7. Tổng quan tài liệu nghiên cứu
3.2.2. Xác định sứ mệnh, tầm nhìn và chiến lƣợc phát triển của trƣờng
trƣờng Đại học Tài chính – Kế toán
a. Sứ mệnh
Trƣờng Đại học Tài chính – Kế toán xác định sứ mệnh là: Đào tạo, bồi dƣỡng nguồn nhân lực các ngành, chuyên ngành thuộc lĩnh vực kinh tế - tài chính – kế toán – kiểm toán và các ngành nghề khác đƣợc cơ quan Nhà nƣớc có thẩm quyền cho phép ở trình độ cao đẳng, đại học, thạc sĩ, tiến sĩ, thực hiện các hoạt động nghiên cứu khoa học và ứng dụng trong lĩnh vực kinh tế - tài chính – kế toán – kiểm toán phục vụ phát triển sự nghiệp giáo dục và đào tạo, đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội và hợp tác quốc tế về khoa học và công nghệ.
b. Tầm nhìn
Trong quá trình phát triển, xây dựng Trƣờng Đại học Tài chính – Kế toán trở thành một trƣờng đại học chuyên ngành theo hƣớng nghề nghiệp ứng dụng, đóng vai trò nòng cốt trong hệ thống các trƣờng đại học khu vực miền Trung – Tây nguyên, trung tâm đào tạo chất lƣợng cao nguồn nhân lực quản lý kinh tế, tài chính của khu vực và cả nƣớc.
c. Chiến lược phát triển Trường Đại học Tài chính – Kế toán giai đoạn 2011 – 2015
Chiến lƣợc phát triển Trƣờng Đại học Tài chính – Kế toán giai đoạn 2011 – 2015 với mục tiêu chung là: Xây dựng Trƣờng Đại học Tài chính – Kế toán trở thành cơ sở đào tạo đại học, sau đại học chất lƣợng cao theo định hƣớng nghề nghiệp ứng dụng ngang tầm với các trƣờng đại học có uy tín ở Việt Nam và khu vực trong lĩnh vực đào tạo, nghiên cứu khoa học và tƣ vấn về tài chính, kế toán, thực hiện tốt sứ mệnh cung cấp tốt cho ngƣời học các chƣơng trình đào tạo chất lƣợng cao, đồng thời chuyển giao những kết quả nghiên cứu khoa học vào thực tiễn, góp phần phát triển nguồn nhân lực phục
vụ cho công cuộc công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nƣớc trong bối cảnh hội nhập kinh tế toàn cầu.
Để thực hiện đƣợc mục tiêu chung, trƣờng đã đề ra 7 mục tiêu cụ thể:
Một là, duy trì phát triển quy mô đào tạo hợp lý.
Hai là, đổi mới nội dung, chƣơng trình, giáo trình và tài liệu.
Ba là, phát triển đội ngũ giảng viên và cán bộ quản lý.
Bốn là, đổi mới phƣơng pháp giảng dạy và đánh giá kết quả học tập.
Năm là, đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học.
Sáu là, tranh thủ các nguồn lực để tăng cƣờng xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị hiện đại đáp ứng nhu cầu nâng cao chất lƣợng đào tạo, nghiên cứu khoa học, quản lý, ứng dụng thực tế và các hoạt động khác của Trƣờng.
Bảy là, ổn định và nâng cao đời sống của cán bộ, viên chức.