Định mức phân bổ ngân sách cho giáo dục đào tạo phải gắn với tiêu chí đảm bảo chất lượng đào tạo (giáo viên, điều kiện cơ sở vật chất,…). Bộ Tài chính phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo hoàn thiện hệ thống định
mức ngành giáo dục đào tạo (một số định mức giáo dục đào tạo hiện nay không sát thực tế, chậm được sửa đổi), điều này có ý nghĩa hết sức quan trọng trong việc quản lý ngân sách giáo dục đào tạo, là căn cứ cơ bản để phân bổ nguồn lực một cách hợp lý và chính xác.
Bộ Giáo dục và Đào tạo cần nâng cao tính tự chủ hơn nữa cho các trường THCS cả về tài chính, cơ cấu tổ chức và nhân sự. Sớm ban hành quy hoạch phát triển các đơn vị cung cấp dịch vụ sự nghiệp công; các tiêu chuẩn, định mức tiêu chí chất lượng dịch vụ công. Phối hợp với các cơ quan chức năng của Nhà nước hoàn thiện quy hoạch mạng lưới trường lớp cho giai đoạn tiếp theo.
Bộ Nội vụ xây dựng và trình Thủ tướng Chính phủ Quyết định thành lập một số tổ chức kiểm định và đánh giá chất lượng dịch vụ sự nghiệp. Sửa đổi Nghị định 71/2003/NĐ-CP ngày 19/06/2003 của Chính phủ về phân cấp quản lý biên chế sự nghiệp cho phù hợp với cơ chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm.
Bộ Tài chính chủ trì phối hợp với các Bộ ngành liên quan xây dựng cơ chế hạch toán đầy đủ đầu vào - đầu ra đối với một số loại hình đơn vị cung ứng dịch vụ sự nghiệp công lập.
Tiếp tục đảm bảo và cấp đủ kinh phí hỗ trợ, miễn giảm chi phí học tập cho các đối tượng chính sách, hộ nghèo/ cận nghèo.