PHẦN 4 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN
4.3. CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƢỞNG ĐẾN CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO
4.3.4. Cơ sở vật chất của Nhà trƣờng
Với nhu cầu của xã hội về đào tạo hàng năm từ 15 – 20%, để đáp ứng nhu cầu giảng dạy và học tập. Những năm qua Nhà trƣờng đã chú trọng đầu tƣ vào cơ sở vật chất bằng nhiều nguồn kinh phí: Kinh phí xây dựng cơ bản, kinh phí mua sắm trang thiết bị, kinh phí sửa chữa, kinh phí trích từ nguồn thu học phí và thu từ các dịch vụ khác. Tuy nhiên một số khu giảng đƣờng phục vụ cho việc giảng dạy đã xuống cấp, cơ sở vật chất phục vụ cho công tác giảng dạy còn thiếu.
Do đó qua khảo sát 35 giáo viên về tình hình cơ sở vật chất của trƣờng cũng chƣa đƣợc đánh giá cao.
Kết quả khảo sát thể hiện qua bảng 4.23
Bảng 4.25. Đánh giá của giáo viên về chất lƣợng dạy của Nhà trƣờng STT Câu hỏi đánh giá Mức độ đánh giá (%) STT Câu hỏi đánh giá Mức độ đánh giá (%)
Kém Trung bình Tốt Rất tốt 1 Cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy 0 40,0 54,3 5,7 2 Thiết bị giảng dạy chuyên ngành 11,43 45,71 34,29 8,57
Nguồn: Kết quả khảo sát Kết quả khảo sát trên cho thấy:
Cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy: Cơ sở vật chất của Trƣờng vẫn chƣa đáp ứng đƣợc nhu cầu nghiên cứu và học tập của sinh viên, điều đó phản ánh đúng thực tế một trƣờng đang trong giai đoạn xây dựng và phát triển.
Thiết bị giảng dạy chuyên ngành: chƣa đáp ứng đƣợc nhu cầu giảng dạy và có tới 11,43% ý kiến đánh giá về thiết bị giảng dạy chuyên ngành của Nhà trƣờng là kém, 45,71% cho là trung bình và chỉ có 34% đƣợc đánh giá là tốt.
Mặc dù Nhà trƣờng rất quan tâm đến việc đầu tƣ trang thiết bị phục vụ đào tạo thực hành kỹ năng cho học sinh, sinh viên. Tuy nhiên đây là những thiết bị với chi phí rất cao nên việc đầu tƣ rất gặp nhiều khó khăn.
Hiện tại, Nhà trƣờng đã có xƣởng thực hành nhƣ Cơ khí, Điện – Điện tử nhƣng phần lớn đều đã lạc hậu không đáp ứng đƣợc nhu cầu xã hội.
Với thực trạng đó Nhà trƣờng đã giải quyết vấn đề cho học sinh bằng cách tăng cƣờng liên hệ với các doanh nghiệp và cho học sinh thực tại doanh nghiệp để tiếp cận với các trang thiết vị hiện đại và nâng cao kỹ năng thực hành cho học sinh.