻ ở các địa phương khác nhau sẽ được tạo cơ hội phát triển khác nhau thông qua các hoạt động ở trường MN nhằm giúp trẻ hình thành và phát triển phẩm chất nhân cách sau này. Một trong những mục tiêu giáo dục mầm non là: “Giúp trẻ phát triển về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách..." luôn được các trường MN quan tâm.
“Chương trình giáo dục mầm non” do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành (2009), mục tiêu cụ thể tuổi mẫu giáo được đề ra ở 5 lĩnh vực. Nhưng lĩnh vực phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội có đề cập đến việc phát triển một số phẩm chất cho trẻ như: mạnh dạn, tự tin, tự lực, với mục tiêu cụ thể trong lĩnh vực này thì kết quả mong đợi là trẻ biết thể hiện tính tự tin, tự lực của mình trong các hoạt động [2, tr.68].
- Trẻ 3 - 4 tuổi là: Mạnh dạn tham gia vào các hoạt động, mạnh dạn khi trả lời câu hỏi. Cố gắng thực hiện công việc đơn giản được giao.
- Trẻ 4 - 5 tuổi là: Tự mình biết lựa chọn đồ chơi, trò chơi theo ý thích. Cố gắng hoàn thành công việc được giao.
- Trẻ 5 - 6 tuổi là: Tự làm một số việc đơn giản hàng ngày. Cố gắng tự hoàn thành công việc được giao.
+ Mục đích của việc xây dựng sự tự tin cho trẻ
- Thực hiện mục tiêu chương trình giáo dục mầm non.
-Hình thành, phát triển, củng cố ở trẻ những hành vi của tính tự tin. -Giúp trẻ có thái độ đúng đắn đối với hành vi của mình.
-Giúp trẻ có những hiểu biết về nhiều lĩnh vực và có khả năng thích ứng với nhiều hoàn cảnh, bình tĩnh giải quyết nhiều vấn đề trẻ gặp phải.