+ Đối tượng của bảng hỏi: bao gồm 4 đối tượng như sau:
(1) Sinh viên trường Đại học Điện Lực (2) Cựu sinh viên tường Đại học Điện Lực (3) Cán bộ-giảng viên trường Đại học Điện Lực
(4) Doanh nghiệp sử dụng lao động do trường Đại học Điện Lực cung cấp
+ Kết cấu của bảng hỏi:
Phần 1: Thông tin chung về đối tượng được khảo sát.
(1) Đối tượng khảo sát là sinh viên của trường Đại học Điện Lực( Phụ lục 1) Số phiếu phát ra : 120 phiếu
Số phiếu thu về : 115 phiếu
Hình 2.2 Tỷ lệ giới tính đối tượng khảo sát là sinh viên
(Nguồn: Tác giả khảo sát)
(2) Đối tượng khảo sát là cựu sinh viên trường Đại học Điện Lực( Phụ lục 2) Số phiếu phát ra : 50 phiếu
Số phiếu thu về : 39 phiếu
Hình 2.3 Tỷ lệ giới tính đối tượng khảo sát là cựu sinh viên
(Nguồn: Tác giả khảo sát)
Tỷ lệ % giới tính
Sinh viên nam 71 Sinh viên nữ 44
Tỷ lệ giới tính đối tượng khảo sát là cựu sinh viên
Sinh viên nam 26 Sinh viên nữ 13
41
Hình 2.4 Tỷ lệ sinh viên các năm tham gia khảo sát
(Nguồn: Tác giả khảo sát)
(3) Đối tượng khảo sát là Cán bộ- Giảng viên trường Đại học Điện Lực( Phụ lục 3)
Số phiếu phát ra : 60 phiếu Số phiếu thu về : 60 phiếu
Hình 2.5 Tỷ lệ giới tính đối tượng khảo sát là Cán bộ-Giảng viên nhà trường
(Nguồn: Tác giả khảo sát)
(4) Doanh nghiệp sử dụng lao động mà trường Đại học Điện Lực cung cấp( Phụ lục 4)
Số phiếu phát ra : 20 phiếu Số phiếu thu về : 19 phiếu
Tỷ lệ sinh viên các năm tham gia khảo sát
Sinh viên năm thứ hai Sinh viên năm thứ ba Sinh viên năm thứ tư
Tỷ lệ giới tính đối tượng khảo sát là Cán bộ-Giảng viên nhà trường
Nam 32 Nữ 28
42
Hình 2.6 Tỷ lệ giới tính đối tượng khảo sát là Doanh nghiệp sử dụng lao động
(Nguồn: Tác giả khảo sát) Phần 2: Thông tin nội dung khảo sát về phát triển thương hiệu trường Đại học Điện Lực
Phụ lục 1: Đối tượng khảo sát là sinh viên:
1. Bạn biết đến trường Đại học Điện Lực qua phương tiện nào? 2. Tại sao bạn chọn trường Đại học Điện Lực?
3. Bạn chọn trường Đại học Điện Lực với mong muốn?
4. Đánh giá chủ quan của bạn về cơ sở vật chất của trường Đại học Điện Lực hiện này.
5. Theo bạn chương trình giảng dạy của trường Đại học Điện Lực hiện nay như thế nào?
6. Bạn có ý định giới thiệu trường Đại học Điện Lực với người khác hay không? Phụ lục 2: Đối tượng khảo sát là cựu sinh viên:
1. Hiện tại tình hình việc làm của anh/ chị ? 2. Nơi anh/ chị đang công tác ?
3. Theo anh/ chị công việc hiện tại có phù hợp với chuyên ngành được học không?
4. Theo anh/ chị chương trình đào tạo của nhà trường có cũng cấp đầy đủ kiến thức, kỹ năng cho công việc không?
5. Bạn có ý định giới thiệu trường Đại học Điện Lực với những người khác hay không?
Phụ lục 3 : Đối tượng khảo sát là cán bộ- giảng viên
1. Theo anh/ chị việc phát triển thương hiệu cho nhà trường có cần thiết không? 2. Theo anh/ chị bộ phận nào chiu trách nhiệm phát triển thương hiệu:
Tỷ lệ giới tính đối tượng khảo sát là Doanh nghiệp sử dụng lao động
Nam 12 Nữ 7
43
3. Một số đánh giá về công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của nhà trường.
4. Theo anh/ chị công tác truyền thông nội bộ của nhà trường hiện nay như thế nào?
Phụ lục 4: Đối tượng khảo sát là doanh nghiệp sử dụng lao động do nhà trường cung cấp
1. Anh/ chị đánh giá sinh viên sinh viên trường Đại học Điện Lực khi làm việc tại doanh nghiệp như thế nào?
2. Doanh nghiệp đào tạo lại kỹ năng và kiến thức cho sinh viên? 3. Anh/ chị đánh giá trình độ chuyên môn của sinh viên như thế nào? 4. Anh/ chị đánh giá kỹ năng mềm của sinh viên như thế nào?
5. Anh/ chị có ý định tiếp tục nhận sinh viên trường Đại học Điện Lực để làm việc cho đơn vị mình ?
44
TÓM TẮT CHƢƠNG 2
Trong phần giới thiệu ở chương 2 này, tác giả đã đưa ra phương pháp nghiên cứu của đề tài. Qua đó, bảng câu hỏi được xây dựng từ lý thuyết đã đưa ra ở chương 1 kết hợp cùng các số liệu của nhà trường cũng như tham khảo ý kiến của cán bộ- giảng viên trường Đại học Điện Lực. Quá trình khảo sát được thực hiện bằng hai cách: trực tiếp và gửi thư qua email. Dữ liệu sau khi thu thập được xử lý trên phần mềm excel. Kết quả khảo sát sẽ dùng trong phân tích thực trạng phát triển Thương hiệu Trường Đại học Điện lực ở Chương 3.
45
CHƢƠNG 3 : THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN THƢƠNG HIỆU TRƢỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC