VI- CỦNG CỐ BÀI HỌC
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 1 Kết luận
1. Kết luận
điện tử phầndẫn xuất hiđrocacbon góp phần đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực trong dạy học Hóa học 11 nâng cao ở THPT ”, tôi đã đạt được một số kết quả như sau:
1.1. Tổng quan cơ sở lí luận của đề tài : Trên cơ sở định hướng đổi mới phương pháp dạy học hóa học theo hướng dạy học tích cực, cơ sở lí luận về bản chất của phương pháp dạy học tích cực đã trình bày được các phương pháp dạy học tích cực và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học hóa học ở trường phổ thông.
1.2. Trên cơ sở phân tích nội dung chương trình sách giáo khoa hóa học lớp 11 nâng cao, đề xuất nguyên tắc lựa chọn tư liệu dạy học điện tử, xây dựng cấu trúc tư liệu dạy học điện tử, nguyên tắc lựa chọn phương pháp dạy học cho tư liệu dạy học điện tử và đề xuất phương pháp sử dụng tư liệu điện tử.
1.3. Chúng tôi đã xây dựng được đĩa CD tư liệu dạy học điện tử dưới dạng Single file Executable (exe) theo cấu trúc đã trình bày của phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học 11 nâng cao bao gồm:
+ Tư liệu phim thí nghiệm :15 + Tư liệu mô phỏng : 8
+ Tư liệu sơ đồ, biểu bảng, đồ thị :7 + Tư liêụ bài tập : 4
+ Tư liệu hóa học vui:8
+ Tư liệu hình ảnh : 35 + Tư liệu tham khảo :10 + Video tham khảo : 15 + Tư liệu hướng dẫn thực hành :2 + Tư liệu đề kiểm tra : 2
1.4. Xây dựng bảng gợi ý phương pháp dạy học cho các tư liệu dạy học điện tử phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học 11 nâng cao. Thiết kế hoạt động dạy học cho một số bài có sử dụng đĩa CD tư liệu dạy học điện tử.
1.5. Đã tiến hành thực nghiệm sư phạm ở 4 lớp 11 của 2 trường trung học phổ thông ở Gia Lâm - Hà Nội, bước đầu thu được những kết quả khả quan.