B. CHUẨN BỊ CỦA GV VĂ HS :
- Thước kẻ, compa, giâo ân, bảng phụ vă câc đồ dùng liín quan đến tiết dạy.- Xem kiến thức băi mới. - Xem kiến thức băi mới.
C. TIẾN HĂNH BĂI GIẢNG :
I. ỔN ĐỊNH LỚP: Điểm danh
II. KIỂM TRA BĂI CŨ :
1. Đa giâc ABCDE lă gì ? Đa giâc đó có bao nhiíu cạnh vă bao nhiíu góc.
2. Phât biểu định nghĩa đa giâc lồi vă đa giâc đều ?
III. DẠY BĂI MỚI :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNGHỌC GHIBẢNG
Hoạt động 1 : Tìm hiểu khái niệm diện tích đa
giác. đa giác :1. Khái niệm diện tích
GV giới thiệu khâi niệm đa giâc.
HS lăm ?1
- Diện tích hình A có bằng diện tích hình B không ? Tại sao?
- Thế thì nó có bằng nhau hay không ?
- Trường hợp hai tam giâc có diện tích bằng nhau không ?
HS đọc khâi niệm. Diện tích hình A bằng diện tích hình B vì đều có 9 ô. Không bằng nhau vì một bín lă hình chữ nhật một bín lă hình thang.
Hai tam giâc bằng nhau thì có diện tích bằng nhau.
a) Khâi niệm : Diện tích đa
giâc lă số đo của phần mặt phẳng giới hạn bởi đa giâc đó. Mỗi đa giâc có một diện tích xâc định. Diện tích của một đa giâc lă một số dương.
Diện tích của đa giâc kí hiệu lă S hoặc SABCDE.
b) Tính chất diện tích đa giâc
Tính chất hai có nghĩa lă : S = S1 + S2 + S3
- Nói về đơn vị diện tích .
Gọi HS đọc lại các tính chất về diện tích đa giác
- Nếu một đa giác được chia thành những đa giác không có điểm trong chung thì diện tích của nó bằng tổng diện tích của các đa giác đó.
- Nếu chọn hình vuông có độ dài là 1cm, 1dm ... , thì diện tích của nó là 1cm2, 1dm2 ...
Hoạt động 2 : Tìm hiểu diện tích hình chữ nhật . hình chữ nhật :2. Công thức diện tích
GV giải thích công thức : Trong đó : a : chiều dăi hình chữ nhật b : chiều rộng hình chữ nhật S : Diện tích hình chữ nhật GV Kiểm tra nhận xĩt . Gọi học sinh đọc định lý về diện tích hình chữ nhật. Học sinh lăm :
Aïp dụng công thức S = a.b ta được :
S = 3,2.1,7 = 5,44 (cm2)
Diện tích hình chữ nhật bằng tích hai kích thước của nó.
S = a.b
Thí dụ : Cho hình chữ nhật
có chiều dăi a = 3,2 cm chiều rộng b = 1,7cm. Tính diện tích hình chữ nhật .
Giải :
Diện tích hình chữ nhật lă S = a.b = 3,2.1,7 = 5,44 (cm2)
Hoạt động 3: Công thức diện tích hình vuông,
tam giác vuông .
3. Công thức diện tíchhình vuông, tam giác hình vuông, tam giác vuông. Từ công thức tính diện tích hình chữ nhật ta có thể suy ra công thức tính diện tích hình vuông thế năo ? Diện tích hình vuông bằng gì ? Hình vuông có tất cả câc cạnh nhau nín : a = b
Vậy S = a.b = a.a = a2
Diện tích hình vuông bằng bình phương cạnh của nó. a) Công thức diện tích hình vuông : Diện tích hình vuông bằng bình phương cạnh của nó. S = a2 a) Công thức diện tích hình tam giâc vuông :
S2 S3 S1 a b a a
Từ hình chữ nhật năy ta vẽ đường chĩo AC thì diện tích tam giâc bằng bao nhiíu
Có thể nhận biết ngay tam giâc ABC bằng nữa hình chữ nhật nín diện tích của nó chia 2 lă xong.
Vậy diện tích tam giâc vuông bằng gì ?
Ta có : ∆ABC = ∆ACD
⇒ SABC = SACD (T/chất) SABCD = SABC + SACD
= 2SABC
⇒ SABC = 2 1
a.b
Diện tích tam giâc vuông bằng nữa tích hai cạnh góc vuông.
Diện tích tam giâc vuông bằng nữa tích hai cạnh góc vuông.
S = 21a.b
IV. LUYỆN TẬP CHUNG :
Băi 6 tr118 : Diện tích hình chữ nhật thay đổi thế năo nếu :
a) Chiều dăi tăng 2 lần, chiều rộng không đổi “ Diện tích tăng 2 lần “ b) Chiều dăi vă chiều rộng 3 lần “ Diện tích tăng 9 lần “
c) Chiều dăi tăng 4 lần, chiều rộng giảm 4 lần “ Diện tích không đổi “
Băi 7 tr118 Đề (SGK)
Ta có : Diện tích nền nhă lă : S = 4,2 . 5,4 = 22,68 (m2)
Diện tích cửa sổ vă cửa ra văo lă : S’ = 1.1,6 + 1,2.2 = 4 (m2)
Tỉ số diện tích : 18% 68 , 22 4 ' = = S S Suy ra S’ = 18%S
Điều nầy chứng tỏ phòng không đạt chuẩn ânh sâng.
V. HƯỚNG DẪN VỀ NHĂ :
- Rỉn luyện kỷ năng vẽ hình.