5. Bố cục của đề tài
1.2.2. Bài học cho huyện Định Hóa, tỉnh Thái Nguyên
Thứ nhất, xây dựng kế hoạch triển khai đề án, kế hoạch dài hạn, hàng năm về đào tạo nghề và kế hoạch đầu tư cơ sở vật chất cho các cơ sở dạy nghề trên địa bàn như trung tâm dạy nghề huyện, trung tâm giáo dục thường xuyên huyện...nhằm tận dụng và phát huy cơ sở đào tạo, giúp cho lao động học nghề yên tâm về địa điểm, thời gian học tập các lớp nghề.
Thứ hai, thực hiện công tác khảo sát xác định nhu cầu học nghề, năng lực dạy nghề của cơ sở dạy nghề và nhu cầu sử dụng lao động của xã hội trên địa bàn huyện. Đa dạng hóa các ngành nghề cho lao động trên địa bàn huyện phát huy được năng lực, sở trường, đam mê và hứng thú với nghề được học, từ đó giúp lao động nâng cao thu nhập sau học nghề. Đồng thời huyện điều tra, khảo sát nhu cầu việc làm của lao động trên địa bàn.
Thứ ba, triển khai thực hiện có hiệu quả các mô hình dạy nghề cho lao
động trên địa bàn huyện, thí điểm dạy nghề thông qua hợp đồng kinh tế với sự tham gia của nhiều bên, gồm: Ủy ban nhân dân huyện, cơ sở dạy nghề tại huyện, doanh nghiệp tiếp nhận lao động tại huyện.
Thứ tư, tăng cường công tác kiểm tra, giám sát, đánh giá việc thực hiện
quản lý đào tạo nghề cho lao động nông thôn; định kỳ 6 tháng, hàng năm tổ chức sơ kết đánh giá tình hình thực hiện công tác quản lý đào tạo nghề.
Thứ năm, tăng cường tuyên truyền sâu rộng bằng nhiều hình thức các chủ
nông thôn, đặc biệt là các chính sách khuyến khích hỗ trợ của Nhà nước cho đào tạo nghề, cho người học nghề nhằm nâng cao nhận thức của các cấp, các ngành, của toàn xã hội về việc học nghề là điều kiện để tạo việc làm, giảm nghèo bền vững, tạo điều kiện cho người lao động tích cực tham gia học nghề.
Thứ sáu, tổ chức các lớp tập huấn nghiệp vụ cho cán bộ huyện,
xã/phường/trị trấn về các kiến thức, kỹ năng tư vấn hướng nghiệp, hỗ trợ cho lao động nông thôn nhằm xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý dạy nghề giỏi chuyên môn, nghiệp vụ, năng động, sáng tạo, có khả năng tư vấn, tuyên truyền công tác học nghề, dạy nghề đến lao động trên địa bàn huyện.
Chương 2
PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU