Lãnh đạo các địa phương, đơn vị có trách nhiệm xây dựng cơ chế đánh giá công chức trên cơ sở năng lực thực thi công vụ của họ thay vì việc tổ chức đánh giá, phân xếp loại công chức như đang làm hiện nay. Thay vì đánh giá theo cảm tính thì kết hợp đánh giá trên khối lượng công việc hoàn thành và thăm dò
dư luận xã hội đối với bản thân công chức để rồi họ phấn chấn vì đã được đánh giá đúng, ghi nhận đúng năng lực cũng như thiếu sót của họ mà hăng hái tham gia học tập, và coi việc học là trách nhiệm và nghĩa vụ để thực hành công việc tốt hơn. Đây chính là căn cứ đánh giá mức độ hiệu quả của ĐTBD.
Hoàn thiện hệ thống các văn bản pháp luật làm cơ sở pháp lý cho hoạt động ĐTBD. Việc hoàn thiện phải được thực hiện trên cơ sở rà soát lại hệ thống các văn bản hiện hành về ĐTBD đồng thời phát hiện những bất cập để sửa đổi và hoàn thiện. Đặc biệt chú trọng những văn bản quy định về quy hoạch, chương trình, phương pháp về ĐTBD đối với các đối tượng cụ thể; các văn bản về bằng, chứng chỉ và cấp văn bằng, chứng chỉ; về chế độ, chính sách đối với công chức tham gia đào tạo.
Xây dựng quy chế ĐTBD công chức; kế hoạch đào tạo theo từng năm và từng giai đoạn cụ thể; quy chế cử công chức đi đào tạo; quy chế về giảng viên chuyên ngành quản lý nhà nước; quy chế về hoạt động của các cơ sở đào tạo nhằm đáp ứng yêu cầu của thực tiễn trong giai thời đại mới.