- Mở đoạn: Dẫn dắt, giới thiệu về tình yêu quê hương của mỗi người 0,
3. Trong câu: “Công ơn dưỡng dục cao vời/ Như là sông
núi biển trời bao la”
Sử dụng biện pháp tu từ nào ?
B. So sánh B. Nhân hóa . C. Ẩn dụ D. Hoán dụ
4. Công cha được so sánh như...?
A. sông , núi B. Mây C. Vất vả D. Chăm sóc
5. Trong đoạn trích có mấy từ láy ?
A. Một B. Hai C. Ba D. Bốn
6. Từ nào là từ Hán Việt : A. Con B.Sông, núi C. Phụngdưỡng D. Thăm dưỡng D. Thăm
7. Đạo làm con cần phải làm gì?
A. Phụng dưỡng cha mẹ B. Khôn lớn thành nhân C. dưỡng dục cao vời D.Chăm sóc Chăm sóc
8. Dấu ngoặc kép trong đoạn trích trên có công dụng gì?A. Đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt A. Đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt
B. Đánh dấu lời thoại trực tiếp C. Đánh dấu bộ phận chú thích D. Đánh dấu tên tác phẩm , tác giả
Câu 2(0,5 điểm): Nội dung chủ yếu của đoạn trích trên là gì?
Câu 3(1,0 điểm): Chỉ ra và phân tích hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ được sử dụng trong những câu thơ sau: Công ơn dưỡng dục cao vời / Như là
sông núi biển trời bao la
Câu 4(1,5 điểm): Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc – hiểu, hãy trình bày ngắn gọn những suy nghĩ của em về tình phụ tử.
Phần II: Viết (5,0 điểm)
Câu 1: ( 1,5 điểm) Viết đoạn văn ngắn (khoảng 5 - 7 câu) bày tỏ suy nghĩ của em về vai trò của sự sáng tạo.
Câu 2: (3,5 điểm)Viết một bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống được gợi ra từ một cuốn sách mà em đã được học hoặc đã đọc.
Đáp án, biểu điểm:
Phần I: Đọc – hiểu( 5,0 điểm) Câu 1 : Trắc nghiệm ( 2 điểm)