6. Tổng quan tài liệu nghiên cứu
3.2.2.Phát triển kỹ năng ngƣời lao động
3.2. GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC
3.2.2.Phát triển kỹ năng ngƣời lao động
- Công ty cần xây dựng thang đánh giá năng lực và kỹ năng của ngƣời lao động. Thang đánh giá này xây dựng dựa trên những đánh giá thành tích lao động, những nhận xét, kiểm tra hiệu quả làm việc. Từ kết quả thang đánh giá đƣa ra, công ty xác định nhu cầu về năng lực, kỹ năng nào và thực hiện tổ chức các chƣơng trình đào tạo cho ngƣời lao động một cách phù hợp.
- Xây dựng các khóa đào tạo các kỹ năng cần thiết trong công việc nhƣ: kỹ năng lập kế hoạch và tổ chức công việc, kỹ năng giải quyết vấn đề, kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng lãnh đạo, quản lý, tiếng Anh, tin học văn phòng,… Đây là những kỹ năng rất cần thiết đối với ngƣời lao động trong giai đoạn mở cửa hội nhập nhƣ hiện nay.
- Xây dựng chƣơng trình đánh giá sau đào tạo: Chƣơng trình này nhằm mục đích đánh giá chất lƣợng NNL sau đào tạo, ngƣời lao động sau khi đƣợc đào tạo đã tích lũy thêm đƣợc những kiến thức, kĩ năng gì, nó có làm tăng chất lƣợng, hiệu quả công việc không?
Cơng ty có thể th chuyên gia xây dựng các bài kiểm tra đánh giá để đánh giá chất lƣợng nhân sau đào tạo ngay sau khi kết thúc một khóa đào tạo. Bên cạnh đó, có thể so sánh kết quả kiểm tra năng lực cũng nhƣ chất lƣợng
công việc của ngƣời lao động trƣớc và sau khi đào tạo để đánh giá hiệu quả đào tạo.
Sau mỗi khóa đào tạo, Cơng ty cũng cần lấy ý kiến đánh giá, đóng góp của ngƣời lao động về nội dung, hình thức, cách thức, quy trình đào tạo để hiểu đƣợc ngƣời lao động cần gì và mong muốn gì về một chƣơng trình đào tạo, làm cơ sở để chỉnh sửa, bổ sung cho phù hợp các chƣơng trình đào tạo lần sau.