Các bảng biểu, tranh ảnh minh họa có liên quan đến bài giảng III . TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY – HỌC
1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới.
Hoạt động của thầy – trò Kiến thức cơ bản
Hoạt động 1: Cả lớp
- GV: Em hãy nhắc lại các thời kỳ phát triển của lịch sử dân tộc 1919 – 2000? - HS: nhớ lại kiến thức, trả lời
- GV: bổ sung, chốt ý
Hoạt động 2: Nhóm
GV: chia lớp thành 5 nhóm, giao nhiệm vụ cho từng nhóm
- Nhóm 1: Khái quát nội dung cơ bản của lịch sử Việt Nam 1919 – 1930? Nêu những nhân tố dẫn đến sự ra đời của ĐCSVN? - Nhóm 2: Những sự kiện TG tác động đến VN. Khái quát nội dung cơ bản của thời kỳ 1930 – 1945? Lập bảng thống kê các phong trào đấu tranh dưới sự lãnh đạo của ĐCS?
Giai
đoạn 1930-1935 1936-1939 1939-1945
I. Các thời kì phát triển của lịch sử dân tộc
1. Giai đoạn 1919 - 1930
Nội dung cơ bản:
- Diễn ra cuộc vận động thành lập Đảng
+ Cuộc kt2 của TDP 1919-1929 đã làm chuyển biến tình hình kt – XH ở VN tạo điều kiện tiếp thu luồng tư tưởng CMVS. + Quá trình truyền bá CN-Mác- Lênin vào VN của NAQ - Sự phát triển ptrcn VN từ tự phát sang tự giác và sự ra đời của ĐCSVN.
2. Thời kỳ 1930-1945:
- Ba sự kiện trên TG ảnh hưởng đến CMVN
- Thời kỳ diễn ra cuộc vận động giải phóng dân tộc, qua các phong trào 1930 – 1935; 1936-1939; 1939-1945
Kẻ thù Mục tiêu Lực lượng Hình thức đấu tranh
- HS: thảo luận nhóm - > đại diện trình bày - GV: chốt ý
- GV: đưa bảng thống kê đã chuẩn bị sẵn để HS theo dõi, chỉnh sửa phần đã chuẩn bị - Nhóm 3: Khái quát nội dung cơ bản thời kỳ 1945 – 1954? Thống kê những thắng lợi tiêu biểu của quân – dân ta về quân sự - chính trị - ngoại giao theo mẫu:
Lĩnh vực Thắng lợi tiêu biểu Quân sự
Chính trị-ngoại giao
- Nhóm 4: Khái quát nội dung cơ bản thời kỳ 1954 – 1975? Đặc điểm 2 miền N-B sau hiệp định Giơnevơ? Nhiệm vụ CM từng miền? thống kê các chiến lược chiến tranh mà Mĩ đã thực hiện ở MN VN 1954 – 1975? Các chiến thắng quân sự của quân dân MN trong từng giai đoạn
- Nhóm 5: Công cuộc xây dựng CNXH 1975 – 2000 đã trải qua những chặng đường phát triển nào ?
- Em hãy nhắc lại những thắng lợi đánh dấu mốc phát triển của lịch sử dân tộc? * Hoạt động 3: Cả lớp
- GV :Theo em nguyên nhân cơ bản nào làm nên thắng lợi vẻ vang đó? Bài học kinh nghiệm?
- HS: trả lời - GV: kết luận
3. Thời kỳ 1945-1954 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nội dung: kháng chiến chống P trở lại xâm lược
+ Tình hình nước ta năm đầu sau CMT8 + Nội dung đường lối kháng chiến chống P
+ Những thắng lợi lớn: VB 1947, Biên giới 1950, Đông – Xuân 1953-1954, quyết định là chiến dịch ĐBP -> Hiệp định Giơnevơ được kí kết.
- Hậu phương kháng chiến được xây dựng vững mạnh phục vụ kháng chiến và dân sinh.
4. Thời kỳ 1954 - 1975
- Nội dung: kháng chiến chống Mĩ, gp MN, thống nhất đất
nước đưa cả nước đi lên CNXH
- Mỗi miền thực hiện một chiến lược CM MB làm CMXHCN, MN làm CMDTDCND
- Nhân dân ta đánh bại chiến tranh xâm lược của ĐQ Mĩ -> giải phóng MN 1975
5. Thời kỳ 1975 – 2000
- Nội dung: thời kỳ cả nước đi lên CNXH + Thời kỳ trước đổi mới 1975 – 1986
+ Thời kỳ đổi mới 1986 – 2000. đạt nhiều thành tựu to lớn. đưa đất nước quá độ lên CNXH. Đường lối đổi mới là đúng đắn, phù hợp với lịch sử
II.Nguyên nhân thắng lợi, bài học kinh nghiệm
* Nguyên nhân thắng lợi:
- ND ta giàu lòng yêu nước chiến đấu dũng cảm, LĐ cần cù; - Do có sự lđ của Đảng với đường lối đúng đắn, sáng tạo.
* Bài học kinh nghiệm :
- Nắm vững ngọn cờ độc lập và CNXH
- Sự nghiệp cách mạng là của dân, do dân, vì dân - Không ngừng củng cố khối đoàn kết toàn dân - Kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại - Sự lãnh đạo đúng đắn của Đảng
4. Sơ kết bài học:
- Những thắng lợi tiêu biểu của CMVN dưới sự lãnh đạo của Đảng - Nguyên nhân thắng lợi và bài học kinh nghiệm
- Lập niên biểu những sự kiện tiêu biểu gắn với từng thời kỳ trong tiến trình ls VN từ 1919 – 2000 theo mẫu: