Những hạn chế còn tồn tại

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại trường cao đẳng công nghiệp bắc ninh tỉnh bắc ninh (Trang 99 - 100)

- Kỹ năng nghề chƣa hoàn toàn đáp ứng yêu cầu của ngƣời sử dụng lao động. Đa số ý kiến đội ngũ GV cho rằng LĐNT sau học nghề chỉ đạt kỹ năng cấp độ 1, trong khi đó phần lớn ngƣời sử dụng LĐ muốn LĐ đƣợc tuyển dụng phải đạt kỹ năng từ cấp độ 2 trở lên cho thấy có một khoảng cách giữa yêu cầu của ngƣời tuyển dụng và khả năng đáp ứng yêu cầu của LĐNT qua ĐTN.

- Mức thu nhập của lao động nông thôn qua đào tạo nghề mặc dù đã đƣợc cải thiện nhƣng còn khá thấp. Mặc dù các số liệu tổng kết, đánh giá định kỳ của Nhà trƣờng đều cho thấy hoạt động ĐTN cho LĐNT đã góp phần cải thiện thu nhập cho những LĐNT sau khi đƣợc học nghề, với mức thu nhập bình quân của LĐNT qua ĐTN đạt từ 2,8 đến 6 triệu đồng/tháng. Tuy nhiên, qua khảo sát thực tế thì thu nhập của đối tƣợng này chủ yếu dao động từ 3,8 đến 4,5 triệu đồng/tháng và tập trung ở những LĐNT qua ĐTN các nghề liên quan đến công nghiệp đã đƣợc tuyển dụng vào làm việc tại các DN Samsung. Đối với phần lớn LĐNT qua đào tạo các nghề nông nghiệp và một số LĐNT học nghề phi nông nghiệp nhƣng không đƣợc tuyển dụng vào làm việc tại DN thì việc cải thiện thu nhập thực sự không rõ ràng; hoặc tổ chức sản xuất nhƣng không mang lại hiệu quả nên không mang lại thu nhập, hoặc giá trị LĐ của nghề quá thấp chỉ đóng vai trò nhƣ là một công việc làm thêm lúc nông nhàn. Thậm chí, ngay cả với những nghề có thu nhập thấp cũng không đều việc để có thể xác định thành một khoản thu nhập bổ sung thƣờng xuyên ngoài thu nhập chủ yếu từ những nghề nông nghiệp truyền thống của hộ gia đình đã làm từ trƣớc.

- Lao động nông thôn khi đi làm ít có cơ hội thăng tiến “Thăng tiến trong công việc” đƣợc hiểu là sự tiến bộ về mặt chuyên môn, cấp bậc, địa vị… chƣa có trƣờng hợp là LĐNT qua ĐTN trong suốt 5 năm qua đang làm việc ở những đơn vị sử dụng LĐ này nằm trong bộ máy quản lý, điều hành; sự tiến bộ về mặt chuyên môn cũng rất hạn chế khi mục tiêu của các chƣơng trình đào tạo khi xây dựng cũng chỉ hƣớng tới việc trang bị những kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp cơ bản nhất để LĐNT có thể tìm kiếm đƣợc việc làm. Phần lớn LĐNT đang học nghề đều đánh giá chƣa hài lòng về khả năng thăng tiến trong công việc sau khi

tốt nghiệp đi làm. Đa số LĐNT qua ĐTN đang làm việc cũng đánh không cao về khả năng thăng tiến trong công việc đối với nghề đã đƣợc đào tạo.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại trường cao đẳng công nghiệp bắc ninh tỉnh bắc ninh (Trang 99 - 100)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(129 trang)