1. Những vấn đề chung về phương pháp dạy học
2.2.2. Các nguyên tắc chủ đạo trong xây dựng chương trình, thiết kế bài học
Sản phẩm của việc xây dựng chương trình, thiết kế bài học bao gồm giáo án và toàn bộ những suy nghĩ về quá trình dạy học sẽ diễn ra trong tiết học. Giáo án được thể hiện trên giấy, phần còn lại nằm trong suy nghĩ của giáo viên.
Giáo án được xem như bản kế hoạch dạy học của GV, được trình bày bằng các đề mục, câu chữ ngắn gọn, rõ ràng theo một trình tự hợp lí. Thiết kế bài giảng là một hoạt động đa diện, phức tạp, tốn nhiều công sức, trí tuệ của giáo viên. Như vậy để xây dựng chương trình, thiết kế bài học một cách hiệu quả cần đảm bảo các nguyên tắc sau:
- Phù hợp với nội dung chương trình môn Địa lí lớp 12.
- Đảm bảo bám sát mục đích chung của chương trình đào tạo và mục tiêu cụ thể của bài học.
- Xây dựng bài học cần đơn giản, dễ hiểu, lôi cuốn, hấp dẫn và tạo được hứng thú cho HS cả về hình thức lẫn nội dung.
- Phối hợp tốt các phương pháp trong các hoạt động dạy học.
- Phát huy tính tích cực của học sinh trong tiến trình xây dựng kiến thức. - Tăng cường sử dụng các phương tiện dạy học, mở bài gây hứng thú. - Kết hợp kiểm tra tự luận và kiểm tra trắc nghiệm.
- Khi xây dựng bài học phải dự trên cơ sở sử dụng PPDH, kĩ thuật dạy học và hình thức tổ chức dạy học tích cực, phù hợp với đặc điểm nhận thức và đặc điểm tâm sinh lí của đối tượng HS. Đảm bảo phát triển được các năng lực cần thiết cho HS qua các hoạt động.