II. LÀM VĂN (7,0 điểm): Câu 1 (2,0):
1. Đảm bảo yêu cầu hình thức đoạn văn (0,25 điểm)
Câu 1: (0,5 điểm):
Nội dung chính của đoạn trích trên đoạn trích trên nói về những đề tài chính và nội dung phản ánh của tranh Đông Hồ.
Câu 2 (0,5 điểm):
- Đoạn văn (1) sử dụng phép liệt kê. Ở đây, tác giả đã kể ra hàng loạt các đề tài, cảm hứng xuất hiện trong tranh Đông Hồ (0,25 điểm)
- Việc sử dụng phép tu từ liệt kê đã cho thấy sự phong phú, đa dạng trong đề tài, cảm hứng, nội dung của tranh Đông Hồ. Các chủ đề ấy bao phủ nhiều mảng của cuộc sống, từ những đề tài giản dị, dân dã, gần gũi với đời sống lao động nhưng cũng có những chủ đề mang tính bác học, cổ điển.
Câu 3 (1,0 điểm):
Các phép liệt kê trong đoạn trích trên: - Phép điệp: tranh, Đông Hồ.
- Phép liên tưởng: tranh Tết Đông Hồ, màu nền, tranh bộ đôi, bộ tứ, chủ đề, cảm hứng, thơ, họa, bố cục, thẩm mĩ, nghệ sĩ dân gian.
- Phép thế: chúng.
Câu 4 (1, 0 điểm):
Học sinh tự triển khai theo suy nghĩ cá nhân. Tuy nhiên, có thể tham khảo một số gợi ý sau:
Tranh dân gian Đông Hồ thể hiện vẻ đẹp tâm hồn con người Việt Nam:
+ Đời sống bình dị, chân chất: Từ các bức tranh đàn gà, đàn lợn cho đến hình ảnh chăn trâu thổi sáo thả diều. Hay là cuộc sống vui chơi của các em bé ôm gà, ôm vịt, ôm rùa, ôm cóc. Rồi thú vị ở các bức tranh được nhân cách hóa như: Đám cưới chuột, Thầy Đồ Cóc. Hay các bức tranh hội làng, hội đu, bắt trạch trong chum hay vinh quy bái tổ… đều thể hiện nét đẹp trong văn hóa phong tục của dân tộc;
+ Tâm hồn hào hoa, tinh tế;
+ Bàn tay cần cù, khéo léo;
+ Trí tưởng tượng lãng mạn, bay bổng…
Ẩn sâu trong những bức tranh dân gian Đông Hồ là những lời ước nguyện mang tính nhân văn cao đẹp trong cuộc sống con người.
II. LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm)
1. Đảm bảo yêu cầu hình thức đoạn văn (0,25 điểm) điểm)
Có thể trình bày theo nhiều cách: diễn dịch, quy nạp, móc xích, song hành…
2. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận (0,25 điểm) điểm)
Vấn đề lựa chọn cách sống phù hợp cho bản thân