Kết quả đã nghiên cứu thì yếu tố lương thường, phúc lợi ảnh hưởng mạnh nhất đến động lực làm việc Vì thế khi có sự biến động về các chính sách này sẽ ảnh hưởng đến nguồn nhân lực giảng dạy Do đó, Nhà trường cần xây dựng một bộ quy định và quy trình về cơ chế trả lương và công tác khen thưởng phù hợp và ổn định, tránh sự xáo trộn, trả lương phải xứng với vị trí việc làm và công việc phụ trách Nhằm giữ chân và phát huy hơn nữa năng lực đào tạo, chuyên tâm vào công việc chuyên môn, dành nhiều tâm huyết và sáng tạo trong công việc, góp phần cho chất lượng giáo dục của Trường ngày càng đi lên
Để chính sách đãi ngộ phục vụ hiệu quả cho việc thúc đẩy toàn bộ cán bộ giảng viên hướng tới mục tiêu phát triển bền vững của tổ chức, chính sách đãi ngộ cần được xây dựng theo các nguyên tắc sau: Có sự thay đổi về lợi ích được hưởng phải có tác động đủ lớn để khuyến khích cán bộ giảng viên làm tăng năng suất và hiệu quả hơn Và phải được công khai để toàn bộ các thành viên đều hiểu rõ cơ chế đãi ngộ của Trường Phải công bằng và hợp lý, đơn giản dễ thực hiện, có thể cạnh tranh với các Trường ngoài công lập cùng qui mô, ngành đào tạo
Trường có thể áp dụng các biện pháp như: Lương theo kết quả công việc và khả năng, thăng chức hoặc trao thêm quyền hạn, thưởng theo kết quả công việc, chương trình biểu dương thành tích, trao bằng khen, bảo hiểm nhân thọ, làm giàu nội dung công việc, chương trình hỗ trợ mua các tài sản có giá trị lớn như nhà, ô tô, cải tiến môi trường làm việc, du lịch hoặc các kỳ nghỉ đặc biệt
Việc Trường luôn đảm bảo chi trả tiền lương thưởng cho giảng viên một cách công bằng, hợp lý giúp cho giảng viên an tâm làm việc tốt mang lại hiệu quả cao Sự điều chỉnh tăng lương cao hơn phải dựa trên những bản tiêu chí xây dựng sẵn được
được đưa vào quy chế xét tuyển, chính sách của Trường Sự công bằng sẽ khuyến khích rất lớn đối với giảng viên, làm họ hăng say làm việc góp phần nâng cao chất lượng công việc
Vấn đề tiền thưởng cho giảng viên Tránh tình trạng làm nhiều hay ít, đều được thưởng như nhau Đây là khoản thu nhập chủ yếu dựa trên quá trình làm việc của chính giảng viên, do đó phải theo nguyên tắc làm nhiều hưởng nhiều, làm ít hưởng ít Tuy nhiên, việc tính toán tiền thưởng cuối năm mà Trường đang áp dụng chưa thật sự hấp dẫn đối với đội ngũ giảng viên
Xây dựng lại quy trình khen thưởng Ngoài việc khen thưởng danh hiệu thi đua như hiện nay, Trường cần tiến hành khen thưởng kịp thời ngay sau khi giảng viên có thành tích Cần có sự khích lệ, tuyên dương, trao bằng khen, cờ lưu niệm trước sự chứng kiến của tập thể
- Về cơ chế phúc lợi:
Việc đưa ra phúc lợi trong Trường là để góp phần vào chính sách quản lý nguồn nhân lực tốt hơn, phúc lợi cao, phù hợp với năng lực sẽ giữ chân được các giảng viên làm việc giỏi
Việc sử dụng quỹ phúc lợi cần phải được lên kế hoạch cụ thể, phải xác định rõ cả về mặt định tính và định lượng, quy định tỷ lệ cho từng đối tượng hỗ trợ Trường cần phải chi dùng hợp lý, tránh lãng phí, cố gắng làm thế nào để các hoạt động phúc lợi cho giảng viên đạt kết quả cao mà không tốn kém về chi phí
Tăng cường các mối quan hệ với bên ngoài và xác định các hoạt động có thể xin tài trợ Cụ thể các hoạt động về hỗ trợ đào tạo cho cán bộ giảng viên có thể liên kết với các tổ chức đào tạo, hỗ trợ chỗ ở và một phần kinh phí đào tạo
Các chính sách về bảo hiểm, khám sức khỏe định kỳ, ngày nghỉ phép, du lịch, vui chơi giải trí khác cần được duy trì và phát huy Mặt khác, Trường nên tăng cường theo nhiều hoạt động vui chơi giải trí để giúp cho giảng viên hiểu rõ nhau và thân thiện, cởi mở với nhau hơn
Ngoài ra, Trường nên hỗ trợ thêm dịch vụ, chế độ phúc lợi cho người thân và gia đình của giảng viên Ví dụ như hỗ trợ kinh phí du lịch theo định kỳ hàng năm, chi phí mua bảo hiểm chăm sóc sức khỏe cho người thân và gia đình