Công tác xây dựng, bồi dưỡng đội ngũ cần được chú trọng hơn nữa Trường cần lập kế hoạch cử cán bộ giảng viên đi đào tạo, bồi dưỡng ở nước ngoài thường xuyên hơn, tổ chức các khóa đào tạo tại chỗ, xây dựng các chương trình phát triển kỹ năng nghiệp vụ sư phạm, tạo điều kiện cho giảng viên chức phấn đấu vươn lên trong nghề nghiệp Trường cần xây dựng và sớm ban hành chính sách đào tạo cán bộ giảng viên ngắn hạn và dài hạn, đảm bảo 100% giảng viên đều kinh qua các khóa đào tạo chuyên nghiệp trong và ngòai nước, nhanh chóng tạo ra sự thay đổi về chất trong công việc Tạo điều kiện thuận lợi và ưu tiên cho những đối tượng có đủ khả năng và trình độ du học tại các cơ sở nước ngoài Cơ hội được giao lưu và học tập tại nước ngoài giúp cho giảng viên cải thiện rất tốt những kĩ năng chuyên môn Khi đó, mỗi giảng viên sẽ được hỗ trợ để thực hiện các bài luận án hay nghiên cứu tại môi trường quốc tế, điều này không những mang lại kiến thức mà còn giúp giảng viên được trải nghiệm thực tế
Trước khi tiến hành đào tạo, Trường phải xác định chính xác nhu cầu đào tạo của người giảng viên, lựa chọn đúng người cần đào tạo đảm bảo sự công bằng, nhờ đó nâng cao động lực làm việc cho người lao động Việc xác định nhu cầu đào tạo phải xuất phát từ yêu cầu của công việc chứ không phải xuất phát từ nhu cầu của cán bộ giảng viên Các chương trình đào tạo sẽ tập trung chủ yếu vào các mục tiêu sau:
Để hoàn thiện công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực, Trường cần tạo điều kiện để tất cả các giảng viên có cơ hội được đi đào tạo nghiệp vụ, chuyên môn, đi học tập ở các nước trong khu vực và thế giới
Các nhà quản lý cần phải chú trọng công tác đào tạo phát triển để duy trì và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Công tác đào tạo thể hiện được sự quan tâm của tổ chức tới giảng viên từ đó tạo được niềm tin gắn kết người lao động với tổ chức, tạo cho họ động lực để phát huy hết khả năng của mình để phục vụ cho tổ chức đồng thời cũng tạo điều kiện để áp dụng những tiến bộ kỹ thuật và quản lý vào tổ chức
Tạo động lực cho giảng viên, nâng cao động lực làm việc của họ được thực hiện thông qua các chính sách thăng tiến, áp dụng các tiêu thức sau:
Giảng viên có nhiều cơ hội thăng tiến khi làm việc tại đơn vị
Giảng viên được đào tạo đầy đủ để thực hiện tốt công việc và phát triển nghề nghiệp