Một là, tranh thủ nguồn thu từ NSNN. Đây là nguồn thu đang giảm dần tuy nhiên vẫn chiếm gần 20% tổng nguồn thu của trường và đóng vai trò quan trọng trong tổng nguồn thu. Trường cần trình Bộ GD & ĐT cấp đủ vốn để đẩy nhanh công tác xây dụng cở sở hạ tầng tiến tới tự chủ tài chính, đẩy nhanh việc xây dựng các dự án phục vụ đào tạo, nghiên cứu khoa học sử dụng kinh phí nhà nước như thư viện, phòng máy tính...
Hai là, tăng nguồn thu từ học phí. Nguồn thu học phí chiếm trên 95% nguồn thu từ hoạt động sự nghiệp, là nguồn thu quan trọng và chủ yếu của trường Đại học Kinh tế, Đại học Huế cần có các giải pháp tăng nguồn thu này cụ thể:
- Tăng quy mô đào tạo bằng cách tập trung mạnh mẽ, quyết liệt công tác tư vấn tuyển sinh; quảng bá hình ảnh, tư vấn về trường, về chất lượng đào tạo, cơ sở hạ tầng, cũng như nhu cầu của thị trường lao động và khả năng tìm việc sau khi tốt nghiệp đến với các em học sinh bậc phổ thông trung học, như: thành lập đội, tổ tư vấn tuyển sinh đến trực tiếp tại các trường THPT ở các địa phương, đưa thông tin lên các trang web, trên các báo, tạp chí giáo dục, đào tạo ở các nước trong khu vực và thế giới hoặc thông qua các mối quan hệ hợp
tác đào tạo, viện trợ để giới thiệu thêm về trường để thu hút sinh viên trong nước cũng như quốc tế dự thi và theo học tại trường.
- Có định hướng và phát triển các lớp chương trình đào tạo chất lượng cao, làm tiền đề cho việc tính toán chi phí đào tạo cho người học thông qua mức học phí khi nhà trường thực hiện tự chủ tài chính. Việc tính toán phải có cơ sở, minh chứng, nguyên tắc rõ ràng và được công khai thì sẽ được sự đồng thuận của người học.
- Quy định lại thời gian nộp học phí cho sinh viên: nộp học phí ngay sau đăng kí học phần và trước khi bắt đầu lớp học, cho phù hợp với quy định cũng như tránh thất thoát học phí do một số sinh viên bỏ thi, tạo nguồn thu kịp thời cho hoạt động chi.
- Hiện nay hệ vừa học vừa làm không tuyển sinh được, hệ sau đại học đang có nhiều tiềm lực, cần đẩy mạnh tuyển sinh cho hệ này. Nghiên cứu mở ngành đào tạo sau đại học phù hợp với nhu cầu của xã hội.
- Mở rộng các cơ sở liên kết đào tạo ở địa phương. Liên kết, liên thông trong đào tạo, nghiên cứu và triển khai ứng dụng thực tế đối với các cơ sở trong và ngoài nước. Phối hợp chặt chẽ với các trường đại học khác, với các trung tâm đào tạo…ở các tỉnh và thành phố khác để thực hiện các chương trình đào tạo và NCKH.
Ba là, đa dạng hóa các nguồn tài chính của trường từ hoạt động cung cấp dịch vụ khác.
- Mở rộng quy mô và nâng cao chất lượng đào tạo đại học, tạo điều kiện để tăng cường công tác nghiên cứu khoa học và hợp tác kinh tế. Tích cực thực hiện hoặc tham gia thực hiện dự án, đề tài đầu tư trong nước, NCKH, triển khai, ứng dụng, trong đó có những dự án lớn như dự án giáo dục đại học, dự án đào tạo nguồn nhân lực công nghệ thông tin, dự án đào tạo nguồn nhân lực… từ các nguồn tài trợ, viện trợ, vay của các tổ chức, đơn vị hoặc cá nhân
trong nước và nước ngoài… Mục tiêu là không ngừng mở rộng quy mô, phạm vi, chất lượng đào tạo và NCKH bậc cao, khẳng định vị trí của Trường Đại học Kinh tế trong hoạt động giáo dục - đào tạo – nghiên cứu khoa học ở trong nước và trên thế giới. Cụ thể:
Kết hợp đẩy mạnh công tác đào tạo và nghiên cứu khoa học với việc biên soạn, in ấn, phát hành các giáo trình, tài liệu tham khảo, thông tin khoa học. Khai thác, cập nhật thông tin khoa học - kinh tế - xã hội của thế giới bằng các hình thức khác nhau.
-Chủ động tìm kiếm, khai thác các nguồn thu hợp pháp, có hình thức khoán hoặc giao định mức tuyển sinh, cho các khoa, trung tâm.
Ngoài ra trường cần quản lý, tham gia vào các dự án quốc tế, hợp tác với các đối tác nước ngoài thông qua chuyển giao công nghệ, sáng kiến trao đổi chuyên gia, phát triển chương trình chứa đựng các triển vọng quốc tế.
- Gắn kết giữa nhà trường và các doanh nghiệp:
Thu hút sự tham gia của các doanh nghiệp trong quá trình tổ chức đào tạo và tiếp nhận người tốt nghiệp sau khi đào tạo bằng các hình thức: hợp tác đào tạo giữa nhà trường và các doanh nghiệp nhằm đào tạo đáp ứng nhu cầu chuyên môn mà các doanh nghiệp cần, hợp tác nghiên cứu các đề tài gắn với thực tiễn, doanh nghiệp giao lưu, báo cáo thực tế, tổ chức tham quan doanh nghiệp, giảng viên nghiên cứu thực tiễn tại các cơ sở, tạo điều kiện cho sinh viên có nhiều cơ hội tìm kiếm việc làm.
Trường Đại học Kinh tế, Đại học Huế cũng có thể tăng nguồn thu từ sự đóng góp của các cơ sở trực tiếp sử dụng nhân lực do trường đào tạo, các tổ chức cá nhân tuyển dụng lao động đóng góp một phần kinh phí đào tạo, quan hệ phối hợp với trường qua việc tuyển dụng hoặc thông qua đơn đặt hàng về số lượng lao động đã được đào tạo. Tính toán chi phí tại cơ sở đào tạo, gắn khâu tuyển sinh và việc sử dụng sinh viên tốt nghiệp, giảm chi phí việc đào
tạo không phù hợp yêu cầu và tạo khả năng sử dụng hợp lý hơn sinh viên đã qua đào tạo.
Bốn là: Tăng nguồn thu từcác dịch vụ đào tạo, các hợp đồng nghiên cứu khoa học, từ các dự án, các hoạt động hợp tác quốc tế, các hình thức liên kết, liên doanh với các tổ chức trong nước và quốc tế thông qua hệ thống các quy chế cùng đào tạo, nghiên cứu khoa học, triển khai ứng dụng khoa học công nghệ và sản xuất nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, đồng thời có nguồn vốn đầu tư bổ sung cho đào tạo đại học của trường. Để có khuyến khích tăng nguồn thu của trường, cần cho phép các khoa tự tìm kiếm, ký kết, quản lý các hợp đồng đào tạo, dịch vụ bên ngoài, và thực hiện trích nộp lại cho trường theo một tỷ lệ qui định cụ thể, trường chỉ kiểm tra, theo dõi các nguồn thu này.
Năm là: Nâng cao hiệu quảhoạt động các viện, trung tâm trực thuộctrường. Yêu cầu các viện, trung tâm có kế hoạch thực hiện theo chức năng, nhiệm vụ để tăng nguồn thu. Trung tâm dịch thuật nhận dịch vụ dịch thuật, trung tâm đào tạo và tư vấn kế toán tài chính thực hiện các hợp đồng đào tạo tư vấn về kế toán tài chính …