II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, bản đồ TP Hải Phòng I Các hoạt động dạy học:
Lời ớc dới trăng
I. Mục đích, yêu cầu:
- Rèn kỹ năng nói:
+ Dựa vào lời kể của thầy cô và tranh minh hoạ, học sinh kể lại đợc câu chuyện: Lời ớc d- ới trăng. Phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt.
+ Hiểu truyện và trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện.
- Rèn kỹ năng nghe: Chăm chú nghe thầy cô kể, theo dõi bạn kể, nhận xét lời kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy học: Tranh SGK
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra:
- Kể 1 câu chuyện về chủ đề Tự trọng? - ý nghĩa câu chuyện là gì?
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: ...ghi tên bài.
b. GV kể chuyện.
+ Lần 1: - Diễn cảm.
- Giải thích từ khó. + Lần 2: GV kể từng đoạn theo tranh.
c. Hớng dẫn HS tập kể.
- Gv cho HS chia nhóm 4. Bài 1/69
- HS quan sát tranh, nghe Gv kể.
- 4 HS tập kể từng đoạn theo tranh. - HS đọc yêu cầu.
- HS đọc thầm.
- HS làm việc theo nhóm - Từng nhóm kể theo tranh.
Bài 2/ 69. Gv nhận xét, chấm điểm. Bài 3/69 Gv liên hệ. - Nhóm khác nhận xét. - HS đọc yêu cầu. - HS kể cả truyện theo nhóm. - HS đọc to yêu cầu.
- Trao đổi nhóm đôi. - HS trình bày.
d. Củng cố, dặn dò:
- Qua câu chuyện, em hiểu điều gì?
_______________________________________________________________________
Thứ t, ngày 19 tháng 10 năm 2005 Tập đọc
ở vơng quốc tơng lai
I. Mục đích, yêu cầu:
- Biết đọc, đọc trôi chảy đúng với một vn bản kịch.
- Hiểu ý nghĩa của màn kịch: Ước mơ của hai bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ và hạnh phúc, ở đó trẻ em là những nhà phát minh giàu trí sáng tạo, góp sức mình phục vụ cuốc sống.
II. Đồ dùng dạy học: Tranh SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra: - HS đọc bài : Trung thu độc lập. - Nêu nội dung bài.
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: ...ghi tên bài.
b. Luyện đọc
- Gv đọc mẫu
- Bài này chia mấy đoạn?
- Đọc nối tiếp đoạn. - Rèn đọc đoạn: Màn 1
+ Đoạn 1: Đọc đúng các câu hỏi.
Đọc giọng Tin –tin thì ngạc nhiên, em bé thứ nhất tự hào.
+ Đoạn 2: Đọc đúng câu cảm, câu hỏi.
- HS đọc thầm theo và xác định đoạn. - Màn 1: 3 đoạn. Màn 2: 3 đoạn. Đ1: 5 dòng đầu Đ1: 6 dòng đầu. Đ2: 8 dòng tiếp Đ2: 6 dòng tiếp. Đ3: 8 dòng tiếp Đ3: 6 dòng tiếp. - HS đọc theo dãy. - HS đọc. - HS đọc đoạn. - HS đọc.
Giảng từ thuốc trờng sinh
+ Đoạn 3: Đọc đúng lạ thờng. - Đọc đúng lời của mỗi nhân vật.
Màn 2:
+ Đoạn 1: Đọc ngắt giữa nhân vật và lời của nhân vật. Em bé cầm nho//.(Mang...) Đọc đúng câu cảm. + Đoạn 2: Đọc đúng câu hỏi. - Hớng dẫn đọc đoạn
+ Đoạn 3: Đọc đúng lời nhân vật....
Hớng dẫn đọc cả bài. Thay đổi giọng phù hợp với nhân vật.
GV đọc mẫu.
c. Hớng dẫn tìm hiểu bài:
* Màn 1:
- Tin- tin và Mi –tin đến đâu và gặp những ai?
- Tại sao nơi đó có tên là Vơng quốc tơng lai?
- Các bạn nhỏ ở công xởng xanh sáng chế ra những gì?
- Các phát minh ấy thể hiện những ớc mơ gì của con ngời?
* Màn 2:
- Trong khu vớn kì diệu, Tin –tin và Mitin thấy những trái cây nào?
- Những trái cây ấy có gì khác thờng?
- Em thích những gì ở Vơng quốc tơng lai?
Qua 2 màn kịch, em hãy cho biết nội dung của vở kịch muốn nói đến là gì?
- HS đọc chú giải. - Hs đọc đoạn. - HS đọc câu. - HS đọc doạn. - HS đọc. - HS đọc - HS đọc đoạn. - HS đọc. - HS đọc. - HS đọc đoạn.
- HS đọc đoạn theo nhóm đôi. - HS đọc cả bài.
- HS đọc thầm.
- Đến vơng quốc tơng lai....
- Vì những ngời ở vơng quốc này cha ra đời...
- Vật làm cho con ngời hạnh phúc. - Ba mơi vị thuốc trờng sinh. ...
... sống hạnh phúc, sống lâu, sống trong môi trờng tràn đầy ánh sáng, chinh phục vũ trụ.
- Hs đọc thầm.
- ...nho to tớng nh quả lê. ...
- HS nêu.
- ... mong muốn của con ngời về một cuộc sống hạnh phúc....
d. Đọc diễn cảm
- Gv hớng dẫn đọc toàn bài: đọc đúng lời của các nhân vật.
- Gv đọc mẫu.
- Hs đọc đoạn mình thích. - HS đọc phân vai vở kịch.
e. Củng cố, dặn dò:
- Nêu nội dungvở kịch? - Về luyện đọc.
- Chuẩn bị bài sau.
________________________________________________________________________
Thứ năm, ngày 20 tháng 10 năm 2005 Luyện từ và câu