Phần 3 Phương pháp nghiên cứu
3.1. Đặc điểm địa bàn nghiên cứu
3.2.4. Hệ thống chỉ tiêu nghiên cứu
TT Nhóm chỉ tiêu Chỉ tiêu định tính Chỉ tiêu định lượng 1 Chỉ tiêu phản ánh
Hội Nông dân tham gia đánh giá, xác định nhu cầu đào tạo nghề của lao động nông thôn
- Cách thức và hiệu quả các cách xác định nhu cầu đào tạo nghề của Hội Nông dân.
- Tổng số lao động nông thôn có nhu cầu đào tạo nghề hàng năm do Hội Nông dân xác định.
2 Chỉ tiêu phản ánh Hội Nông dân tham gia xây dựng kế hoạch đào tạo nghề cho lao động nông thôn
- Kế hoạch đào tạo nghề cho lao động nông thôn hàng năm của Hội Nông dân.
3 Chỉ tiêu phản ánh Hội Nông dân tham gia tuyên truyền, vận động nông dân học nghề, tuyên truyền hiệu quả đào tạo nghề
- Mức độ hiệu quả của các cách thức tuyên truyền.
- Mức độ tiếp cận thông tin tuyên truyền của lao động nông thôn.
- Kết quả công tác tuyên truyền đào tạo nghề cho lao động nông thôn của Hội Nông dân: số buổi tuyên truyền, số tin bài tuyên truyền... 4 Chỉ tiêu phản ánh
sự huy động các nguồn lực tham gia đào tạo nghề cho lao động nông thôn của Hội Nông dân
- Kết quả huy động từ nguồn ngân sách nhà nước. - Kết quả huy động từ các doanh nghiệp, đợn vị khác. - Kết quả huy động từ chính quyền địa phương.
- Kết quả huy động từ người lao động nông thôn tham gia đào tạo nghề.
5 Chỉ tiêu phản ánh sự tham gia các hoạt động đào tạo
- Kết quả phối hợp tuyển sinh lao động nông thôn cho các lớp đào tạo nghề.
- Chỉ tiêu phản ánh sự tham gia quản lý các lớp đào tạo nghề.
- Kết quả tham gia xây dựng chương trình, giáo trình đào tạo nghề cho lao động nông thôn. 6 Chỉ tiêu phản ánh
sự tham gia giám sát công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại địa phương
- Mức độ thực hiện giám sát các lớp đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại địa phương.
- Nội dung giám sát, kết quả giám sát.
7 Chỉ tiêu phản ánh kết quả các lớp đào tạo nghề cho lao động nông thôn do Hội Nông dân tham gia tổ chức
- Chất lượng các lớp đào tạo nghề.
- Hiệu quả các lớp đào tạo nghề, tác động của học nghề và áp dụng vào sản xuất, kinh doanh của lao động nông thôn.
- Số lượng các lớp nghề đã mở, số lao động nông thôn đã được học nghề
8 Chỉ tiêu phản ánh các yếu tố ảnh hưởng đến vai trò của Hội Nông dân tham gia đào tạo nghề cho lao động nông thôn.
- Các điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị đào tạo nghề của Hội Nông dân
- Công tác phối hợp của Hội Nông dân với các ngành, đơn vị tham gia đào tạo nghề cho lao động nông thôn.
- Đặc điểm, trình độ của lao động nông thôn tham gia các lớp đào tạo nghề do Hội Nông dân tổ chức.
- Trình độ, năng lực cán bộ Hội Nông dân các cấp